大连科苑文化培训学校赵老师讲2017高考作文：如何写的深刻？

原题回放：

2017年全国Ⅰ卷 高考作文题目

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

试卷分析

首先，大连科苑学校赵老师评一下2017高考作文题目：

今年全国一卷作文题目特别好，12个关键词，着眼于中国崛起表现的各个层面，涵盖现代和传统，兼顾发展和问题，命题宏大，立意高远，富有时代精神，引导学生关注现实，关注社会，关注国家民族的未来，非常接地气，有效避免了学生作文流于空泛的倾向。

命题要求又是选其中两三个关键词，给学生很大的组合空间，切入点很多，有很多组合，而不同的选择组合和立意，又能彰显出学生的个性和文气。而向外国友人介绍中国这个要求，又明确了写作任务，易突出学生的民族自豪感，并且容易选择第二人称，选择书信体，从而拉近与读者的距离，容易写出真情实感，避免套作。这也是近年高考作文改革的亮点，越来越接地气，越来越能让学生有话可说。

但面对高考作文的这种变化，很多学生，尤其是高三的学生，并没有注意，也没有调整写作的方向，更没有在老师指导下，进行规范的应试训练，造成很多学生，面对一个高考作文题目，依然不知从何下手，没有观点，没有思路，没有结构，没有例子，没有文采。而高考作文要想获得二类文即48分以上，必须突破发展等级的任意一条，即深刻，丰富，文采，有创新。而要做到这些，需要从赵老师提出的高分作文的四个维度训练，即思维的广度，思想的深度，素材的新度，语言的美度。

举个例子，我们从思维的广度， 12个关键词进行分类组合，可列举如下：

发展的中国==一带一路，高铁，美丽乡村，移动支付，共享单车

问题的中国==空气污染，食品安全 【乌云背后难掩阳光】

美食的中国==中华美食，食品安全

创新的中国==高铁，共享单车

科技的中国==高铁，移动支付

绿色的中国==一带一路，共享单车，空气污染

文化的中国==京剧，广场舞，大熊猫【雅俗共赏】

古老的中国===长城，京剧，美食

现代的中国===共享单车，高铁，广场舞

………

我们看，12个词可以有很多组合，而同学们要想在考场较快的想到这些角度，并进行合理分类，必须平时进行思维方式的训练，由习惯性的单向度思维、定向思维，向多向度思维转变；由凭一时的感觉写作，到有逻辑思维的理性写作转变。这才能切实提升思维能力，而思维能力一旦提升，才能做到写的深刻，写的清晰，才能突破发展等级，获得高分。

接着，我们任意选三个词，进行立意设定，力求深刻。我们从发展的角度，由古到今，用“长城”，“一带一路”，“高铁”从历史、文化、科技的角度，来认识中国的变化。

为突出立意的深刻，在论述长城和一带一路关系时，需要用辩证思维，指出长城固然古老而美丽，在历史上具有军事防御的作用，但它也如一条绳带，束缚了人们的思维。而要想了解今日之中国，你需要读懂一带一路，它是一条无形的长城，是文化的长城，它借用古代丝绸之路的历史符号，连接古今，惠及周边，把中国文化传出去，把西方文明带回来，实现世界的和平共荣，这是当代中国文化的符号，而贯穿大江南北的高铁，何尝不是当代的长城，是流动的长城，科技的长城，中国速度的象征。

这样写下去，我们的作文才能有清晰地思路，深刻的立意，而绝大部分学生面对这12个关键词，最头疼的是找不到其内在的逻辑联系，这就是为什么我们必须要训练思维方式的原因，因为考察学生的思维能力和心智成熟度，是未来高考作文的主要方向，所以必须及早训练。

下期，大连科苑学校赵老师给大家分享，2017高考作文亲笔例文，请您继续关注“专业中高考教育”公共平台。