【10】会说话的果实

     

儿子的作品

我的作品

        很喜欢上面的第一张照片，这是儿子下午在公园里拍到的，看一下下面的这张照片，这是我拍到的，我明显地感觉到，和儿子的审美距离相差很远。儿子蹲下来，大概十多分钟以后，拍出了这个作品，我很震惊，而且被他的耐心和对作品颜色的选择，以及对称感折服！望春玉兰的旁边是一株高高的紫薇树，显然，孩子观察到了落在地上的紫薇花，而且将他们与望春玉兰的果实融为一体！紫薇花摆放的那种对称感，让我一看便感受到了孩子的智慧。

孙瑞雪老师说，每个孩子都是天生的音乐家，天生的美术家，天生的观察家……

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捧着儿子一颗颗拣到的望春玉兰的果实，真有一种踏实沉淀和遇见真好的和畅充盈！自然是多么的可爱，望春玉兰的树很高但是它的果实却会落下来，允许我们将他一年的沉淀捧在手心，感受他的温暖和独特。我们只要怀着美好期待的心，那些美丽总是不期而遇。朋友在秋天里，你出去，和大自然聊天了吗？你听到大自然的声音了吗？ 今天找到了很独特的果实，好像孩子们也突然像打开某一扇大门，他们的嬉笑声那么令人陶醉。        秋天的花朵也依然的那么与众不同，就像这株勿忘我花出现在眼前，好像在提醒我不要忘记，秋天的阳光和秋天的团圆！

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    记得孩子四岁时拿栾树花和果实与孩子一起拼出了台湾的地图，后来我们走在大街上，当他看到满大街的栾树时，就会跟我说，妈妈，我的理想是做一名宇宙科学家，我现在也可以拿栾树的果实拼一个宇宙出来。他还跟我说要让我和他一起当宇宙科学家，这样我就可以一直陪…小孩的语言里，总有很多的甜蜜，但我却也有一丝的忧伤，感慨时间真的好快……

栾树果实绘台湾

     

  天地有大美而不言，自然是我们永恒的老师。我每次走进自然的时候，就会思考，如果我们的孩子，都没有机会走进自然，他如何能懂得和看到他自己的生命，每一个孩子都需要有时间和自己对话，有时间和自然对话，有时间独处。

在日益快节奏的今天，在孩子们奔赴各种补习班的今天，我真的在想，我们留给孩子独处的时间了吗？

   

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        创新来自于思考力。当一个孩子能够用心的观察春夏秋冬，一颗植物从发芽，开花，到结果的过程时，他慢慢也会懂得什么是一点一点生长，什么是积累，什么是成长的规律。

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      到了青春期的孩子有一个特点，就叫青春期短视症，就是说，孩子看问题看得都不长远，而且很冲动。

但如果一个孩子从小能够仔细观察自然，或者自己一直有养植物的习惯，或者养小鱼小乌龟等小动物的习惯，孩子就更加的会明白规律，明白责任，孩子在青春期的冲动行为，也就会明显的少很多。

        自然，总是五彩绚丽的欢迎我们！

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