MySQL学习笔记（16）--关系型数据库设计范式

·概念

范式：Normal Format，符合某一种级别的关系模式的集合，表示一个关系内部各属性之间的联系的合理化程度

• 范式是离散数学里的概念

• 范式目标是在满足组织和存储的前提下使数据结构冗余最小化

• 范式级别越高，表的级别就越标准

• 目前数据库应用到的范式有以下几层

  • 第一范式：1NF
  • 第二范式：2NF
  • 第三范式：3NF
  • 逆规范化

示例

1、一张员工表

工号	姓名	部门	入职时间
0001	杨戬	武装部	0001-01-01
0002	李白	书院部	1500-12-12

2、每个员工都是与部门挂钩的，但是部门不可能很多，所以上述表中会有很多数据重复，此时应该将部门单独维护出来，减少数据冗余

部门编号	部门名称
1	武装部
2	书院部

工号	姓名	部门编号	入职时间
0001	杨戬	1	0001-01-01
0002	李白	2	1500-12-12

N个1和N个武装部占用的磁盘空间肯定是不一样的

小结

1、范式是一种数学理论，在关系型数据库上用来减少数据冗余

2、满足的范式越多，越符合高标准表设计

3、范式一共有6层，但是数据库的设计通常只要求满足3层即可

·第一范式1NF

1NF，数据字段设计时必须满足原子性

• 1NF要求字段数据是不需要拆分就可以直接应用
• 如果数据使用的时候需要进行拆分那么就违背1NF

步骤

1、设计的字段是否在使用的时候还需要再拆分？

2、将数据拆分到最小单位（使用），然后设计成字段

3、满足1NF

示例

1、设计一张学生选修课成绩表

学生	性别	课程	教室	成绩	学习时间
张三	男	PHP	101	100	2月1日,2月28日
李四	女	Java	102	90	3月1日,3月31日
张三	男	Java	102	95	3月1日,3月31日

当前表的学习时间在使用的时候肯定是基于开始时间和结束时间的，而这种设计就会存在使用时的数据拆分，不满足原子性也就是1NF

2、满足1NF的设计：字段颗粒度应用层最小（不需要拆分）

学生	性别	课程	教室	成绩	开始时间	结束时间
张三	男	PHP	101	100	2月1日	2月28日
李四	女	Java	102	90	3月1日	3月31日
张三	男	Java	102	95	3月1日	3月31日

小结

1、1NF就是要字段数据颗粒度最小，保证数据取出来使用的时候不用再拆分

2、1NF是满足数据表设计的最基础规范

·第二范式2NF

2NF，字段设计不能存在部分依赖

• 部分依赖：首先表存在复合主键，其次有的字段不是依赖整个主键，而只是依赖主键中的一部分
• 部分依赖解决：让所有非主属性都依赖一个候选关键字
  • 最简单方式：取消复合主键（一般选用逻辑主键替代，但是本质依然是复合主键做主），所有非主属性都依赖主属性（逻辑主键）
  • 正确方式：将部分依赖关系独立成表

步骤

1、表中是否存在复合主键？

2、其他字段是否存在依赖主键中的一部分？

3、如果存在部分依赖，将部分依赖的关系独立拆分成表

4、满足2NF

示例

1、学生成绩表中学生和课程应该是决定性关系，因此属于主属性（主键）

学生（P）	性别	课程（P）	教室	成绩	开始时间	结束时间
张三	男	PHP	101	100	2月1日	2月28日
李四	女	Java	102	90	3月1日	3月31日
张三	男	Java	102	95	3月1日	3月31日

• 成绩是由学生和课程决定的，是完全依赖主属性
• 性别只依赖学生（部分依赖）
• 教室、开始时间和结束时间依赖课程（部分依赖）

2、解决方案：将学生信息维护到一张表，课程信息维护到一张表，成绩表取两个表的主属性即可

学生表

Stu_id（P）	姓名	性别
1	张三	男
2	李四	女

• Stu_id是姓名的代指属性（逻辑主键，本质主键是姓名）
• 性别只依赖主属性

课程表

Class_id（P）	课程	教室	开始时间	结束时间
1	PHP	101	2月1日	2月28日
2	Java	102	3月1日	3月31日

• Class_id是课程的代指属性（逻辑主键）
• 教室、开始时间和结束时间都依赖课程（主属性）

成绩表

Stu_id（P）	Class_id（P）	成绩
1	1	100
2	2	90
1	2	95

• Stu_id和Class_id共同组成主属性（复合主键）
• 成绩依赖Stu_id和Class_id本身，不存在部分依赖

小结

1、2NF是在满足1NF的前提之上的

2、2NF的目标是取消表中存在的部分依赖

• 主属性（主键）为复合主键才有可能存在
• 解决方案就是让部分依赖存在的关系独立成表（学生表和课程表），不存在部分依赖关系的独立成表（学生成绩表）

3、2NF可以实现很大程度的数据冗余减少

·第三范式3NF

3NF，字段设计不能存在传递依赖

• 传递依赖：字段某个非主属性不直接依赖主属性，而是通过依赖某个其他非主属性而传递到主属性之上
• 传递依赖解决：让依赖非主属性的字段与依赖字段独立成表

步骤

1、确定表中的所有字段都是依赖主属性的

2、如果存在不直接依赖主属性，而是通过依赖其他属性产生依赖的，形成独立的表

3、满足3NF

示例

1、学生表：包括所在系信息

学号（P）	姓名	专业编号	专业名字
1	张三	0001001	软件工程
2	李四	0001002	土木工程

• 姓名和专业编号都依赖于学号（为学号提供信息支持）
• 专业名字依赖专业编号（为编号提供信息支持）
• 专业名字间接依赖学号：传递依赖
• 随着学生增加，专业名字会出现大量数据冗余

2、解决方案：将存储传递依赖部分的字段（非主属性）独立成表，然后在需要使用相关信息的时候，引入即可

专业表

专业编号（P）	专业名字
0001001	软件工程
0001002	土木工程

• 即使有更多的信息为专业提供支持也不存在传递关系

学生表

学号（P）	姓名	专业编号
1	张三	0001001
2	李四	0001002

• 姓名和专业编号都依赖学号（为学号提供信息支持）
• 没有其他字段是通过非主属性（专业编号）来依赖主属性的：没有传递依赖
• 学生再多，专业名字信息只需要维护一次，减少数据冗余

小结

1、3NF目的是为了解决非主属性对主属性的传递依赖

2、让有关联关系的表独立成表就可以消除传递依赖，满足3NF

·逆规范化

为了提升数据查询的效率而刻意违背范式的规则

• 逆规范化的目标是为了提升数据访问效率
• 所谓逆规范化就是减少表之间的关联查询（效率降低），刻意增加数据冗余

步骤

1、表中部分数据来源于其他表（通常只需要其他表的某个简单数据）

2、当前表会被高频次查询

3、数据表数据量很大

4、考虑使用逆规范化

示例

1、学生成绩表需要经常查询，而且数据量很大，但是：

• 成绩表中只有学号，显示的时候需要学生姓名（去学生表中连表查询）
• 成表表中只有课程号，显示的时候需要显示课程名（去课程表中连表查询）
• 逆规范化：将学生姓名和课程名在表中冗余维护（不满足2NF）

学号（P）	学生姓名	课程号（P）	课程名字	成绩
1	张三	1	PHP	100
1	张三	2	Java	90

• 学生姓名部分依赖学号（主属性）：不满足2NF
• 学生姓名和课程名字会有大量数据冗余存在（不满足2NF导致）

小结

1、逆规范化只有在数据量大，查询效率低下的时候为了提升查询效率而牺牲磁盘空间的一种做法

2、逆规范化后数据表的设计必然是不完全符合范式要求的（2NF/3NF）

·总结

1、范式是关系型数据库设计借鉴用来减少数据冗余的

• 1NF：数据字段的原子性，增强数据的可用性
• 2NF：取消字段的部分依赖，建立数据的关联性，减少数据冗余
• 3NF：取消字段的传递依赖，将相关实体独立划分，减少数据冗余
• 逆规范化：为了提升数据访问效率，刻意增加数据冗余（磁盘空间利用率与访问效率的矛盾）

2、在进行数据表设计的时候，需要严格遵循范式规范

• 基于规范设计数据表
• 在设计表中深入认知范式规范
• 熟练的基于业务设计数据表