人与机器人的思维区别（人与机器人的差别根本在哪里？）

人与机器人的差别根本在哪里？就是记忆的存储和对存储内容的组合与配比中。人的记忆，最根本的就是把曾经见过的东西存储起来。把现实中的东西，通过"枚举方法"与存储的内容相配比，当对应在一起时，就认为可以实现确认。　　

关键因素是记忆与现实的量化和抽象。比如我们。我之所以能认识你，首先就是在第一次见到你时，就把你的主要特征记忆了下来，比如你的性别，你笑的可爱，你的眼睛一个大一个小，或者你的长头发。当我再次见到你时，我就把这几个物征拿出来比较，从而通过主要特征的变化认出你来。　　

目前，机器人之所以不能实现自由灵活地认出每个动态的人，根本原因就是一些人的主要特征还没有完全量化出来。其实，人也是机器。所不同的，就是人可以自由地吸取外界的知识，并创造知识。而机器人，并没有这个功能。难道是机器人不能具有这个功能吗？非也！　　

知识的创造，可以理解为各种知识的交叉。比如艺术和心理学，可以产生艺术心理学一样，如果把所有的知识把输入到机器人的大脑中，再把人的思绪程序放入到对所有知识的整理中，机器人就能实现创造和思维了。　　

那么，我为什么会思考？我思考的本质是什么？我思考的环境是什么？其实，我所有的思考，都是对环境的认识。我所得到的知识越少，意味着我的思维方式越发简单，从而决定了我的思维达不到创造。而激发我思考的环境，主要是我对环境的认识与所存储知识的相互配比。　　

我思考的本质应当是对已有知识的枚举与配比。或者称为融合与抽算。为了证明这种观点，大家可以引申到学习生活中。比如，学新闻的观点很开放，做官员的有些很官本位。而支持从事这种种行业最本质的东西，就是思考的规则，也就是游戏的规则。　　

推而广之，我们大家的思考之所以不相同，就是生活境遇及生活环境为个人所创造的生活经验不同。而生活经验的不同，直接影响到人的思维方式，这就是"事实影响行为"这一观点的最本质体现。　　

人之所以是各式各样的，而不像机器人都是一样的。本质上是机器人所记忆的东西是一样的，这就像是刚出生的小孩子一样，头脑里是空白，生活和境遇改变了他们对世界的认识和思考方式。为什么出生在中国的孩子长大后学会的是中国话而不是外国话一样，生活环境决定了思考和意识。同样，为了证明这个结论，我们可以把中国人的孩子放到外国去，他们就会适应外国的环境，说出一口标准的外国腔。　　

由此可以总结为，决定人思想和认识，及思维方式的主要是生活环境和知识结构。人之所以在学习中变化，就是知识结构的不同，改变了人的后天。　　

人是一点点地变化，主要是人具有的生理性结构造成了人的自然遗忘。正是这个自然遗忘又造成了人的主观能动性使人形形色色。而机器人，因为不具有生理的自然遗忘，因此他最可怕的就在于可以在很短的时间内，就可以在"大脑"中存储下人类目前所有的知识。对于没有的知识，还可以通过程序设计，比如，"当看到的或者听到的东西"，通过对存储内容的扫描后，发现已经有的存储内容中并没有这些记录时，就满足存储的条件，通过程序可以记录到"大脑"中。　　

由此来认识机器人的思考，就是对世界的扫描和对长期不用信息的删除。机器人的思考，就是对存储信息的主动配比。而所担心的，就是机器人的"大脑"会因此而诞生出许多不可思议的东西。因为对存储量极大的信息对行枚举时，新的东西会诞生出更多的东西。　　

因此，机器人一旦懂得这些，必将比人类更职明。但是，最可怕的恰好就是机器思维一旦乱了，会引起情绪难以自控，直到自我死掉。但是，也很有可能，当一些死掉的机器人这一现象出现之后，机器人会通过存入"大脑"之后，学会调整，进而自我约束。　　机器人超越人，要经历三个大的阶段，首先是存储知识阶段，第二个是复制已存储阶段，第三个是按规则选择配比阶段。而目前，机器人仍然处在起步的存储知识阶段。但是，可以确信未来机器人将和人一样，可以思考，可以有情绪。而和人所不同的，就是他们是机器制造的。

该文章转自：中国机器人教育联盟网站（http://www.robotedu.org/show-370-1.html）