如何过好这一生——我们到底需要什么？

如何过好这一生，其实是每一个人类个体都想过的问题，我们每天的生活、行动、思考等等一切活动其实都是为了能够过好我们并不长且唯一的一生。（至少现阶段是这样的）

可以毫不夸张的说，如何过好这一生是现阶段人类的终极问题之一，而且这个问题的重要程度对于我们普通人来说远比讨论宇宙起源、恐龙灭绝、不明飞行物等等问题重要的多，因为如何过好这一生它关系到我们每一个人的命运。

正是这个问题对于我们每一个人无比重要，所以在信息化急速发展的今天，网络上各种鸡汤文、短期网络课程、知识付费等等看似可以帮助我们过好这一生的各种方法与手段才会大行其道，而且这些东西还会继续火爆。但是正如电影《后会无期》中的一句经典台词“听过很多道理，依然过不好这一生。”一样，许多人（也包括本人）花费了大量的时间、金钱去阅读励志的鸡汤文，购买付费的知识产品，去上短期的网络课程，他们十分想让自己的一生过得好并且他们也开始了行动，结果却是他们中的绝大数的人生并没有发生任何改变，最多的改变就是手机上面多下了几个APP。

为什么会这样？我付出了大量时间、金钱、精力，为什么我依然过不好这一生！难道我就不能过好我的一生么？曾经我就这样问过我自己，这个问题让我彻夜难眠，直到有一天我突然想到“如何过好这一生”是不是可以变成“为什么过不好这一生”，因为只要找到为什么过不好这一生的原因，然后再把些原因消除，那么我们就能够过好我们的一生。

当我以“为什么过不好这一生”的角度去思考，我发现以前许多自身存在并且被忽视的问题，而往往正是这些我们忽视的问题决定了我们能否过好这一生。

我发现的第一个问题也是最重要的问题，就是这篇文章的副标题：

我们到底需要什么？

相信很多朋友看到这个问题会有疑惑，这个问题有什么好问的呢？如果现在去大街上做一个专访的话，大部分人的需要不外乎这几个东西：健康的身体，和睦的家庭，美好的爱情，长久的友情，用不完的财富与权力，最好还有一份不怎么累但收入颇高的工作等等。

以上这些东西，其实只要是人都是会想要得到的，请注意这里我用的想要而不是需要。可能有朋友会说这两个词差不多嘛，干嘛那么纠结词语的用法呢，这不是吃饱了没事干嘛!（关于这一点，我写文章的时候确实是吃饱了）词语的用法绝对我不是没事干才会纠结的。因为上述种种的东西，其实是每一个人都想要得到的，无论是街头的流浪汉还是美国的总统，他们肯定也希望得到这些东西，换一种说法就是它们都是人们的主观愿望，而往往这些过于不贴切实际的主观愿望与每一个人类个体的客观需求（即副标题中的需要）是不相符的，有的时候这种主观愿望与客观需求是相互矛盾无法共存的。

举一个例子：一个非洲贫困国家的孩子，已经瘦的皮包骨头了，他的主观愿望肯定也和普通的孩子一样是吃冰淇淋，但是他的客观需求是吃有营养的东西填饱肚子而非吃冰淇淋来满足自己的主观愿望。可能这个例子举的不是太恰当，可是也能说明一个问题，那就是我们与其去满足不切实际的主观愿望，还不如多花时间去解决我们已知的客观需求。

说到需求，就必须讲一讲——马斯洛需求层次理论。

不同的人所处的阶段不同，其需求也不相同

从上面的图片可以看出需求层次理论分为五小层（生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求、以及自我超越）共三个大阶段（温饱阶段、小康阶段、富裕阶段）。而通过需求层次理论模型也可以看出，在低阶段中的人数是最多的，往往处在需求等级较低的人群，他们需要的满足需求是物质的并且这些需求比较容易满足，所以生活也就不会太好。而越往上的高需求等级阶段，人数往往越来越少，因为他们需要满足的需求更多的是精神上的，往往这些精神上的需求比较难以满足，但他们的人生相对于处于低需求等级阶段的人们来说是更好的。

值得注意的是，在现阶段有许多人处在中低需求等级都通过各种渠道（电视、电影、小说、网络、课程）了解到了高需求等级人士的生活，而且也开始向往成为高需求等级人群，于是他们开始四处找资料、看鸡汤、买课程。但是他们通往高需求等级的路上总是会失败，这是为什么呢？原因就在于，他们忽略了一个简单却重要的道理，那就是绝大部分人的需求等级是线性的，也就是说：

人们只有满足了所在的当前等级阶段的需求才有可能进阶到更高的需求等级阶段。

如果人们在没有满足当前所在的需求等级所需要满足的需求时，却以前拥有了不在当前需求等级的需求，就会发生两种情况：

第一种人群是拥有了低等级的需求的人，拥有了较自身需求更低的需求，所以他们生活就会没有动力，他们对于现实极易满足。

第二种人群，即拥有了较自身需求等级更高等级的需求（过高的需求就是主观愿望），因为自身没有办法满足过高的需求，处于这种状态下的人们就会产生焦虑。

正是基于人们这种焦虑，无数的“知识”商人带着无数热气腾腾的产品，仿佛救世主一样带着不算昂贵但五花八门的“知识”从天而降，这些商人不会关注他们的用户到底需要什么，他们只会关注怎么让自己的产品卖的更多。

这里我必须说明，这样写并没有任何讽刺任何人的意思，也没有想表达这样的知识商人，通过这样的手段来赚钱有什么不对，因为从本质上来说，他们向我们贩卖的“知识”都是正儿八经的知识，都是有用的知识，没有一个无用知识，只是他们向公开贩卖的某些知识，对于处在不同需求阶段的人来说，有用程度并不相同。举一个例子，对于一个连26个英语字母都认不全的学生，他想学习英语，然后你给他一本《一个月通过英语四级》说：“只要你能够把上面的单词、语法、作文搞懂，你的英语绝对不会有问题”。虽然一个想要学好英语的学生，肯定会去报考英语四级；虽然真的有学生通过这本书过了英语四级，但那个通过了四级的学生他的单词累积量6000个，与眼前这个学生的需求又不一样了。显然这样不分个人实际需求就开始学知识的做法是不科学的，也不符合逻辑。

在现实中，人们面对的问题比例子中的更为抽象，但是本质是一样的。如果你先快速地过好你的一生，请先搞清楚自身处在的需求层级，再搞清楚自己的客观需求是什么，最后才是去选择合适的产品去进行学习。

虽然这样的方法有违近几年来提倡的“创业精神”，但是这是互联网时代，各种资源变得异常丰富，哪些是你想要的，哪些是你不想要但对于现阶段的你有帮助的，只有通过这样的方法才能帮助自己找到真正需要的东西。只有确定了我们到底需要什么而不是我们想要什么，我们才能真正开始过好这一辈子！