毕业7.5年心路

7.5年，晃眼间已经大学毕业，进入工作第7.5个年头了。这7.5年，我经历了两个学校，第一个和目前的这一个，它们贯穿了我7.5年的工作生活。这7.5年，我是这样回忆的。

第一个阶段，在第一个学校的三年。以人师这个身份初涉教坛，有很多困惑疑惑，但都因为初出茅庐的那股热情和本着天生有的好学精神而慢慢化解。那三年，认识了我如今肝胆相照，坦然相待的两个朋友；那三年，给了如今的我最质朴坚定的教学动力；那三年，启发了乐观好学的心态对人的影响可以有多大。离开，是因为那三年遇到了好学生，却因为自己的能力不足而没有办法引导学生更好的发展。这样的尴尬让我不敢安于现状。

第二个阶段，在第二个学校的前两年。从温和悠闲的氛围转入到变幻莫测的环境，工作量增加3倍，学生从朴质直率到精明算计，这样的转变对于谁都是难过，难适应的。当初为学更多本领而变动工作的目的没有达到，迎来的却是挣扎抱怨，精疲力尽。每天躺下便是深度睡眠，问天问地该如何结束这样牢笼生活，心里总是在纠结悔恨。晚上躺下，竟会不自觉的流泪。那时常常怀疑自己是否得了抑郁症，不爱开口说话，心里种种不平衡，像阿庆嫂一样逮谁就抱怨乞求可怜，回家就只愿意睡觉看电影，从来不想着出去找朋友玩耍或出去逛逛。这一阶段，我明白，身心疲惫会摧残人的志气，会让人腾不出一丝空间去思考，惯性的困顿会让人变得歇斯底里，面目狰狞。人心脆弱易碎，得好好呵护。

第三阶段，在这个学校的第三年。在挣扎中慢慢适应了这样的节奏，同时遇到了前辈的点拨，慢慢学有所思，思有所得。心偶有愉悦，但还是想着求变，心虽知道公务员不适合自己但为了离开还是去考了。幸亏没过，现在想想真可怕，为了离开不喜欢的，将就一个更不喜欢的，结局不是都一样吗？何况我只是不喜欢这个学校，而不是不喜欢教师这个职业。这段时期我时不时想起“穷则思变，变则通，通则达”，只是我不知该如何变，就更谈不上达了。我只知道，我得慢慢来，因为我没有急功近利的本钱，没有才华，没有爹可拼，没有美貌。唯一有的就是踏实好学的本性。

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第四个阶段，7.5年之痒。婚姻工作据说都有七年之痒，是难捱的年份。但对于我，这第七年加上现在在过的这半年，是我慢慢恢复神智，慢慢找回本真的美好年份。我终于可以安静下来心无旁骛地进行整理我一直想整理的东西，把过去打碎的观念重新糅合创新的年份。这个第七年，我终于喘口气，慢慢和自己和解，和工作和解。

《圣经》上说：“生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时；杀戮有时，医治有时；拆毁有时，建造有时；哭有时，笑有时；哀恸有时，跳舞有时；抛掷石头有时，堆聚石头有时；怀抱有时，不怀抱有时；寻找有时，失落有时；保守有时，舍弃有时；撕裂有时，缝补有时；静默有时，言语有时；喜爱有时，恨恶有时；争战有时，和好有时。”

我的人生故事按照这样的顺序安排发展，都是因为各有时机吧！我感谢这样的安排，让我先遇到善良真诚的自己。

这些年，只要我回想起当年离开和变动的目的时，我总是感动于自己当年的那份初为人师的善良，那份真挚。正是这份初心引领着我慢慢地做好自己的事情。

这7.5年里，我终于明白自己要什么：一个干净利落，亲切和善的自己。

愿此时此刻摸爬滚打的你能看到满天璀璨星辰！

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