C语言实验报告（6）
实验项目：7.3.1-1， 7.3.1-2 ， 7.3.2-1 ， 7.3.2-2 ， 7.3.3
姓名：吴祥华
实验地点：家
实验时间：2020、05、19
一、实验目的与要求
1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维和多维数组初始化的方法。
3、学习一维和多维数组的基本算法。
4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数。
二、实验内容
1、实验练习：7.3.1-1
1问题的简单描述：写一个函数，对用随机数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）。
2实验代码：
#include
#include
#include
void sortl(int s[ ],int n)
{
int i,j;
int temp;
for(i=0;i=i+1;j--)
if(s[j] 3问题分析：对于冒泡排序法和选择排序法不是很理解，在做实验的时候，根据书上的一些例子，慢慢的理解了。
2、实验练习：7.3.1-2
1问题的简单描述：写一个函数，利用随机产生的10个整数按从小到大的顺序排列（升序，用选择排序实现）
2实验代码：
#include
#include
#include
void sort2(int s[],int n)
{
int i,j,k;
int temp;
for(i=0;i<=n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<=n-1;j++)
{
if(s[j] 3问题分析：同上。
3、实验练习：7.3.2-1
1问题的简单描述：输入指定行数的杨辉三角形
2实验代码：
#include
main()
{
int a[50][50],i,j,n;
printf("请输入杨辉三角的行数；\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
i=3;
for(i=3;i<=n;i++)
for(j=2;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
3问题分析：无
4、实验练习：7.3.2-2。
1问题的简单描述：编写程序，从键盘分别输入年月日，计算该天是这年的第几天。
2实验代码：
#include
int day_tab[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
{
int i,j,s=0;
if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
i=1;
else i=0;
for(j=i;j 3问题分析：开始不知道如何正确编写判断是否为闰年，但老师在课堂上讲过。
5、实验练习：7.3.3
1问题的简单描述：编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否为回文数。
2实验代码：
#include
#include
#define N 40
main()
{
char str[N],ch='Y';
int i;
int len;
printf("please input a string:\n");
scanf("%s",&str);
len=strlen(str);
for(i=0;i<=len/2;i++)
{
if(str[i]!=str[len-1-i])
ch='N';
break;
}
if(ch=='Y')
printf("%s是一个回文数\n",str);
else
printf("%s不是一个回文数\n",str);
}
3问题分析：在编译时，有许多地方不知道是什么作用和意义，如strlen（），但在实验中，老师仔细讲解了。
三、实验小结
在本次实验中，对于本章的知识点没有完全理解，导致实验不太顺利，也慢慢感觉到了学习C语言的吃力，而且C语言学习即将即将结束，在接下来的学习中，要加倍努力。