【Day14】A2 王谦 【节日运营分析训练】

从今年让你印象深刻的活动中选出一个，进行深入分析，节日的活动怎么做。

注：新媒体类的公众号策划一个结合节日的热点文章，也属于节日运营。

本篇作业分为两部分：

一.节日活动热文分析； 二.收集活动经验

---

一.节日活动热文分析

之前很少从头到尾详细的追过一个节日策划，平时也经常留意各家的活动，但仅限于主题文案，活动玩法，页面交互这三个最表象的东西，错过了很多东西。

本次作业需要平时的积累，因为之前的工作没到位（第二部分我会写下补救措施），所以本文我找到案例是三节课老黄写的盘点各家高考动作的文章（http://t.cn/R5iBKan），借此文我也总结下分析活动的方法。

高考是中国人特有的一个“节日”，文章首发于高考结束后两天，也算是一个【节日运营】

正文：

先梳理文章结构：

简述“借势”好处——引入最近的“势”和借势方——把“借势方”分为3类——分别举例描述3类借势方——广告调研

文章的核心是对第2类，尤其是第3类借势方的描述。我直奔主题总结下2，3类的产品。

1.（第二类中规中矩型）作业帮

老黄评价：他们策划过至少4个关于高考的活动，但是都比较常规，且活动目的偏维护老用户。唯一一个比较有亮点的活动是“全民写高考作文”，但是没有精益运营，参赛者很水

经验：

A.有时候，连续搞上十几个六七十分的活动，反倒不如毕其功于一役，只专注做好一个90分的活动，做事不能为了做事而作，谋定而后动更好些

B.活动目标可以更加积极一点，不仅要照顾好老用户，对拉新最好能有带动

C.一个可能有爆点的活动应该做好精益运营，包括活动规则的制定，范例的展示，对外的宣传，每一个环节都有很多点可优化

2.（第二类中规中矩型）学而思网校&家长帮&新东方在线

老黄评价：都及时上线了“高考真题解析”，主要还是面向老用户，而且并没有推。【家长帮】社群主推的帖子没火，论坛比较热的帖子，没有给足曝光

经验：

A.“高考真题解析”这么重要，干货，有爆点的内容完全可以用的拉新来，只维护老用户似乎有点浪费资源；

B.对于主推的内容需要运营随时来维护，优化；对于已经比较火的内容应该主动增加曝光

3.（第三类重兵投入型)芥末堆

老黄评价：芥末堆采用直播方式解读，呈现，报道高考，立意新颖；但是针对的目标群体不明确，既有面向普通大众的新闻，又有面向行业的大数据，混杂在一起比较混乱；做这种直播类的专题，运营没有持续不断的制造话题和互动，所以最终活动没有引爆；芥末堆团队在许多东西没想好的时候就仓促上项目，前期没有充分准备

经验：

A.一个熟悉活动，热点，如果用比较新颖的方式来展现，往往很受欢迎

B.做活动，做内容必须要确定目标用户，所有内容都是围绕他们产生

C.一个活动上线后还应该持续来制造话题，不断引爆，而不是上线就了事

4.（第三类重兵投入型)学霸君

老黄评价：

（1）快；高考第一天下午就上线“真题解析”

（2）便捷；发挥手机端优势，可即时查分

（3）造势&抱大腿；跟小米合作，支持扫一扫获得解析

经验：

A.唯快不破，借势，做活动必须反应快

B.为用户提供更方便，快捷的解决方法至关重要

C.活动有很多新鲜玩法可以尝试，也可以跟其他产品一起玩

5.（第三类重兵投入型)猿题库

猿题库做了一个“高考闪电估分”的活动，特别刚需，很能抓住高考生的心，但是上线时间稍稍滞后（考试结束后才上的线），所以效果相对来说不是太好

6.（第三类重兵投入型)百度文库

老黄评价：

（1）准备充分；早在4月百度文库就已在站内上线了高考系列专题

（2）早预热；高考前，已经为估分系统预热

（3）即时性极强；高考开始后，活动页面则开启了实时更新——以精确到分钟的速度，为用户在高考结束后第一时间提供完整的题库和估分服务

（4）借势推了新产品“百度高考”

经验：

A.活动之前必须提早准备 ，例如现在就可以策划如何借势“双11”

B.一个活动可以适当塑造紧迫感；

二.收集活动的经验

1.提前：对于热点，节日的活动收集，必须趁早，热点刚冒出的时候，节日前半个月，就应该开始观察产品的动作（怎么宣传，在哪宣传，宣传文案，宣传图片）

2.走流程：跟着一个活动全部走下，先梳理流程，再分析各个环节的亮点

3.纵向对比：在一个产品里，看他对某一事件，节日，热点用了哪些手段

4.横向对比：看看他的竞品是怎么玩的

5.怎样结合到我自己的产品里，或是对我有什么借鉴意义（包括活动玩法，甚至海报，文案，引言等）

6.记下来，发到