启民回到家，看到家里一片狼藉，最重要的是看到自己心爱的汽车模型被弄得东一块西一块，顿时气上心头。想都不用想，肯定是自己4岁孩子捣的鬼。
“星星，是不是你把我的汽车模型给弄了！？”启民恶狠狠地说。
“爸爸，爸爸，不是我，不是我干的，是……是NANA做的。”星星看到爸爸这凶恶的神情，就开始哭了，指着小狗一边哭一边说。
启民摇了摇头，看了看那只在笼里的小狗，又望了望儿子附近的模型柜，不禁更为愤怒。
……
相信很多爸爸都遇到过这样的情况，孩子就在自己面前撒谎，真当老子傻了不成？不过嘛，其实撒谎这个小行为，蕴含着很多大道理，同时爸爸们在面对孩子撒谎时，也需要一些小技巧，才能够让孩子更好接受，更快成长。
朴次茅斯大学（University of Portsmouth）的维苏德薇•雷迪（Vasudevi Reddy）发现幼儿的行为符合伯恩和怀特恩提出的欺骗行为的分类：戏弄、假装、隐瞒和分散注意力。例如小女婴不断伸出手，好像要妈妈抱她，但旋即又转身大笑；9个月大的婴儿会假笑，表示她想要加入其他正在欢笑的团体；11个月大的婴儿被喂食时小心地看着妈妈，妈妈一转身，她立刻将面包吐掉。雷迪发现，最简单的欺骗“似乎与最早的沟通同时发生”。也就是说，孩子们几乎是在学会说话的同时，就开始说谎了。在2~4岁间，这些谎言通常是利己的、单纯的，目的是为了避免被惩罚而隐瞒小过错。但是到了4岁，孩子们开始意识到别人跟自己的想法不一定相同，因此便有更高的说谎兴趣和技巧。但无论如何，其实说谎都是有的目的的，所以下面，干货来了。
对于孩子说谎，特别是10岁以下的孩子，都是“吃软不吃硬”。作为爸爸，打骂的确可以代表威严，但是却是最原始，最无效和无奈的做法。这些话孩子根本听不进去，这时候需要的是，在自己身上找原因，因为孩子说谎都是有目的的，而如果说，孩子要对爸爸说谎，那么原因往往就是在爸爸身上。
接下来我将会分析孩子说谎的一些原因，以及作为爸爸较为合适的做法。
原因：孩子害怕被惩罚
场景：爸爸平常对小明很严厉，做错事就会打屁股。所以在小明打破了爸爸杯子的时候，就说是小狗打破的。
分析：罗素这位大哲学家曾经说过这么一句话：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”美国著名的心理学家和家庭教育专家基诺特（Haim Ginott）曾经说过，“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”但是爸爸们需要思考的就是，这种恐惧究竟是谁给他们带来的？是不是只有带来这种恐惧，才能够给到孩子“教育”？
建议：针对这种情况，爸爸们切忌不断地追问或直接动手开打。不断去追问只会让孩子把这个谎越圆越滑，还会给到他错误的印象。爸爸们可以为孩子创造一个宽松的环境，来让孩子更好说真话。可以跟孩子表达“每个人都会有错的时候”之类的观点，并且让孩子知道错误需要承认，并且下次注意就可以了。当孩子主动说实话之后需要给予孩子鼓励，鼓励诚实的态度，而不是直接针对错误来进行“训导”或“打骂”，后面再跟孩子探讨下次如何注意等事项，这就可以让孩子更愿意去说真话了。
原因：孩子分不清想象与现实
场景：小明跟着幼儿园的小朋友一起去动物园春游，在旅程结束的时候，他看到其他小朋友都陆陆续续地被爸爸接走了。于是他就跟其他小朋友说，“一下爸爸会骑着小飞象过来接我的。”
分析：其实3岁左右的孩子会出现这样的情况是非常正常的，他们的语言、情感和想象都在逐步发展着，像这种“会飞的象”就是他们的想象。孩子们并不是想说谎，而是有时候分不清自己的想象和现实，这种想象是他们所想要的，所以他们才会把自己渴望的东西表达出来。
建议：孩子说出来的往往是想要的，作为爸爸，这时候，就要理解孩子的心理期望和动机，而不是简单责备孩子说谎。像文中的场景所表达的，就是暗示着孩子渴望爸爸来陪伴，渴望爸爸来接走。所以如果爸爸们遇到这种情况，就需要尽量采用鼓励性的语言来满足孩子的欲望，或者说直接满足孩子的需求，再然后才是帮助孩子分清想象和现实，来教会孩子如何表达想象与现实。
原因：孩子被家长诱导
场景：小明平常都比较准时起床，今天爸爸却发现他赖床了。爸爸见到这个情况，就有点紧张地问小明：“怎么啦？是不是肚子痛，不舒服？”其实小明只是觉得太困而已，但是听到爸爸这么说，就立刻回答道：“肚子有点痛。”
分析：孩子在这种情况下说谎，其实就是一种“打蛇随棍上”的方式，爸爸给予了一定条件的诱导，那么孩子为了达到目的，肯定会附和爸爸的话来说下去。而这样的话，谎言也就诞生了。
建议：遇到这种情况，爸爸需要做的就是多听孩子说，而不要有偏向性地去问，这样对孩子发生的状况也能够更加可观，同时也可以更加清楚知道孩子的想法。
原因：孩子表现欲作祟
场景：幼儿园里面，老师让大家画一只大象。老师说：“画好的同学请举手。”而小明第一时间就举起手来，听到老师的表扬以及同学那羡慕的目光，小明心里美滋滋的。不过实际上，小明根本还没有画完。
分析：幼儿期的孩子表现欲很强烈，每当他们学会一样新的东西，就会想向爸爸，想向妈妈去展示，以求得到关注和肯定。实际上，表现欲能增强孩子的自我意识和自我价值感，同时调动孩子学习的积极性与主动性。而有时候这种表现欲会让孩子不自觉地说起一些谎言，这些谎言的目的其实就是为了向他人展示以及表现自己。
建议：孩子有表现欲，是好事，所以爸爸首先需要做的就是，用一些鼓励性的语言和行为（记住对孩子要鼓励而非表扬）来发展他们的表现欲以及表达能力，例如“儿子很棒，你能够敢于说出自己的想法。”，这样可以提高他们的自信以及积极性。接下来做的则是，要给予孩子一些客观的评价，让他们能够产生一个客观的自我认识。
原因：孩子模仿成年人
场景：小明见到爸爸打游戏的时候，接到妈妈的电话，都会说自己正在工作。于是有一次，妈妈打来问小明在干嘛的时候，小明也说自己正在做作业，而实际上，小明正在看电视。
分析：孩子的模仿能力非常强，所以其实当看到大人特别是自己的父母在说谎的时候，孩子都会懂得模仿。除了大人刻意说谎的时候孩子会模仿之外，还有另外一种情况就是大人说了的话没有兑现（就是一些没在意的“承诺”），这也会让孩子感受到那是一种谎言，同时也会降低孩子内心中对于承诺的地位。
建议：爸爸首先要反思一下自己的言行举止，言传和身教里面，往往会发现身教给孩子的感受更多。所以以后，爸爸需要给孩子树立一个“榜样”，同时也要记住自己的承诺，许诺了就一定要兑现，这样才能够让孩子更好成长。
孩子说谎，很多时候不是所谓的“道德素养”、“道德品质”的问题，而是孩子内心渴求的一种反映。爸爸尽管在家里面代表一种“威严”和“规则”，但是最重要的，还是要去理解孩子内心的想法，这样才能够更好满足孩子，让孩子更好成长。另外，爸爸也需要树立一个榜样，特别是针对男孩子，爸爸是他们自居的对象，所以爸爸也要好好反省和修通自己的言行举止，与孩子共同成长。
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参考文献：
徐芬，荆春燕，刘英，包雪华,交往情景下个体对说谎的理解及其道德评价,《心理学报》, 2002, 34(1):74-80
Sneaky babies learn to lie before they learn to talk,《The Globe and Mail》,Jul.03.2007
[英]伊恩•莱斯利，《说谎心理学》，湖南文艺出版社