教学反思

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一节课下来，心里觉得总算是可以轻松一下了，但是仔细想想自己的课，仍然想说些什么～～ 也许是自己太过于紧张，课堂上不自然的英语语法错误和口语失误让我尴尬，暗下决心，从今天开始我要开始我的口语训练，努力才能有成长～～～

具体说说自己的感悟：

首先，感动于棒棒哒孩子们，他们流利的口语，将我晕染，让我不自然的沉浸其中，用英语和他们对话，和他们交流，这样的课堂我好享受～～

再次，心里总觉得自己的目标意识欠缺，很多时候上课的时候很容易被孩子们给带跑了，沉醉于他们的世界只想让他们做他们自己，那样我们就能很愉快地表达自我，可是这时候的我，时间掌控上总会导致课堂前松后紧，很难完美地实现教学目标～～～

最后，对于任务驱动，情境体验，真实探究的理解仍旧不到位，每次都让孩子们去完成任务，如果我感觉孩子们已经融入其中不能自拔时，我真的不想打断他们，让他们下课，要怎么做才能保证孩子们真的有效果呢？

我的这节课，通过分享我的旅行日志，帮助孩子们理清如何用疑问词来表达自己的旅行经历，进行Free Talk 来交流自己的旅行经历，展示，相互之间倾听着，彼此了解对方的旅行经历。由此来帮助玲玲完成她的旅行日志～～～然后展示，进行课文中关键句子的表达。