我的教育故事

我的教育故事

2016年7月，我大学毕业了，我的专业是学前教育，毕业后面临的第一件事就是找工作。由于专业所限，找工作的首选就是幼儿教育，作为一个男孩，去幼儿园上班感觉内心总有些别扭。基于我们本地传统观念的影响，觉得幼儿园老师应该全部都是女老师，男老师的在幼儿园怎么立足呢?

2016年9月，我报着去尝试一下的心态进入了“金果果幼儿园”。这所幼儿园是我们临夏市顶尖的私立幼儿园之一，不论是教学理念还是教学设施都排在了市里的前列。步入这所幼儿园的那一刻起，我的教师生涯就从这里起步。在金果果幼儿园的两年中我学习到了很多、也成长了很多、见识到了很多、锻炼了很多。让我从一个学生的角色过渡到了一位老师，我很感谢这段经历，也很感恩那些帮助我的人们。

在教学的过程中，我发现男幼师在幼儿园中是一个不可或缺的角色。在我们当地绝大多数的幼儿园都没有男老师，都是清一色的女老师。孩子们每天相处的人都是女性，这导致一些男孩子“男性度”的缺失。众所周知，3~6岁幼儿正处于前运算阶段，也是语言、动作、细小事物、人际关系等高速学习发展的敏感期。在这一阶段中，孩子们每天面对的老师就是他们行为习惯的学习对象。试想一下，孩子们幼儿园三年，每天面对的都是女老师，那些男孩子都学会了女老师的温柔、爱美的习惯，而没有男孩子勇敢、乐观、阳光的特性，那该有多可怕。在这两年中，孩子们是那么喜欢和我一起，总是追在我的身后，成了我的小尾巴，而我也成为了“孩子王”。看着孩子们花儿般的笑脸，我意识到，我就应该做一名老师，做一名合格的好老师！

2019年8月，我考入事业单位，成为了一名乡村教师。8月正值雨季，享受着湿润的空气，怀着兴奋的心情，去学校报道。然而，去报道的路程让我火热的内心瞬间浇了一桶刺骨的冰水。这是一条怎样的路啊，蜿蜒崎岖全是泥泞，大雨冲毁了一半的道路，一边是陡峭的悬崖，一边是随时会滑坡的峭壁，这条让人胆战心惊的路无疑让我打了退堂鼓。步入学校大门，眼前的学校更是让我的内心雪上加霜。一排瓦片房，屋顶被雨水侵蚀感觉随时都会掉下来，屋内的墙面上爬满了一只只长腿蜘蛛。一阵冷风袭过，让我不自觉紧了紧身上的衣衫。乡村学校的生活条件真的好艰苦啊。

然而，这一切都在正式开学后让我有所转变。是什么让我接受了这些呢？是孩子们！当我看到那些乡村的孩子的时候，我真的被震撼到了。他们那纯净的瞳孔、渴望的眼神，深深透入了我的内心。脏兮兮的衣服和被泥土弄花的脸也遮掩不住他们空灵的眼！也许，正是这一对对的眼睛赐予了我留下来的勇气！几个月的教学让我深深体会到这些乡村孩子的淳朴和对知识的渴望。由于条件艰苦，师资薄弱，这里的孩子只有语文和数学两门课程，其他课程都无法开展。当我第一次把音乐、美术、体操等这些课程教授给孩子们的时候，他们是那么的开心，那么的好奇。幼儿园的孩子们没有课本，每天来学校除了和小朋友一起玩就没有其他活动了。正处于关键期的他们怎么能就这样放任呢？我就从市上借了一套幼儿园课本给孩子们教知识、教儿歌、教舞蹈、陪孩子们一起做游戏......我和孩子们的距离就因为这几节课一下子拉近到了一起。从那一刻起，我也多了一条乡村孩子们组成的“小尾巴”！自从有了这些小尾巴，我觉得整个学校都变得不一样了，连墙上的小蜘蛛都觉得有那么一些可爱；这片大山也变得不那么冷酷；头上的天空也变得格外湛蓝！

有一天，一个孩子悄悄来到我面前，左看看右看看，赶紧从背后拿出一个橘子装到我的衣兜里，欢快的跑开了，感觉比她自己吃了橘子还开心。那一刻，我笑了，剥下一牙橘子含在口中，可真甜啊！你们尽情的笑话我吧，我就是被那一颗没有熟透的橘子收买了，心甘情愿！

我希望我们乡村的孩子也能像大城市的孩子一样享受到专业的教学，希望能有更多的教师参与进来。这条路并不孤单！