孩子想弹自选乐曲是教学的良机

孩子练琴时总喜欢弹一些通俗、流行的钢琴曲，弹一些她自己觉得好听的各种曲目，有克莱德曼的，有流行歌曲，也有比较风靡的流行钢琴曲。

弹这些作品时积极性和热情都很高，即使有些作品难度大大超出她的实际能力，她也毫不气馁，有机会就会练，如果能够攻克一首自己喜欢的曲目，就特别的兴奋，成就感爆满。

曾经练过《童年的回忆》、《夜的钢琴曲》、《克罗地亚狂想曲》等等。最近喜欢上了《菊次郎的夏天》，一有机会就练，利用一切可以自由选择练习内容的时间来练，一个月左右吧，能够比较熟练地弹下来了，这给了她极大的信心，使得她更加喜爱钢琴。

昨天又让我听一首网上的钢琴曲，并要求我给她找谱子，这首作品叫《Magnet》，找到乐谱我感觉对她来说还是比较难的，尤其是节奏非常复杂，十六分音符中有很多的休止符，必须放慢速度，仔细认真地打拍子，而且还要打分拍，将一拍分成四份，每份对应一个十六分音符来数拍。

这对她来说可能也是一件好事，她练琴一直比较浮躁，宁愿跌跌撞撞地快速练，不愿放慢速度慢慢来，宁愿慌慌张张地向前冲，不愿仔细认真数拍，搞清楚每个音符的节奏、指法、连线、强弱，宁愿一遍一遍地“过瘾”，不愿挑出重点、难点，挑出那些总给人使绊子的“眼中钉、肉中刺”来专门练习，重点攻坚，拔除这些前进道路上的“暗堡”。

《Magnet》这首乐曲用她以前的练法绝对不可能学下来，只能有两个结果:一、平心静气，改变练法，认真数拍，分段攻克，二、三天热情，困难太大，热情消退，放弃了事。

这是她自己喜欢的乐曲，我可以给她正确的练习心态，练习方法，注意事项和心理上的鼓励和安慰，希望我的宝贝能够克服浮躁，静下心来，仔细攻坚，拿下这首乐曲。

换个角度看，只要认真练了，结果并不重要，重要的是通过这首乐曲的练习，学会平心静气而不是莽撞蛮干，理智地仔细数拍而不是只凭感性的听觉印象，分段清除障碍而不是眉毛胡子一把抓地猛打猛冲。学会这些方法和心态的调整比学会几首曲子重要的多。乐曲拿下来了会更加增强信心和提高能力，拿不下来也没关系，本来就是远超出她能力的作品，拿不下来也是很正常的，因为是自己喜欢和选择的作品，练习时更能听得进去指导和教诲，这就够了，思想有进步，方法有调整，心态有改进就是收获。