写生龙骨，我观察到龙骨有很多刺和大小不一的叶子。
我的同桌经常凶我，我很生气，画幅画记录下。
写生玉米，老师夸我画的很放松，我观察到玉米须长得方向不一致，玉米皮长短不一。
日记画：《开家长会》
写生豆子和瓶子，我通过观察表现了高低胖瘦大小的画面变化。
写生车子，老师夸我表现大胆，观察力强，充满童趣。
老鼠用尾巴勾帽子，进去鼻孔被喷嚏吓龙卷风式跑走了
您看到门后的老鼠了吗，这个小心翼翼偷看的动态是不是很棒！
大老鼠凶小老鼠
第一次画故事画，您能看懂吗？我可以给您讲……
看世界杯，我表现了跑，撞球，防守的不同动态。
日记画：《下雨天》，老师夸我通过点线面表现了黑白灰关系。
写生不同人物表情变化，您能判断出他们的表情吗？
日记画：《乘车经历》
写生：《挖机》，我观察表达完后，通过联想挖机可能出现的地方，我初步学会组织画面，老师强调组织的内容要和我画的挖机相关。
第一次写生人物，我不敢动笔，老师鼓励我大胆观察，说画得越丑越好。老师夸我画的人物童趣。
第二次写生人物，我开始认真观察，我看到她的长发，鞋子……画完后我设计了衣服的色彩。老师夸我观察到了她的神情。
图片写生：《荷花》，蜡彩画。
写生核桃，小小的核桃，里面藏着好多线条，长线，短线，粗线，细线，曲线，直线，圈圈点点……我通过观察核桃表现了疏密变化。
日记画：跑步。三分钟记录我的生活。
写生热风枪，老师给我们读了热风枪的用途，它冒出好热好热的气，上次我们画荷花还用它，我认真观察，画整体，画细节，有没有发现我进步很大？
日记画：《吃饭》
小朋友每个人带了一个漂亮的杯子，我选了我喜欢的写生，我用点线面设计了属于自己的原创杯子。
杯子上画了故事，您想听吗？
日记画：地上做手工。
写生老师，背面。
日记画：表妹生日。画面出现遮挡关系。
我想象的鱼塘
日记画：《钓鱼》
写生人物：拖着行李箱，打着电话的蓬发女人
戴眼镜，被背包，盘着二郎腿休息。
写生：《运动鞋》，通过观察，我看到鞋子上有鞋带，鞋底，鞋帮，我发现鞋子上有好几种材质，我还发现了一些装饰，我从局部到整体，又从整体到细节……
日记画：人物主体变大，很棒！
日记画：人物生动有趣。
创意手工：《小丑》，我们一起看了好多小丑，我发现他的头发是彩色的，乱乱的，卷卷的，衣服也是彩色的，他们好可爱。老师给我介绍了小丑，我做得好开心，我设计一个踩滑板表演的小丑，有没有很可爱！
日记画：游泳
创意思维画：我给夏天降降温
图片写生
水粉写生花卉，认真观察，大胆表现。老师夸我很棒！
剪、撕、贴、画表现我的暑期生活
写生：《瓶瓶罐罐》，遮挡关系表达准确……
日记画：我的老师
拨开的橘子，给了我甜甜的感觉。用笔感觉很棒！
写生水果。我的花衬布。
写生：《山楂枝叶》，我通过观察，发现枝条、叶片、山楂。叶片大小方向都有变化。
日记画：《看电视》
一家人去黄围洞
创意手工：拓印《落叶》。我认真观察叶片，通过剪贴，拓印，用海绵拍打表现叶片色彩，有没有很棒！
制版
拓印
写生柿子。柿子大小疏密变化丰富，长在弯曲的枝条上，或外漏，或被枝条遮挡。落叶形态生动有趣。
奶奶看着我和弟弟散步。
这节课写生内容：《不同角度的车》，写生形式：线描。我认真观察，体会静物角度发生变化后，形体的变化。老师夸我进步很大！
日记画：吃饭
写生：《人物》
站立的人
图片写生。选择我喜欢的模特动态。老师夸我画的好！
图片写生。选择我喜欢的模特动态。老师夸我画的好！
创意画：《奇异的鱼》，认识了冷暖色调搭配。
蜡彩图片写生：《长城》。色彩斑斓，自信满满！
写生：《人物》，人物角度动态形象生动，线条流畅，很棒的作品！
日记画：《我的一天》：今天是游泳课最后一天，妈妈带我去水上乐园玩。
这幅作品孩子表达的视角独特，表现了冬至这天的特殊时刻：客人来了，爸爸让客人坐沙发，我和妈妈奶奶到一旁吃饺子。弟弟在茶几旁伸手探饺子。从作品中我们看到客人谈笑风生，坐姿自然，人物之间有变化。这幅作品孩子用敞开式构图，以自我为中心，所有人都是面对我展开的，所以我们看到画面中背对我们的人也是面对我的。画者自信大胆。
这一刻，爸爸抱着我，奶奶给我扎手……
角度、表情表达准确，生动！
写生：《水竹》，画的很大胆、自信。竹子高低变化，一瓶小清新的花儿！
裱好的艺术品
前所未有的进步，准确地表达了我得到一件新羽绒衣的开心，到最后意外发现三元钱的激动。人物动态、表情生动！
我吐了，妈妈递纸，狗狗也称热闹。语言简洁，主题明确！日记画进步很大！
设计课：《陶瓷与瓶器》，通过观察不同的瓶器，绘画，裁剪，设计，摆放，体会物体间的疏密，遮挡关系。为了突出物体，我设计了背景衬托瓶子。背景的松紧变化很具形式美感！
图片写生：《风景》，水彩设色。第一次画风景，老师夸我画的很棒。因为我的观察力提高后，画什么我都不怕。
第一次走出去写生，近处庞大的挖掘机，远处高高低低的楼房。我用线条的疏密表现了挖掘机的结构。
我考了一百分的待遇，老师发星星，妈妈送仓鼠……两组场景代表了两个地方发生的事情，同时这两件事因为一个原因发生。连环画的构图有创新性！
含苞待放，盛开的花朵，相得益彰！
独自观察
张熙雅小朋友趴在桌子上，翘着腿，生动有趣！
高大胖胖的路旗浩做起来医生，正在给余子豪看病。
《我的六一节》，这天是我的节日，最放松，最幸福的一天。学校组织拔河比赛！
《人物与花》，人物与静物结合，从局部到整体，感受力，表达力都很棒！
手拖膝盖正在作画的老师
举拍接球
准备发球
感谢爸爸忙里偷闲陪伴我！
爸爸的动态表现得棒极了
妈妈带我吃凉皮
局部写生
第一次运用水墨技法写生，用笔大胆，色泽高雅！
垂钓
写生龙虾和螃蟹
赏识大师作品：《天国之鸟》，它的造型非常特别，既不是现实中的鸟儿，也不是凤凰，是画家创作的天国之鸟。我看到大部分是红色、橘色、黄色，还有蓝色，感受到色彩统一中有变化，暖暖的感受，老师说是暖色调。
图片编故事：名家跳舞
暑期趣事：用绘画语言记录了暑期我的生活！
中秋佳节，老师给我们讲述了后羿和嫦娥的神话故事。老师夸我表达得很棒！
弟弟上幼儿园了
被漂亮的音乐老师吸引了
写生花卉，线条生动，生命力十足！
我去医院治疗牙齿，医生的表情和我的痛苦形成鲜明对比，主题明确，很棒的一幅作品！
叶子和花朵做手工，玩的开心，表达得的很棒！
