家庭教育感悟：熊孩子折射的是家长无能

家庭教育感悟：熊孩子折射的是家长无能

（2018年11月2日）

孩子哭闹、不认真学习、没有达到父母的期望……

现代中国家庭的孩子们，毫无疑问成为家庭的主要的“麻烦制造者”（Trouble Maker）……

孩子的问题是综合性、多方面的。根据哈佛大学教授的研究，一个坏孩子的养成，大致的原因可以包括三方面：一是糟糕的社会环境。例如，吸毒、战乱、饥荒等。二是教育不够。例如，失学、教育落后等。三是家庭因素。

从中国当前的孩子来分析，显然第一、第二条因素已经不适用。那么原因只有一个，就是家庭因素，也就是说我们大部分的家长在家庭治理方面遭遇了危机。

家长的无能折射到孩子身上，造就了大量“熊孩子”的产生。日本的学者认为，合格的家长只需要做好四件事：

一是制定家庭规则。家庭规则深深体现了日本传统尊卑文化。例如，见尊长有礼，学业为先，饭食不语等。

二是对违法规则的行为进行惩戒。包括：禁言、不教。基本都冷处理为主。

三是对孩子的优异表现进行鼓励。

四是以身作则。日本家庭有读书时间，在孩子学习的时候，家长也都在看书或阅读，给孩子创造好的阅读习惯。

其他的方面，孩子拥有自主权，父母无权干涉。

问问自己，我们能做到吗？

从今天开始，永远不晚。