《故事思维》书评

公司每年3月份会定期举办一个岗位的晋级考试，对于我们员工来说，是对我们专业技能的考核，也是一次升职加薪的机会，大家在紧张的同时也充满期待。我们晋级除了常规的考核，还有一项就是专业技能分享。在你本岗位沉淀出好的经验可以和大家分享。我这次分享的主题是《教育顾问成长8维度》。我给大家介绍作为一个超级顾问需要具备哪8个方面的能力。我们可以通过哪些模块的完成自测，发现自己得不足来针对性的加强。分享时长为20的分钟。大家对我的评价是主题内容很好，但是内容范围太大，讲得比较平静，没有起伏，不生动。当然最后的得分也还可以，但是远远没达到我想要的分数。我在想如果我当初以另外一种方式演讲效果会不会更好。是不是更能引起听众的共鸣。比如以故事作为开场。如果时光倒流，我这样讲会不会更好。

“这几天我一直在想，在准备这个分享，我不断的问自己，作为一个超级教育顾问，课程销售专家，我要具备什么样的能力，我能领多少钱，我要咨多少单，我能在经济上改善多少，原谅我没那么高大上，目前也是很需要面包的。我问我自己我的目标是不是仅限于此，真的是我特别喜欢做销售吗？答案是我喜欢做的是咨询。我享受在咨询中的聆听，帮助家长学生分析存在的问题，把我知道，有用的东西告诉我我们的学生和家长，得到家长和孩子的认同时，让我特别有成就感。我觉得人还是会有那么一点点虚荣心。另外我想我还是有一个教育梦。那问题来了，我如何做到专业，提供的是有价值，真正是别人想要的东西。”经过这样一个开头的设计，可能大家更能理解我要讲的主题，也对我的内容更有兴趣，而不是干巴巴的把几点列出来，没让内容生动起来。

如果你也是一个不那么会讲故事的人，你也想让你的演讲生动有趣，你不妨读读美国作家安妮特•西蒙斯写的《故事思维》。安妮特是江故事思维应用于商界的第一人。本书认为说故事永远胜于讲道理。讲一个好的故事可以赋予冰冷的数据和残酷的现实以温情。可以改变对方的想法。最鼓舞人的一点在于，说故事并非与生俱来的天赋而是可以学习和逐步提高的思维模式。本书分为几个模块来讲解

一、故事的6种类型

我是谁，我为何而来，愿景，举个例子，讲自己和他人的经历，换位思考

二、为什么讲故事有用

生动，形象，易理解，和个性化，多维度，易共鸣你，灵活，深刻，易起作用

三、如何讲，如何编，如何练

如何讲：引发注意～持续关注～投入情绪～跟随结论

如何编：深刻的立意，幽默，故事性强，层层递进，符合听众要求，更形象说明复杂的事物，洗脑性故事-改变别人的思考和价值观

如何练：寻找模版（讲故事的套路），寻找结果（有教育意义的故事），寻找弱点（更真实），经验教训（个人经历），未来的经验，回忆

四、故事的煽动性和故事为什么吸引人

煽动性：价值观，情感，说服别人，催眠

故事为什么吸引人：更多细节，提供更多思考的空间，现实可借鉴，给大家留面子，真实的，提供深刻的思考维度，引起他人注意

五、聆听的重要

了解真相，争夺话语权，同理心，提高思考的深。输入故事

六、把握讲故事的度

不要用故事操纵别人，保持尊重，不要让听众觉得无趣，保持层层递进，不要恐吓，正向引导

现如今会说故事变成一项非常重要的技能，创造以及诉说故事的能力，是人人需要掌握的。我们不仅仅只是看看书里的理论，不去行动的理论都是纸上谈兵，我们需要不断有意识的去说，去发现，去总结，去记录。最后需要的是去坚持，去运用，转化成自身的能力。在平时工作中，一个好的故事发挥着的神奇魔力，可以解决很多难搞定的客户，维护你的人际关系。作为一位孩子的母亲，我也感受到孩子迫切的需要故事的滋养，我们可能会给孩子读很多故事，所以在培养孩子批判性思维的同时，我们的孩子也需要培养故事思维，尝试着让孩子来讲故事，让理性与感性能相互碰撞出更美的火花。