C程序设计实验报告
实验项目
7.3.1-1 冒泡排序法排序
7.3.1-2 选择排序法排序
7.3.2-1 杨辉三角
7.3.2.2 给定年月日，将其转换成这一年的第几天输出
7.3.3 判断某一字符串是不是"回文数"
姓名：徐瑾琳
实验地点：家
实验时间：2020年5月23日
一、实验目的与要求
（1）掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法
（2）了解一维和多维数组初始化的方法
（3）学习一维和多维数组的基本算法
（4）掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法
（5）掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数
二、实验内容
1、实验练习：7.3.1-1 冒泡排序法排序
1问题的简单描述：写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排列（升序，用冒泡排序实现）
2实验代码：
#include
#include
#include
void sort1(int s[],int n)
{
int i,j,t;
for(i=9;i>0;i--)
for(j=0;js[j+1])
{
t=s[j];
s[j]=s[j+1];
s[j+1]=t;
}
}
main()
{
int i,a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生十个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
sort1(a,10);
printf("输出排序后的10个整数: \n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
3问题分析：对随机数的产生较陌生，以及不能熟练使用for循环语句
2、实验练习：7.3.1-2 选择排序法排序
1问题的简单描述：写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排列（升序，用选择排序）
2实验代码：
#include
void sort2(int s[],int n)
{
int i,j,k,t;
for(i=0;is[j])
k=j;
}
if(k!=i)
{
t=s[k];
s[k]=s[i];
s[i]=t;
}
}
}
main()
{
int i,a[10];
srand(time(NULL));
printf("随机产生十个整数：\n");
for(i=0;i<10;i++)
a[i]=rand()%100;
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
sort2(a,10);
printf("输出排序后的10个整数: \n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
}
3问题分析：没注意生成随机数的换行问题，导致数据连在一起混乱。
3、实验练习：7.3.2-1 杨辉三角
1问题的简单描述：输出指定函数的杨辉三角
2实验代码：
#include
main()
{
int a[50][50],i,j,n;
printf("请输入杨辉三角行数：\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
a[i][i]=1;
a[i][1]=1;
}
for(i=3;i<=n;i++)
{
for(j=2;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
}
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
3问题分析：无法将杨辉三角内各数关系与数组知识用代码表示出来，对重复for循环语句的不熟练
4、实验练习：7.3.2.2 给定年月日，将其转换成这一年的第几天输出
1问题的简单描述：给定年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出。
2实验代码：
#include
int day_tab[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
{
int i,j,s=0;
if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
i=1;
else
i=0;
for(j=1;j 3问题分析：无
5、实验练习：7.3.3 判断某一字符串是不是"回文数"
1问题的简单描述：编写程序，判断某一字符串是不是"回文数"。（“回文数”是从左至右和从右至左读起来都是一样的字符串）
2实验代码：
#include
#include
#define N 40
void main()
{
char str[N],ch='Y';
int i;
int len;
printf("Input a string:");
scanf("%s",str);
len=strlen(str);
for(i=0;i 3问题分析：漏掉了头文件string.h导致程序在编译时出现警告
三、实验小结
通过本章实验，对数组学习进行巩固，了解和学习了一维及多维数组的定义，结构和基本算法等等，但要熟练运用数组编写程序的话还需多加学习。