第四期班班有读圆满结束 贵州省六盘水市实验小学三(3)班(郭谕霖同学)的阅读成长记录

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大家好!在生活中我是一个活泼、可爱、有点小调皮的男孩,也是生活在书中的小精灵郭谕霖

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在贵州省六盘水市实验小学这个绚丽多彩的校园里,每个同学都有着属于自己的欢乐、辛酸或烦恼。在这里,我们共欢笑,同烦恼,用一颗颗至清至纯的美好心灵,书写着自己稚嫩的人生,这就是我们三(3)班87名同学凝成的小白杨中队。

      从老师的教育中,我们早就懂得:集体的成功离不开个人的努力!当我们在学习或生活中遇到困难和挫折时,我们齐心协力,以自己坚定的信念来战胜困难,跨过挫折!

我们的口号是:面对困难,迎难而上,茁壮成长

班训:积极向上,快乐阳光

班规:上课要专心  作业要细心  待人要真心  做事要细心

班主任寄语:每天进步一点点,开心学习每一天!

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这就是我们的班主任张老师,她在工作中兢兢业业,在生活中和蔼可亲,在张老师的努力和无私奉献下,我们才有了参加班班有读(亲子共读)的机会。

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经过张老师的引读,我们认真阅读了汤素兰老师写的《奇迹花园》和《阁楼精灵》,至今我还沉浸在奇迹花园的美好中,希望有一天奇迹也能发生在我身上,精灵们也被汤老师描写的妙趣横生。

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这是班班有读(第四期)中段评优,阅读导师团的老师们给我们张老师的认可。

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通过这一期的努力阅读,这是我们班收获的奖品展台,我非常开心,因为其中也有我的作品,爸爸和妈妈的陪读照片都有,有爸爸、妈妈的陪伴,阅读我更加快乐!感谢阅读导师团的老师们给予我们最真诚的鼓励,我们会更加努力阅读。


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在张老师和家长委员会成员的引领下,我们的阅读方式天天更新,同学们每天争先恐后的报名朗读,我已改掉了以前吐字不清、阅读时结结巴巴的习惯,现在不管是情景剧配音,还是在群里语音朗读,我都能流利地朗读完成,我会把每天的阅读一直坚持下去。

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这是我阅读时的照片,大家说是不是很可爱呀!

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阅读完成后,再回过头来欣赏自己给书做的大花脸,觉得自己还是不错的,但是还需要继续努力,争取下一期阅读时把书画得更花,批注更详细些。

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通过这两期的阅读,我已经能用简单的语言概括章节主要内容了。

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我画的思维导读图,每次进步一点点!

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这是张老师让我们根据书中的情节,自己充分发挥想象画出精灵谷和精灵在自己心目中的样子,同时我也想像黑猫几凡一样,自己种一棵树能结出自己非常喜欢吃的食物,所以我画了百味树,希望我种的树能结汉堡、可乐、冰淇淋、各种水果等等。

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这是我根据老师的引读提问,回答的内容,并用贴贴乐的方式展示出来。

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书中的插图配色后,变得活灵活现!

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阅读《阁楼精灵》这本书我一共摘得10颗星,并且每颗星都是最亮的哦!

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        通过班班有读这个活动,让郭谕霖基本明白了无论做任何事情都一定要坚持到底,绝不能半途而废,感谢张老师带给孩子自信,勇气和激情,我们一定会在阅读路上坚持到底。

        孩子,妈妈请你一定要记住,不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

     

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老师们辛苦了!

      真诚地感谢阅读导师团的老师们,为我们小白杨中队提供了班班有读,这么好的阅读平台。

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陪伴是最长情的告白

        读孩子的书,看孩子的事,听孩子的话,懂孩子的心,一本好书带来的启迪,让我们走进孩子的内心,成为他们的知心朋友和良师益友。

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