Day 2

早上送小朋友出门，第一个路口就看到身着同样校服的女孩。跟着大姐姐的步伐，小朋友一路顺利上山到学校。

第一节课是一位男老师，昨天没有见过，很亲切地和小朋友打招呼说 You must be Ann? 小朋友迅速进入学习区。这里要说一句教室学习区没有板凳和没有座位顺序，小朋友都是席地而坐。昨晚安睡觉前告诉我Sam老师讲两个小熊的故事的时候她躺在地上都快睡着了！送完小朋友我在游乐区碰到一位老师介绍说她是Mrs. Pru，昨天她负责给Ann辅导英语，她说安的英语基础还是很好的，告诉我不用担心她很快就能跟上。昨天放学时Kate老师特别告诉我小朋友第一天表现很棒。小朋友自己回家说Sam老师在游戏时间夸她勇敢，她还说玩的时候别的小男生都让着她，她都不好意思了。虽然这两天接送时间都会遇到不同老师，但是感觉每个老师都了解孩子们的情况。教室外面也会贴上当天上课的老师都有哪些以及当天学习重点供家长了解。

小朋友放学带回来的香草花束

昨天大家都说安的校服很漂亮，我个人感觉校服在美观之外的一个最大作用就是快速识别和迅速融入。不仅仅是安作为新入学的孩子迅速找到归属感和融入，在接完孩子到市中心的途中还有几次偶遇学校同班或不同班的孩子，孩子们自动相互识别，大人也会相互点头微笑示意。在之前申请学校了解各个学校的过程中也大致了解了校服的样式，基本是以素色简单款式，配有学校标志的上衣搭配规定色系的衬衣裙子裤袜皮鞋之后就会产生一些差别，形成不同的风格。校服的采购学校完全不负责，都是家长到专门供应校服的商店去买，基本价格比普通成衣便宜或持平。入学手册上关于校服款式和搭配的内容最后有一句: Look Smart, Work Smart! 这或许英式着装要求的基本内涵吧。