（2017-05-12首发林烟阁）
01
姨妈一家人平时住香港, 这次因为复活节放长假，要带表弟表妹上来深圳住一个星期，可把儿子乐坏了。
到了说好上来深圳的这天，儿子中午放学回家，还没见到表弟表妹回来，马上打电话给我，失望的问弟弟妹妹怎么还没到呢？
我说你别着急啊，她们可能出门得比较晚。你下午放学回家就能看见了。
晚上我加班回到家已经9点，儿子还在姨妈家。弟弟妹妹已经睡觉了，他还守在他们家舍不得回来。我连忙拉他回家，并信誓旦旦的承诺弟弟妹妹明天一定还在家里，儿子这才放心躺在床上睡觉。
第二天中午，儿子又跟我打电话，说想去姨妈家和弟弟妹妹一起吃饭。我说可以呀。儿子马上挂了电话，估计是迫不及待的就跑了。后来听说这顿饭一反常态，吃了两碗，且吃得快。
晚上儿子问我可不可以和弟弟妹妹去游乐场玩，我说你作业写好了吗？儿子说当然，我一回家就马上写作业，早就写完了。
我说那你可以去啊。
结果才去到商场，在一楼逛了逛，还来不及去二楼的游乐场，妹妹已经睡觉了。我只好把他们都带回家，让妹妹上床睡觉。儿子有点闷闷不乐。
第三天我又需要加班，等我回家又是9点。奶奶告诉我儿子和姨妈她们一起去外面吃饭和去游乐场玩去了。刚说完，就看到儿子一脸不开心的回来了。奶奶问他怎么了，他也不回答，问他是不是做错什么，受姨妈批评了，也不回答。
02
我把儿子带到房间，关上房门，问儿子到底怎么了，有什么委屈一定要告诉妈妈。
儿子低沉的说，今天又没去游乐场，又是妹妹要睡觉了。然后就哽咽的说不出话来，索性扑倒在床上，嚎啕大哭起来。
我想等他哭完，可他好像哭不完。一直在哭，无比伤心的哭。
我说不就是没去成游乐场吗？有什么好哭的。
儿子边哭边说已经三天了，他都等了三天。今天为了能早一点去游乐场，在学校下课的时间，就把作业做完了。就是为了一回家就能去游乐场，可是妹妹还是睡觉了。
我说妹妹是小小朋友，到了时间就要睡觉。就像你是学生，白天就要上学一样。你想去游乐场，以后我陪你去就好啦。
儿子哭的更伤心了，没有弟弟妹妹，游乐场还有什么意义啊？他们明天又要出去旅游了，星期六就回香港了，再也没机会了。
我说以后还有机会的嘛。再说你都8岁了，又不是小孩子，游乐场不适合你去了。
儿子听完就有点歇斯底里了，8岁的孩子也还是个孩子啊，孩子也要做一些好玩有趣的事情啊？你都不懂孩子的心！你说我8岁了，就把我的玩具全丢了，你不知道我是一边玩玩具一边编故事的吗?我说要养个仓鼠，你又说看见它就害怕，我就不能养了。我也是个孩子啊，孩子要陪伴要玩要做有趣的事情！
03
儿子足足哭了半个小时那么久，我没有阻止他，我让他尽情发泄。我从来不知道他的内心这么憋屈。一句你已经8岁了，不是小孩子了点燃了他。才知道他平时很孤单很枯燥。也许是小时候和弟弟妹妹一起玩的回忆太美好了，所以他总期待能重温过去的快乐时光。
儿子曾不止一次的说，如果我能回到小时候就好了。弟弟妹妹都在一起，每天都可以一起玩。
儿子不喜欢长大的样子，因为我们总会说你现在是小学生，应该好好学习，这个不能玩，那个不能做的。所以他才会崩溃的说，8岁的孩子也是个孩子，也要做一些有趣的事情。
我感到很震撼，我一直以为自己很开朗很民主。没有给予孩子太多限制和逼迫。但在孩子的内心，我依然不懂他，不懂8岁的孩子也还是个孩子，依然渴望玩伴渴望好玩有趣的生活，而不是每天写作业写作业写作业。
其实平时也看了一些书，知道不要束缚孩子的天性，也知道我们都是牵着蜗牛在散步。但是面对儿子每次考试都在30名左右，面对身边朋友小孩的那些懂事，我也是下意识在给孩子加压，渐渐隔绝了他很多快乐的源泉，除了休息日有点娱乐，星期一到五都是与书本打交道。
儿子这次的爆发，提醒了我。别忘记8岁的孩子也还是孩子，别忘记别人家的孩子是别人家的。为人父母的应该多听听孩子的内心话，多想想孩子的需求，而不是只满足自己的需求。
学业再好，内心不丰富不快乐，又有什么用呢？大人的世界需要幸福感，孩子的世界一样需要幸福感。不能自以为是的给他尊重，要从孩子的内心去理解他，尊重他。
儿子不是不懂事，他也知道要先做好作业才能去游乐场玩。他清楚知道自己应该做好什么。那我们父母呢，除了辅导孩子好好学习，我们还要做好什么？值得我们每一个父母反思。检讨我们在下意识里，是否真正的尊重过孩子内心。尊重他还是一个孩子的事实。
04
对孩子的教育，不能简单的认同或不认同。不管自己认同与否，都要了解孩子的内心。站在我的角度，儿子已经是小学生，业余时间应该看书，拼图或做一些与知识相关的娱乐活动。不应该再玩那些毫无意义的玩具。但在他的角度出发，他一个人很闷，他把玩具当成了小朋友，自编自导代入角色，在演绎故事。这既是一种陪伴，也是锻炼想象力，又何尝不可呢？
我们让孩子明白，学习阶段首要任务是学习。在完成功课以后，他可以天马行空，做自己喜欢的事情。这样学习、玩乐两不误，也做好了主次之分。有何不可？我就错在只站在自己的立场，好像除了学习其他都不重要。恰恰因为只有学习，让孩子觉得人生无趣，对学习更反感，下意识里不愿意长大，因为长大就没有了乐趣。
谁也不愿意过一个无趣的人生。我们父母尚且有工作以外的消遣，孩子为什么不能有呢？不要再从自己的角度去限定孩子的玩乐。每天完成功课以后，把时间还给孩子，让他们做一切他们想做的事情。有了玩乐的诱惑，才更有动力高效率的投入学习。
苏霍姆林斯基说过，儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。我们为人父母，一定要从孩子内心出发，支持他去做任何他觉得有趣的事情，才能真正做到不损害孩子的兴趣！
我就不能养了。我也是个孩子啊，孩子要陪伴要玩要做有趣的事情！