1、做一份可以对外做输出的课程文字稿
2、3个账号信息的完善。
A账号：用来做付费
B账号：账号用来做精准客群，裂变用
C账号：泛粉，有意向的导入B账号
今天操作爆粉大师加粉，一共爆群六个，加粉120人。爆粉软件很多是冲突的最好选择一个顺手的，今天爆粉的时候忘记还开着wetool，结果悲剧120人后微信号异常，切记！
心得：stem 科学课本身需要动手操作的特别多讲的少。真对的用户是小朋友，小朋友是没有购买力的，所以说我要面对的是家长，搞定家长才能有收益！所以我一直一来都是给家长们讲家庭教育，跟家长建立信任关系推课顺理成章。以下是我的家庭教育的课程文稿，并且我做了精确的测试，每一段落60秒。发送语音非常美观！
课程文稿：
孩子的道德习惯培养
主讲师：潘伟超
★Hello，各位家长朋友，大家晚上好！我是这节微课堂的主讲老师——潘伟超。相信大家都已经准备好开始听课了，对么？今天晚上，我要和大家分享的是养成教育系列里的道德习惯培养篇，主要是为了培养孩子孝敬、勤劳、节俭这三方面的习惯。我们都知道，习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以各位家长一定要专注的听这节课，要掌握对孩子道德习惯养成的教育方法，为我们的孩子从小开始塑造良好的道德品质。希望在老师的讲课过程中，大家停止留言，专心听课记笔记，在课程结束后可以分享一段50字左右的总结或心得。那么，我们的课程马上就要开始了，请此刻在线准备听课的家长们回复：确认听课。精彩分享即将开始！
★好，看来群里的家长们都已经准备好开始听课了啊。首先，我要强调一下今晚微课堂的课堂纪律，在老师讲课的过程中，希望每一位家长都能认真听我发的每一条语音，但是禁止大家在我讲课的过程中进行互动，留言，发表情或者图片，这是为了避免打乱老师讲课的思绪，希望大家可以理解，谢谢啦！接下来呢，我想让大家先思考一个问题，究竟是家长和家庭环境对孩子的习惯养成影响大呢？还是老师和学校环境对孩子的习惯塑造影响大？可能好多家长都会这样想，我把孩子送到了学校，就是为了让老师把我的孩子教育好。一旦孩子表现出一些坏习惯，家长就会把所有责任推到学校老师身上。对么？你们中间有没有这样想法的家长呢？
★其实，各位家长，你们可以换位思考一下，如果你是一名老师，面对一个班级里二三十名调皮捣蛋的小孩子，一天的时间只用来强调纪律都已经焦头烂额了，更何况还要组织他们进行玩游戏、做手工、画图画、唱儿歌、读故事书等等这一系列教学任务。哪里还有时间去观察和注意孩子们道德习惯的养成呢？大家说，我说的对不对呢？如果说，孩子的习惯养成和学校里老师的教学有很大关系，那你们大家不妨再思考一下，为什么在同一个班级里，同一个老师的带领下，小朋友们的习惯表现会有多种多样，甚至千差万别呢？难道老师还有精力和时间对孩子进行针对性因材施教么？答案显而易见。所以呀，作为父母，孩子的习惯养成和你的影响关系重大，明白了这一点，接下来你就要开始认真学习如何去培养孩子的道德习惯了！
★首先，第一个要培养的是孝敬，也是孩子身上应具备的最重要的一个道德习惯。孝敬父母是中华民族的传统美德。然而，在现代这个独生子女居多的社会，不少家里的父母子女关系是倒挂的，本来应该是孩子孝敬父母，现在反倒成了父母“孝敬”孩子。通常在家里都是吃过饭后，孩子把饭碗一推，扭头就跑去看电视或者出去玩耍了，留下父母在厨房里忙碌着收拾碗筷；父母总是事事为孩子着想，什么好吃的都是先让孩子吃，孩子却很少会想着自己的父母；一旦孩子生病了，父母就抛下所有事情，忙前忙后，担心受怕的照料着，而当父母身体不适，需要关心照顾时，孩子却只会口头关心，一转眼就忙自己的事情去了......各位家长，你们的孩子是不是这样的呢？
★大家不妨试想一下，一个连生他养他的父母都不关爱的人，怎么能学会爱别人，怎么可能善良、有责任心呢？现在不少的孩子心中只有自己，没有他人，只知道接受，根本不懂得怎么样爱别人。家长对孩子的照顾是无微不至的，可是有些孩子动不动还会和自己的父母拍桌子瞪眼睛，让旁人看了还以为是自己家雇来的保姆呢！也许，现在家长们还没有意识到孩子们不懂孝敬的严重性，等到晚年，中国进入老年社会，将会出现一大批老年人无人赡养，养老院都人满为患时，孝敬父母的教育才会显得尤为重要。所以，我们现在就要从小开始培养孩子，让孩子从小就懂得知恩图报，增强孩子对父母、对家庭的责任感和义务感。那么，我们要如何培养孩子孝敬父母呢？
★家长平时要多对孩子进行思想灌输，日常生活中多训练，多要求，逐渐形成习惯。首先，第一点就要教孩子恭敬礼貌，尊敬长辈。让孩子学习使用礼貌用语，见到长辈要主动打招呼，并学会根据人的年龄使用不同的尊称，懂得长幼有序。有些孩子不懂得迎送，有客人到家也一声不吭。所以家长要让孩子学会迎送。每次外出时，要求孩子帮助递送背包，提醒孩子带齐东西。回到家时，要求孩子主动开门，接过家长手中的东西，说一声辛苦了。如果孩子表现良好，可以适当给以口头表扬或者奖励，以此激励孩子再接再厉。《弟子规》中倡导“出必告，返必面”，就是讲孩子无论是外出还是回到家，都要和父母汇报一声，养成通报的习惯，这也是对父母孝敬的体现。
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★第二点，孩子要听从长辈的教导，虚心求教。有些孩子很不虚心，家长一说话就顶嘴，有时候家长说多了还表现得很不耐烦，就更别提长辈批评的时候了，一批评就哭，就闹，这样下去，孩子渐渐长大后就更说不得，骂不得了变得无人能管教得了。所以，家长和孩子相处，一定要学会商讨，这很重要家长千万不能因为孩子小就迁就他，更不能因为怕自己丢面子而对孩子搞“强权”。当出现分歧时，首先家长要做到心平气和，允许孩子提出意见，共同商讨，对孩子进行正面引导，要服从“真理”，从小培养孩子的民主意识。但也不是说只要孩子提出要求或意见，父母都要答应。家长要在家里建立一种自由平等、长幼有别的关系，应当让每个人都有自由平等的权利，才能使得孩子健康快乐的成长啊！
★其次，就是要让孩子从小学会自己的事情自己做。现在有些成年人离开父母都不能活，即使考上大学，也是一个高等残废，照样可能被学校劝退。所以培养孩子的自理能力也是重中之重的任务。有些活，孩子可以干，家长不要舍不得，要从小锻炼孩子的动手能力，让孩子学会自理，学会生存。有些家庭还可以搞“家务劳动承包责任制”，让孩子长期分担家庭的一两项劳动。帮助家长做家务的孩子才能懂得父母的辛苦，才能与父母更亲近，才会懂得孝敬。例如，让孩子自己打扫房间的卫生，收拾桌椅，或者给家长端饭送水、取衣拿东西等，从家庭的琐碎小事做起，家长一定要积极引导、热情鼓励、具体教导孩子做事情，坚持不懈，孩子的良好习惯就会逐渐养成了。
★在培养孩子孝敬父母的习惯时要重视日常生活中的小事，让孩子反复练习。北京通州区的学校就对学生提出了“八心”的要求，我在这里给大家分享一下：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；重推恩，能迁移，献社会爱心。这“八心”，各位家长也可以摘抄下来，贴在家里的墙上，让孩子多看一看，耳濡目染，在孩子的潜意识里形成影响，从而养成孝敬父母的习惯。当然，各位家长也要以身作则，成为孩子们孝敬长辈的模范，让孩子亲眼看看爸爸妈妈是如何孝敬爷爷奶奶的，好不好？
★接下来我们要讲的就是勤劳的习惯养成。孩子终究要离开父母独立生活。虽然现在的很多家务劳动都已经社会化了，但依旧有很多事情必须要亲自料理，所以培养孩子的生活自理能力很重要。就目前的家庭情况来看，不少子女娇惯的厉害。很多家长心疼孩子，不舍得让孩子干活，希望给他们一个无忧无虑的童年；还有的家长望子成龙心切，总想着自己替孩子多做点事情，给孩子腾出更多的时间用来学习；更有一些家长生怕自己的孩子发生危险，为了避免磕着碰着，就让孩子远离所有需要动手劳动的事情；还有一部分家长则是嫌弃孩子干活毛手毛脚，觉得孩子做家务就是在给自己添麻烦，还不如自己做省心......无论是什么原因，这都会直接导致孩子养成不爱劳动、好吃懒做的坏习惯。各位家长，你们是不是也这样想呢？
★家庭中父母忽视孩子的劳动教育是造成孩子劳动习惯差的主要原因。生活不可能事事如意，人生的道路也不可能是笔直的、平坦的。如果我们的孩子从小就没有磨练，将来如何面对更大的坎坷和挫折呢？生活自理能力强的孩子，不仅可以把自己生活处理的井井有条，而且在学习过程中、人际交往中甚至是未来的工作过程中都能做到游刃有余，充满自信。而且心灵和手巧是相辅相成的，孩子在劳动的过程中接触到的事物多，不仅要要观察、要思考，还要想象，这些对孩子的智力发展，特别是创造性思维的发展是很有利的。我们做家长的如果是真心为孩子好，想要让孩子一辈子幸福，就必须从长远的角度考虑，从现在开始就培养孩子的劳动习惯，磨练孩子的意志，将来长大了他们才能正确的面对困难，成为生活的强者！你们同意我的观点吗？
★当然，有些家长会说：“我家的孩子还小，有些家务活确实她还做不了。”所以，家长在给孩子安排劳动任务的时候要根据孩子的年龄大小，还有孩子的弱点进行针对性劳动教育。学期前的孩子就要开始试着让他自己穿衣服、扣纽扣、系鞋带等，家长可以在一旁进行遥控指挥，帮助孩子慢慢熟练做这些事情。还有刷牙、洗脸、收拾玩具等也需要他们自己动手做，随着年龄的增加，家长要适当的增加一些叠被子、洗袜子、擦桌子、扫地等劳动任务让孩子完成。有的孩子生活懒散、就要安排他收拾房间，使他的生活条理化；有的孩子马虎，家长就要安排他干细活，让孩子逐渐变得细心；还有的孩子没有毅力和耐心，家长就要安排他做连续性的家务活。这样有针对性的进行劳动教育，效果会很好哦！你们记住了吗？
★各位家长，在给孩子们安排劳动任务时切记要注意安全，更要注意劳动的强度，要避免给孩子们安排过重或过危险的任务，更不要让孩子劳动的时间太长，一定要注意劳逸结合。我们安排给孩子的劳动任务，是为了促进孩子的智力与能力的发展，让孩子变得心灵手巧，以提高他们的创造力。千万不可把劳动当做对孩子的惩罚，更不能用钱去贿赂孩子。这不利于形成“劳动光荣”的信念，甚至会孩子对劳失去兴趣，这是得不偿失的做法。所以，在开始给孩子布置劳动任务时，要选取孩子感兴趣的事情安排，选取与孩子切身利益相关的事。可能有些劳动本身就单调的、枯燥乏味的，家长要及时对孩子进行表扬，鼓励孩子，让孩子享受获得劳动成果的快乐调动孩子劳动的积极性。家长在此过程中一定要细心，更要有耐心，你们能做到么？