蛊 惑

   

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  从前的一个学生现在也和我一样在中学当语文老师，工作压力大，薪水低，还当着班主任，不胜辛苦的样子。

        前些日子和我拉呱，她说：“老师，你知不知道，我当初选择上师范大学，选择读中文系，是因为你？”

        我愕然，“因为我？”

          她笑笑，“是受了你的蛊惑啊。你在课堂上给我们上课的时候永远是微笑着的，博征旁引，神采飞扬，幸福指数好像很高的呀。于是我就想等我以后也做一名像你一样的语文老师。”

          “这不是很好吗，你现在的愿望实现了呀。”

          “可是老师，说实话我现在都不想干了，我都快累死了。永远也造不完的常规，改不完的作业，又琐碎，又倦怠，工资不高，事儿不少，老师，你怎么能做到那么轻松愉快地上课？”

            我也只是笑笑，如鱼饮水，冷暖自知啊。

          学生们只知道我每一节课精神百倍地讲课，风趣幽默地说话，满面含笑地望着她们，却不知道有时候下了课我倦怠得要死，回到办公室趴到桌子上连头也不想抬，下班回到家连话也不想说。

          我只是想，面对她们青春的脸庞，面对她们求知若渴的眼睛，我不能露出一点倦怠颓废得样子，我要指引她们积极向上，传递一些正能量。没想到我的课堂却蒙蔽了她们，误导了她们。过年的时候，有个当编辑的学生，向我抱怨文字工作的辛苦，喜欢写作，是因为上学时读过我的文章。

          受我误导的另一个女学生，小姑娘长得很漂亮，整体素质也不错，如果当初选择一个合时宜的专业，肯定会有锦绣前程。可是偏偏大学毕业读了现当代文学的硕士研究生，总是找不到合适的工作。

          当时选专业的时候，我就告诉过她不要选这个专业，可是偏偏不听，还说：“老师，我喜欢读，喜欢写，选这个专业有错吗？”

          我一时无语，可是寒假里和她说话的时候，她说：“老师，我这专业虽然不太好，可是我不后悔，也不会埋怨的。我希望有一天，也像你那样读那么多的书，写那么多的文章。”

          可是，不后悔已是后悔，不埋怨已露埋怨。

            总是为师的不好，总是我的误导啊。学生是亲其师，近其道。可是一个不重视文化的氛围，一个不关注母语的现实，我只是一介教书的，又能如何，只是尽着我的本分罢了。

              邰枫，高中教书匠一枚，国家二级心理咨询师。创办邰枫工作室，打造唯美文字，引领经典阅读，发表《红楼梦》系列赏读，出版作品集《邰枫的风》。