青年教师如何拜师学艺

青年教师要不要拜师——王晓春

赞同王晓春老师的分析，不在形式上拜师。但我以为，青年教师一定要在心里拜个师傅，毕竟一个人需要一个学习的榜样，需要从模仿到超越。我以为青年小学数学教师最好的做法是从京派或浙派中选择几位喜欢的特级教师作为自己的榜样，之所以选择他们是因为他们大多有自己的著作，网上也有他们大量的教学视频和讲座，这样既能通过教学视频看到教学实践，也能通过著作和讲座了解其背后理念（尤其是浙派的名师，满满的干货）而我们身边的很多优秀老教师其实是没有著书的能力的，所以他们的经验难以系统化，结构化，可以向他们学一招半式，但难以学到其精髓（至于那些仍迷恋自己一言堂满堂灌题海战术的落后老教师就更不值得去学习了，随着体力精力不济，他们将率先被中青年教师越过）。我的体会，在心里拜好几位师傅后，反复去观看他们的录像课，去读他们的著作，慢慢地，青年教师会从中找到自己特别喜欢的老师或与自己气质性格相符的老师，然后进一步去深挖精研其课例和著作，如此教学技能必能大进，自身风格也会形成，此为小成，如果这位青年教师还不满足，在某方面又有所突破并著书立说，那就是大成了。

这也是我从教十几年的切身体会，有机会特别想告诉那些刚参加工作的青年教师，让他们少走一些弯路。