【日记】Java学习日记（第63天）持续无聊更新

前言

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Youtube上EJ Media（up主）的视频我依次学完了HTML、CSS、Javascript、Jquery。觉得他教得挺好的（短小精悍），就继续学他教的JAVA。感觉EJ教的都是些语法什么的。太复杂的没教。以及我也学过一点点python的语法。另外，大一还是大二的时候把Coursera上吴恩达的《机器学习》看了一遍，当时不懂编程所以操作题都是github上抄的，无奈，顺便学了点octave。总而言之，学习Java之前我只是会一些小小的语法罢了，总是这样浅尝辄止不行的啊。

当然不仅仅只跟着EJ Media学语法，学完语法还要学其他的，那些我就真的一无所知了。要努力啊！

隔一段时间上传一个版本（github）上，有时候会改一下前面的内容，尤其是前言（一直在改）。

注解：

1. “？”意为“不确定并且暂时懒得查；

Day1 2018.7.4

想成为JAVA工程师，所以开始学JAVA。
万事开头难，还好我有点点基础。看了EJ Media 的 Java Tutorial for Beginners 01（ #01 ），创建了第一个项目。一开始有点麻烦，还好没放弃。成功了。第一课学习完毕。发现还有 01之前还有00（intrudoction），看了一下，是基础介绍。加油！

Day2 2018.7.5

上午看了会儿JAVA的介绍，大致知道JAVA是面向对象，多平台，多应用的语言。刚刚完成了EJ Media 的 Java Tutorial for Beginners 02（ #02 ）。这节课讲了变量种类（int，double，float，String，boolean），跟着完成了练习。

#03 第三节课讲的是数学上的运算，加减乘除什么的，没什么难度。

#04 第四节课讲的是++和–，还有计算的优先级。优先级这块听得不是很懂，不过没关系。EJ说以后还会提起。

被实习公司炒鱿鱼了。真是被逼上绝路啊哈哈哈。要是我以后成了大神，我就可以说“不是我选择了编程，是编程选择了我啊”

#05 第五节课讲了String里面有引号怎么处理，这个学过（JavaScript？）。还有把字符串变大写，indexof。这节课也很简单。毕竟编程有相同之处啊。我就喜欢这种循序渐进的，学习重在坚持，不在效率。

#06 讲了新建java包和移动类。这节课有点点糊涂，但是操作基本还原。

今天学了五课，打算睡前再看看java学习的文章，别人学的日记，经验什么的。

Day3 2018.7.6

对了，昨天花了很长时间在Markdown和Github上了。就是把本地图片上传到Github变成在线图片。然后就在Markdown里面插入图片比较方便。本地图片的话，如果发布到其他的平台的话，上传图片好像不大方便。弄完了这个，我觉得很有用啊，上传到其他平台直接就一个Markdown文件就好了。真是提高效率的事情啊！本来看教程是在终端的，搞了半天不会。后来发现可以直接用网页版的Github啊！绕远路了。

#07 第七节课讲了if语句。感觉和以前学的Javascript差不多，就那样吧。很容易。其实语法什么的听说不用花多长时间的。所以……加快脚步。

#08 第八节课讲的是switch语句。同上。就是我现在用的IDE（是叫这个吧）是Netbeans。人家说初学用简单的notepad之类的就行了，免得IDE这种东西功能复杂，初学者会眼花缭乱。今天就眼花缭乱了。老说什么“一个或多个项目的编译错误”，我试着运行了一下，是可以的，不过既然它有提示，就一定出了问题。然后我把那些包（package）和类（class）搞了搞，理理清楚。现在已经没问题了。已上传压缩文件 MainjavaProject_2018.7.6.zip

#09 这节课讲的是for循环，有印象。刚刚敲代码的时候少敲了一个static，然后运行的时候找不到新建的类了。现在还不知道public，static，void这些是什么意思，应该跟结构有关。懒得还原了，现在能找到新的类了（forloop）

刚刚我的文本编辑器（？TextNut）突然闪退，然后打开来就只剩一行了。吓死我了。还好过了一两分钟重新打开又恢复了。吓得我赶紧把我这不成文的东西备份，先上传到github上去吧。

#10 这节课讲了while循环，有印象，敲一遍代码，pass。

哈哈哈找到Thinking in Java了。而且还有mobi版本的，感动到落泪。

#11 这节课讲的是dowhile。就是先执行（do），再循环。跟while的区别就是dowhile的话即使while（）里的条件不符合也会执行一次。while的话就不执行。高中学VB的时候也讲过。

新技能get，复制 .java文件，粘贴的时候重构一下就好了。重构改文件名顺带可以把代码里的class名称一起改掉。不仅仅是完全的复制粘贴。迷之智能。

Day4 2018.7.7

Google了一下学习Java的路线图。以下引用自Neel Neeraj A G（Quora）的回答What are the learning stages of Java?

你可以按照以下路线来学习Java :

1. Java 基础 - 变量, 数据类型, 操作符, 控制语句,字符串, 数组和函数。

2. OOP（面向对象程序设计） - 类, 对象, 构造函数, 继承, 抽象概念 , 抽象类, 接口, 多态, 函数重载, 函数覆盖。

3. 高级概念- 进程, 线程, XML文件操作符, 集合.

4. 数据库连接 - JDCB操作.

5. Windows应用的开发 - AWT, Swing.

6. J2EE - Servlets, JSP.

7. Java 框架: Spring, Hibernate.

注解：
(以下来自维基百科／菜鸟教程／简书／w3cschool)

1. OOP 面向对象程序设计（英语：Object-oriented programming，缩写：OOP）是种具有对象概念的程序编程典范，同时也是一种程序开发的抽象方针。它可能包含数据、属性、代码与方法。对象则指的是类的实例。它将对象作为程序的基本单元，将程序和数据封装其中，以提高软件的重用性、灵活性和扩展性，对象里的程序可以访问及经常修改对象相关连的数据。

2. XML 可扩展标记语言（英语：Extensible Markup Language，简称：XML），是一种标记语言。标记指计算机所能理解的信息符号，通过此种标记，计算机之间可以处理包含各种信息的文章等。如何定义这些标记，既可以选择国际通用的标记语言，比如HTML，也可以使用像XML这样由相关人士自由决定的标记语言，这就是语言的可扩展性。

3. JDCB Java数据库连接，（Java Database Connectivity，简称JDBC）是Java语言中用来规范客户端程序如何来访问数据库的应用程序接口，提供了诸如查询和更新数据库中数据的方法。JDBC是面向关系型数据库的。

4. AWT 抽象视窗工具组（Abstract Window Toolkit=AWT）是Java的平台独立的视窗系统， 图形和使用者界面器件工具包。

5. Swing

6. J2EE Java EE是一系列技术标准所组成的平台

7. Servlets Servlet 为创建基于 web 的应用程序提供了基于组件、独立于平台的方法，可以不受 CGI 程序的性能限制。Servlet 有权限访问所有的 Java API，包括访问企业级数据库的 JDBC API。

8. JSP JSP 与 PHP、ASP、ASP.NET 等语言类似，运行在服务端的语言。JSP 技术是以 Java 语言作为脚本语言的，JSP 网页为整个服务器端的 Java 库单元提供了一个接口来服务于HTTP的应用程序。JSP文件后缀名为 *.jsp 。JSP开发的WEB应用可以跨平台使用，既可以运行在 Linux 上也能运行在 Windows 上。

9. Java 框架 所谓的Java框架，简单理解是一个可复用的设计构件，它规定了应用的体系结构，阐明了整个设计、协作构件之间的依赖关系、责任分配和控制流程，表现为一组抽象类以及其实例之间协作的方法，它为构件复用提供了上下文(Context)关系。Struts、Hibernate和Spring是我们Java开发中的常用框架，他们分别针对不同的应用场景给出最合适的解决方案。

10. Spring Spring 框架是一个开源的 Java 平台，它为容易而快速的开发出耐用的 Java 应用程序提供了全面的基础设施。

11. Hibernate Hibernate是一种Java语言下的对象关系映射解决方案。它是使用GNU宽通用公共许可证发行的自由、开源的软件。

#12 这节课讲的是数组。有印象，敲了一遍。

3% Thinking in Java 看到3%。用kindle看的，kindle这点挺好的，有进度条。还是免费的。我看实体书中文版要80多，英文版没注意。我现在看的是英文版，网上有免费下载的，第四版。前3%讲的不是什么紧要的，就写著书的过程、感谢、别人的推荐什么的。话说这本书可真的够big的了。

Day5 2018.7.8

#13 objects。 跟javascript差不多，敲了一遍。

#14 继承。 跟javascript差不多，敲了一遍。

#15 转换，包括数据和对象。敲。话说为什么字符串String不能直接转换成数字Int呢？还要搞个方法method。

4% Thinking in Java 看到4%。讲的是OOP，即面向对象程序设计（英语：Object-oriented programming）。就是说自打有了OOP，程序就变得易读了，因为每个Object都会有特定的功能，可以从object的名字上看出来。我之前以为object就是class呢。object应该是在class里的。一个class里面可以有好多个object。

Day6 2018.7.9

#16 这节学的是构造函数（constructor）。听懂八成的感觉。不懂为什么还要特地搞个constructor，因为constructor跟class里面的内容差不多啊。

今天有点怀疑人生啊，不知道自己能不能坚持走下去。Thinking in Java书真的好厚啊！感觉前路漫漫，有很多要学的东西，不知道自己行不行。我这个人人际交往能力很差的，加之是日语专业的，我就想找个对日软件开发的工作。趁着应届生身份还能进坑，以后工作了的话，就不好转型了。离2019年春招还有7月、8月……2月，八个月。我这个人就是什么都抓，又什么都不行，其实吧20出头就特别厉害的也不多啊（不能这么想啊），要看潜力的嘛！我有考虑的工作有：出版社（工资低，要求高，北上广），画画的（感觉难糊口，不稳定），日语翻译（性格不适合的样子，临场反应差），摄影师（刚买单反，还不行呐，而且到处跑万一被拐了怎么办），养花的富婆……不说了。

#17 这节容易理解，讲个四个Access Modifier。无（限制在Package内），private（限制在class内），Public(范围不限)，protected（限制在Package和子类内）敲代码的时候顺便把上节课的constuctor的概念也用上了，中间出了点小问题，不过被自己解决了。出的问题是新数据没用上，原因在于在constructor里面也要把数据之间的关系写出来，要和class里面一样。我就是class里面写了sum=num0+num1+num2;然后constructor里没写sum=num0+num1+num2，然后返回的永远是初始值，因为虽然constructor里的新数据都赋值了（num0 = A;num1 = B;num2 =C）,但是sum还是原来的sum。所以constructor真是奇怪的东西啊，非得再写一遍。

5% Thinking in Java 看到5%。讲Object。讲了Object Access Modifier 和 继承。第一个今天刚刚学，但是新增了一点，即为什么要分这几个限制范围，因为要防止那些别的程序员不小心改了自己负责的内容，所以搞个界限，也方便自己修改private内容，不影响别人。第二个讲继承，概念上更加清楚了。就是两个class有相同之处，交集还是并集来着（交集吧），然后相同之处作为父类（super class）。终于看掉了一个百分点，真厉害。

Day7 2018.7.10

6% Thinking in Java 看到6%。发现一个百分点大约是20页。话说幸亏我之前没冲动买纸质版啊，很贵的呢！电子版（mobi）虽然有点错字（5hape是shape），有的单词会连起来（feeldifficult、suchapackage之类的），排版有点莫名其妙，总体上还挺好的。这次讲的内容还是Object（继承，contain，动态储存？，回收），里面有几个概念没弄清楚，先记下来。有空的时候查一下。所谓的不求甚解嘛，要不然死钻进去，这本书怕是看不完。

问题待查询List：

1. late binding;
2. polymorphism;
3. container;
4. interface；

#18 这节讲的是return和void，这个很好记。return 返回结果（学过），void不返回。

Day8 2018.7.11

#19 这节讲的是static。这个以前没接触过。不过昨天看Thinking in Java的时候看到过。就是Java的储存用的是动态储存（？），没有注明static的话，就是用完即弃，扔到那个garbage什么来着里面去（我理解为就像人一样忘记了）；注明static的话，就会储存这个数据。不大明白的是，他说变量（variable）和对象（object）都要加static，不过我把object那里的static去掉之后也运行成功了。我猜数据保存到variable里面了。刚刚看了一下评论说“我喜欢这样的教学。把我当成五岁小孩。”我也喜欢这种讲得很清楚的教学，它让我克服了语言的困难去学他的教程而不是中文教程。我没说中文教程不好，我只是懒得去试去挑。

7% 讲了关于Web的事情，讲服务器（server）和客户端（client），讲Web语言发展。原来的Web上传信息很慢很麻烦，现在通过Java alphet（？），脚本，Javascript从client端着手，大大提高了速度。想到了个类比。老师是server，学习委员是javascript、脚本什么的。有问题不要老是跑老师办公室去问，太慢了，有的问题在班里问问学习委员、同桌就可以了，速度就比较快。这次还讲了微软开发的.NET和C#在抢Java的饭碗。又说了Intranet，跟Internet不一样，Intranet适用于client端都是一个系统的，都是windows之类的。因其安全性，比较适合企业。看完之后觉得Java跨平台和这个一点还是不错的。差不多就这么些了，理解能力有限，有错误之处，还请指摘。

Day9 2018.7.12

#20 继续讲了static。这次不用constructor，而是执行文件（有main的那个）里直接调用（？），object.name之类的，直接用class也行的（class.name）。

#21 讲了变量的范围（variable scope）。就是class里面的变量只能里面用（local），在class外面就不能召唤了。

8% 还是讲了关于Object的事情，讲了几种储存数据的方式，garbage collection（？自动删掉不用的变量，释放空间），又讲了reference，scope，methods之类的，有些基础的概念没怎么搞懂。不过还好这些只是概述，之后的章节会详细阐述的。就是排版，段落有的会错开的，不过看在免费的份上还是原谅吧。

Day10 2018.7.14

__10%__昨天懒癌发作，没有完成任务。今天多看了一个百分点。讲javadoc comment什么的，不懂跟HTML有什么关系。第一章节object结束，练习题看了一下题目，没做。

Day11 2018.7.15

#22 讲了this。

一开始没弄明白，不懂为什么一个one是79一个one是0.现在搞懂了。应该是constructor里的one被赋值之后（=79），就自动结束工作了。所以就没有返回到第二个one里面，所以就等于0，所以需要前面加个this（即this.one），叫它把79这个值返回到第二个one里。不过我不懂的是，java为什么在第一个得到值之后就停止工作（one=79），我不是调用了嘛(this2.png)

但是把one = one,变成one = one1就行了。不是应该一样的吗？刚刚在netbeans上敲了一下，上面提示“禁用自身赋值”，我觉得一般脑筋正常的人应该不会对自身赋值的吧，算了不深究了，超纲。

#23 很水的一节课。讲了default constructor。我觉得挺简单的，就你自己没创建constructor，Java帮你创建个简单的默认的constructor，复杂功能就不行了，需要自己创建个constructor，和default constructor重叠，是同一个constructor。

#24 讲了constructor和method的区别。constructor是method的一种，但是不能返回值（不能用return或void）。我觉得我还是分得挺清楚的。constructor比较系统（模型？），method是一个一个的动作。

#25 讲了super。就是当父类和子类methods名字重复的时候，如何使用父类。就是前面加个super。即，super.methodname（）。很容易理解。

Day12 2018.7.16

11% 这部分在讲operator（运算操作符？），& OR 什么的，还有什么bits之类的没搞懂，bits是什么东西啊。昨天卡在这里了，没看下去。今天也没看得十分明白。打算看看别的博客讲operator的补一下。

暑假结束后的大四上学期周一周五都没课（坐标上海or苏州），就我现在这样怎么找得到Java实习呢，得学到数据库，Spring啥的。加油吧。

#26 这节讲了super在constructor上的应用。敲了一遍。

#27 Main Method 水

#28 讲了一下Java运行的过程

Day13 2018.7.17

#29 Methods 不知道为什么Methods用完之后class里面的变量会变呢，我以为Methods之间没关联的。跟static有关系吗

#30 Primitive and Object Reference variables. 没搞懂Object Reference variables。

Day14 2018.7.18

12% 讲operations和conditions。把菜鸟教程的讲操作符的内容看了一下，讲得挺清楚的，因为书里的没看懂（专业术语，代码排版错乱错字）链接-菜鸟教程-Java运算符

Day15 2018.7.19

13% 讲了循环语句，while for什么的。讲了goto，label什么的，这个没看懂。准备搜一下中文介绍资料，博客什么的。今天还把别人写的位运算看了一下，差不多懂了，原来是二进制啊。所以说这本书作为学习的框架还是不错的。

Day16 2018.7.20

14% 讲了overriding 和 default constructor。overriding 的细节没搞懂，就是如何区分两个相同name的method（type什么的，大片代码没看进去。什么type不是一眼就能识别的么）。

Day17 2018.7.21

看了几篇java相关的鸡汤和技术文章。明天要看到15%，补一下。

Day18 2018.7.23

15% 讲了垃圾回收。一知半解。得补博客文章。

最近看一个公众号的文章（码农翻身），挺通俗易懂的，对于了解概念很有用。

Day19 2018.7.24

看了些Java博客文章，Eclipse安装插件SpringBoot未果。

Day20 2018.7.26

16% 讲了静态变量，静态constructor优先级什么的。

17% 讲了public private什么的，access。

发现新大陆！我要学CS61B啦！话说伯克利真的是造福世界啊，免费的。排版我也喜欢。还有啊CS课程好多啊！CS Course

发现一个编程刷题网站leetcode。做了一下第一题（从排序数组中删除重复项），失败了。搜了一下别人的答案，没看懂。再接再厉吧（微笑）。

Day21 2018.7.28

16% 自己把THINKING IN JAVA转了下mobi，感觉好多了，最起码不会有那么多错字，代码格式也正常。之前看到代码自己也不敲（格式实在太乱），今天敲了一下import java.util.ArrayList的代码。不敲代码不行啊。因为你永远不知道自己会犯什么错。今天把util 敲成了uti，死活都是虚线。

//pa16 means it’s the 16% contents of THINKNG IN JAVA
package pa16;

//: access/SingleImport.java
import java.util.ArrayList;

public class SingleImport {

public static void main(String[] args) {
ArrayList list = new ArrayList();
list.add(“dog”);
list.add(“cat”);
list.add(“pig”);
System.out.println(list);
}

}

Day22 2018.7.30

下载安装了mysql。
改了一下用户名。

Day23 2018.7.31

mysql笔记：

1. 用户名：shiqiu；
   
2. 密码：有数字；
   
3. 登陆：mysql -u shiqiu -p；
   
4. ERROR 1045 (28000): Access denied for user ‘shiqiu’@‘localhost’ (using password: YES)：密码错误；
   
5. 路径： /usr/local/mysql （系统偏好设置-MYSQL-Configuration）；
   

mysql问题：

1.brew services start mysql： 这行启动mysql的代码不行，我在系统偏好设置里启动的，不过一般默认启动的所以也无所谓，我一般不关机；

Day24 2018.8.1

mysql学习内容：

《MySQL核心技术手册》9%: 了解了MySQL的基本的语句，看起来还挺简单的。代码未敲；

mysql问题：

1. %通配符；
   
2. LIKE；
   
3. 客户机、服务器怎么区分；
   
4. 别名；
   

Day25 2018.8.2

《MySQL核心技术手册》10%

把昨天看的部分的代码码了一半，码到6%，记录了笔记，感觉不错；

mysql问题：

1. 打算找一个好用的mysql的ide，命令行麻烦；

Day26 2018.8.4

今天的成果：


代码在这里，有部分遗漏

Day27 2018.8.5

mysql学习内容：

1. 加密函数（不大会搞，明天弄吧）；
2. 授权（也没弄好，倒是新建了一个host是’%‘的用户）；

mysql问题：

1. 跟着人家的教程，出了错，各种google；
   
2. 啥时候是个头啊，明天搞java吧，java跟数据库怎么连之类的;
   

Day28 2018.8.7

Java学习内容：

自己建一个print（）和range（）方法，（Thinking in Java上有代码，不全）然后range（）里面有些我不知道什么概念，google几下就懂了。以及range（）方法里我还“改良”了一些，很有成就感。还有要夸一夸Eclipse，出错的地方会有提示，应该怎么做，点一下有些问题就解决了，最起码也有头绪了，Eclipse的提示让我学到了很多。这样一个一个代码敲下来，Thinking in Java这本书超难啃的啊哈哈。今天敲代码、解决error，信心up up！

其他：

像我这种不喜欢跟人家讲话，觉得人际交往很麻烦的人，不学学代码就真的找不到什么比较好的工作了。拯救内向的自己，行动中……

Day29 2018.8.8

Java学习内容：

终于学会怎么把自己建的method放到library里，之后在另一个project里import，使用之前建的method了。

[Project Buildmylibrary]—export—next—finish

[Project Test]—buildpath–add External Archives(现在只需要refresh [Reference libraries]就好了

Day30 2018.8.9

Java学习内容：

Thinking in Java 18% 讲了Access Control,就是那些public protected private之类的，还有两种方式引用其他的class的内容（组合+ 继承）
今天敲了代码了，基础知识有待加强，那些函数什么的。

java问题：

1. default package；
2. protected 用法

其他：

1. 被toString（）搞死了，才学的又忘了，以为是新建的method。组合不就是用那个constructor嘛。
   
2. 不要脸地投了几个数据分析的实习，有一个刚投就打电话来，好丢脸，给人什么都只学点皮毛的印象。算了算了。

Day31 2018.8.10

Java学习内容：

复制了一下外国小朋友（15岁）的贪吃蛇代码，运行了一下，还没吃到小方块23333。贪吃蛇代码Github链接
我打算研究一下。我也不是非要找外国人的代码，就是一开始搜中文博客，复制粘贴下来不知道怎么运行，而且有问题啊，总是下划线，就youtube上搜教程了，对了这个15岁小朋友有一个一个小时多的看样子是保姆级的教程 Programming Snake in Java! (Full Tutorial)，视频字太小暂时没看。

Day32 2018.8.11

Java学习内容：

贪吃蛇代码有两个java文件，今天先看了一个（RenderPanel.java），然后边改边理解代码，就是改一改颜色啊什么的。今天修改注释的代码大概知道了怎么用java画图。我把背景啊什么的颜色都换成随机颜色，比较有新鲜感，但是如果“蛇”的颜色和背景颜色冲突了就会看不清，以后再说。

Day33 2018.8.14

Java学习内容：

今天把STS、Maven下载了，创建了一个Maven项目。现在体会到Homebrew的好处了，下载东西真的方便。创建一个Maven项目的教程我觉得这个教程不错，虽然不大清楚他在干嘛，但是我一路复制粘贴下来也运行成功了。完整的教程是这个Spring Boot - Hello world example一共有8个步骤。

Step 1 - Maven project (创建Maven项目) ----------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 2 - Jar dependencies (创建Jar 依赖？) -------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 3 - Controller class (创建控制类？) ----------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 4 - Main class (创建主类) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 5 - Project structure (创建项目框架) ----------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 6 - Run application (运行应用) ----------------------------------------------------------------------------------------------------已完成

Step 7 - Packaging Spring Boot application as an executable jar (把这个Spring Boot应用 打包成一个可执行jar) ---------------已完成

Step 8 - Running executable jar from command line (从命令行运行该可执行jar) ---------------------------------------------------已完成

我也搞出个Hello Spring Boot!!啦！

Java学习笔记：

1. http://localhost:8080

Day34 2018.8.15

今天搞了搞服务器啥的，免费一个月阿里云主机 & 免费一年Freenom域名。今天把FTP连接好了，就是FTP客户端连接没成功。我那个域名也PING成功了。
起因是要搞个微信小程序玩玩的，可惜还要备案什么的，好麻烦。以后再说吧

参考文章*

使用免费域名快速搭建网站 一 (域名和服务器篇)；

阿里云的ecs服务器，创建ftp站点死于 fileZilla；

阿里云ECS 实例常用端口介绍；

使用DNSPod解析Freenom域名；

Day35 2018.8.16

今天看了些关于Spring关于Java的博客文章，感觉前路漫漫。做了一下Spring的第二个教程。以及阿里云那个服务器死活连不上ftp，网站上的远程登录倒是可以的。已在服务器安装ftp了。安全组也设置了，好烦，不弄了。

Day36 2018.8.17

今天学习量少，看了几篇讲Java IO的文章。

Day37 2018.8.18

看了几篇讲CLASSPATH的文章，懂了。Eclipse不用自己写CLASSPATH（但会自动生成一个CLASSPATH文件）,命令行需要设置CLASSPATH，要不然编译器找不到你的Jar（自己创的库）。看了一篇讲ENUM枚举的，没大搞懂。

Day38 2018.8.19

看了几篇讲多态，Java编译过程结构的文章。搞懂了父类引用子类对象，就是animal a = new Cat()。有几篇文章写得挺好的。什么时候要把java.lang这些基本的Api（？）看一下。

Day39 2018.8.21

看了几篇讲内部类的文章

Day40 2018.8.22

今天做得不错，把之前不懂的知识点温故了一遍。看的时间也长些。感觉有了点信心。今晚看了点Annotations，没大搞懂。

Day41 2018.8.23

看到一篇我居然都能看懂的英文文章，讲annotations的Java Annotations tutorial with examples把他的其他文章也下载了看。

Day42 2018.8.24

同上

Day43 2018.8.25

试一下MacDown编辑Markdown文章，目前感觉不错。

Variable Type	Explain
static variable:	变量名前有static的，在class里
instance variable:	变量名前没有 static的，在class里
local variable:	在method里，外界无法访问

参考文章Variables in Java

把LeetCode第一题（从排序数组中删除重复项）做好了。我把题目改成“换成新数组”了，我觉得原题得出新数组的长度没什么意思。看了一下stackoverflow上的，代码比较短，用的java.util.Set。没搞懂，运行出来了。

搞了会儿数组，敲了会儿代码，打算明天弄一下上面在这个（从排序数组中删除重复项），琢磨一下别人的代码；

Day44 2018.8.28

终于把从排序数组中删除重复项这道题做好了，也不要改题目了，单求新数组长度容易的，但是没有删除重复数据的话，无法得到新数组，原题输出是数组格式（即，新数组）。跟网上看到的什么快慢指针不一样，我看不懂什么快慢指针。反正我的代码也运行出来了。

反正我的Leetcode的代码都放在这里了

Day45 2018.8.31

这几天被《大明宫词》迷住了，没怎么学习；

前几天做了那个买卖股票的最佳时机 II，挺简单的，第一次接触一个叫‘贪心算法’的；

今天做了两题（leetcode）：旋转数组&存在重复;旋转数组leetcode上运行出来和eclipse上不一样，不管了。存在重复这题做了很久，不过我没参考答案，两个for循环，j和i还有关系（i=j+1）。成就感满满。

Day46 2018.9.2

导入外部jar包。今天用的是 org.apache.commons.lang3.ArrayUtils ，用来添加减少数组中的元素听不错。然后把leetcode上“从排序数组中删除重复项”重新做了一遍，leetcode上好像不能import，反正我在eclipse上运行出来了，感觉不错。

Day47 2018.9.3

死于 leetcode“只出现一次的数字”，有思路，就是不知道怎么把思路转换为代码。假设第一对相等，数字是3（即有两个3），之后如果有相等的话，都把3带入。假设原数组为{2,1,2,1,4,4,9,3,3},到最后就是{2,2,2,2,2,2,9,2,2}了，然后删除重复。死于第一步，不知道怎么得出第一对的值。应该是关于break和continue。

Day48 2018.9.5

把break、continue、label的基础运作搞清楚了。leetcode那道题还是不会。

原来leetcode那道题（只出现一次的数字）要用到异或的概念，用异或的话代码看起来很简洁，也很容易理解。就是相同的数字异或会被抵消，只剩一个只出现一次的数字。异或每个数字只能出现一次，不能有重复，重复数字会被抵消

顺便接触了junit，junit应该是用来测试的吧，true就是运行正确，@test写在method前面，表示测试哪个，junit那个run类，除了需要测试的method名字要改一下，其他的不用改，要import什么根据eclipse提示来好了。

知道了foreach，这个的确很方便，节省代码；

Day49 2018.9.7

想用异或修改一下MySolution3（数组中存在重复）的，结果当数组中没有元素的时候，行不通，其他还好，明天再试试。

Day50 2018.9.8

MySolution3（数组中存在重复）通过，不用异或，看了一眼别人的，人家用的Arrays.sort(nums)，先把数组排序，再使用一个循环，我之前用了两个循环，所以超时了。

接触hashset。突然觉得还是刷题学java比较好，遇到不懂的再学；

Day51 2018.9.9

leetcode“加一”的代码没写好

Day52 2018.9.10

leetcode“加一”的代码差不多要好了，就是边界哪里有点问题

Day53 2018.9.11

leetcode“加一”这道题真是搞死人，好不容易做出来了，eclipse上我自己搞了些数组，都成功了，测试数组【1，2，3】也变成【1，2，4】了，leetcode上居然是编译错误，也没提示哪里编译错误，算了，暂且当这道题过了吧。

Day54 2018.9.12

leetcode“移动零”，差不多算是好了，就是当数组里根本没有零的时候，也移动了数的顺序。额。熟悉了一下hasNext，获取用户输入的信息。

Day55 2018.9.13

把之前的“旋转数组”改了一下，语句变简洁了，但是leetcode和eclipse上的结果还是不一样，可能leetcode比较严格吧。

Day56 2018.9.14

看看别人的代码怎么做leetcode的。简洁多了

Day57 2018.9.18

看了几篇英文的文章，讲ArrayList和List的区别，还有ParallelSort。英文的读起来也不大吃力，而且我觉得讲得很容易懂。尝试安装Tomcat失败，无法访问8080

Day58 2018.9.25

以后还是刷题吧，中秋这几天一点也没看java的文章，明明下载了很多到kindle上的。今天刷了leetcode的（两数之和），没想到居然凭自己真本事通过了，好像是头一次。好开心！下一题是数独，char什么的还不懂

Day59 2018.9.28

了解了一点点char[][]

Day60 2018.9.29

不大会搞，2d Array 怎么把列也从小到大排序，或者其他的方法判断存在重复

Day61 2018.9.30

有效的数独，默写网上的code过程中，九格那里我自己又想出来方法了，网上那个余数除法有点难懂。自己写的那个四重循环我觉得还挺易懂的。老是抄人家的不甘心啊。不过现在稍微弄懂了那个余数除法的。行用整除（\）,列用余数。比如第三行第四列，行为整除为3，列为余数为4，不过鉴于计算机起始数字为【0】，所以行为整除为2，列为余数为3.

Day62 2018.10.1

旋转图像，大体上的代码都弄好了，就是旋转起来有个数字会被新的数字替代，即被赋值两次。

Day63 2018.10.2

看了答案，四个数字一循环，循环两次，不知道第二次循环怎么搞的，那个j和i。这题跳过吧

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