实验项目:7.3.1练习1、7.3.1练习2、7.3.2练习1,7.3.2-2计算天数;7.3.3 判断回文数
姓名:黄昊阳
实验地点:家
实验时间:2020.5.7
一、实验目的与要求
1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维和多维数组初始化的方法。
3、学习一维和多维数组的基本算法。
二、实验内容
实验7.3.1练习1
1、问题的简单描述:写一个函数,对用随机数产生的10个整数按从小到大的顺序排序(升序,用冒泡排序实现)。
2、实验代码:
#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"time.h" void sort1(int s[ ],int n) { int i,j; int temp; for(i=0;ii+1;j--) { if(s[j]
3、问题分析:对于冒泡排序还不是很熟悉
实验7.3.1练习2
1、问题的简单描述:写一个函数,对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序(升序,用选择排序实现)。
2、实验代码:
#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"time.h" void sort2(int s[ ],int n) { int i,j,k; int temp; for(i=0;i
3、问题分析:和上一题还是差不多的,要多加练习
实验7.3.2练习1
1、问题的简单描述:输出指定行数的杨辉三角形。
2、实验代码:
#include"stdio.h" void main() { int a[50][50],i,j,n; printf("请输入杨辉三角的行数:\n"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) a[i][i]=a[i][1]=1; for(i=3;i<=n;i++) { for(j=2;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; } for(i=1;i<=n;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%d ",a[i][j]); printf("\n"); } printf("\n"); }
3、问题分析:对于for循环语句不太熟悉
实验7.3.2练习1(2)
1、问题的简单描述:将杨辉三角以等腰三角形的形式输出。
2、实验代码:
#include"stdio.h" void main() { int a[50][50],i,j,k,n; printf("请输入杨辉三角的行数:\n"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) a[i][i]=a[i][1]=1; /*1的部分*/ for(i=3;i<=n;i++) { for(j=2;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; /*计算值*/ } for(i=1;i<=n;i++) { for(j=1;j<=n-i;j++) printf(" "); for(j=1;j<=i;j++) printf("%-3d ",a[i][j]); printf("\n"); } }
3、问题分析:无
实验练习:7.3.2-2 计算天数
1问题的简单描述:编写程序,从键盘分别输入年、月、日,计算出该天是这年中的第几天。
2实验代码:
#includeint day_tab[2][13]={ {0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}, {0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}}; int day_year(int year,int month,int day) { int i,j,s=0; if((year%400==0)||((year%4==0)&&(year%100!=0))) i=1; else i=0; for(j=1;j ) s=s+day_tab[i][j]; s=s+day; return s; } main() { int y,m,d; printf("Input year_month_day;\n"); scanf("%d %d %d",&y,&m,&d); printf("是这年的%d天\n",day_year(y,m,d)); }
3问题分析:无
5、实验练习:7.3.3 判断回文数
1问题的简单描述:编写程序,从键盘输入一个字符串,判断其是否为回文数。(回文数是从左至右和从右至左读起来都是一样的字符串)
2实验代码:
#include#include #define N 40 main() { char str[N],ch='Y'; int i; int len; printf("Input a string:"); scanf("%s",&str); len=strlen(str); for(i=0;i<=len/2;i++) if(str[i]!=str[len-1-i]) { ch='N'; break; } if(ch=='Y') printf("%s是一个回文数\n",str); else printf("%s是一个回文数\n",str); }
3问题分析:要用到字符数组的知识
三、实验小结:这次实验内容比较少,而且都是在课堂上完成的。之前也提前预习了一下,做起来还是比较轻松的。