『求求你！救救我！』
这张图片是我妹妹在刷日本推特时发现的一张照片。
我妹妹今年初三，去年因为父母工作问题，刚来到日本。
她学习虽然不能说是数一数二，但是思维很活跃，爱好众多，各种技能点都是满的。
让她写作，她能洋洋洒洒一首诗。
让她表演点才艺，古筝吉他钢琴架子鼓贝斯你随便选。
她不会算我输。
跟她飙英语，她可能还能回你一句Bonjour.
她喜爱各种各样的语言，小学时候开始自学日语，前年过了日语鉴定J-test的N1
去年在家里等签证的期间，和父母商量了许久报了一个雅思的英语班。
三个月后，自己去考了雅思。
6.5分…
我实在是不知道她的大脑是如何构造而成的。
上知商鞅变法，下知明治维新。
历史政治，也是她兴趣的重灾区。
有一天放学没带钥匙，愣是坐在小区门口跟我们退休干部的邻居老爷爷侃侃而谈。
等到我们要带她回家的时候，老爷爷说了一句话让我汗颜万分。
“这小姑娘以后好好培养，是个栋梁。”
她热爱祖国热爱党，在原来的初中里是文艺委员兼团支书。
更凑巧的是，她的生日是建党节当天。
她性格直爽，大大咧咧不拘小节，善良到发傻。
正义感还特别强，就是看不惯欺凌弱小抑或是污蔑撒谎。
我还记得，一年前去学校看他们的一二九演讲比赛的时候，她的眼中闪过的光亮让我看到了许多中国新一代中学生应该有的面貌。
我真的为这个优秀的妹妹而骄傲。
在班级一直非常吃得开的妹妹来到日本之后遇到了前所未有的困境——
是日本最可怕的社会问题，乃至于世界最可怕的社会问题之一：
校园欺凌。
“哈哈哈哈，你看看那个中国的女孩子，日语发音好奇怪！”
“我跟你说，我跟她一个班的，她英语课上经常发言显摆发音…好像自己多厉害一样诶！”
“而且礼貌也很差，难道在中国没人教么？”
“谁知道啊，反正看新闻上说中国人的素质蛮差的，也许是真的呢！”
这是我在妹妹的学校开放日时听到她的一些新同学们对她的评价。
刨除我做姐姐本能性的护犊反应以外，我发现了以下问题：
1.对于与自己相比不同的人采取了先入为主，及其苛刻的态度。
2.对于他人拥有绝大多数人不具有的能力时，为自己辩护。在辩护的同时，采取了攻击他人而获得快感的方式。
3.在完全不了解异文化之下肆意抹黑，甚至是鄙视他民族。
这只是通过这些谈话看到的一些现象，也侧面证明了一个日本社会长期发展以来的缩影——
排斥异类
之所以说这个现象可以展现日本社会缩影的主要原因是：
不单单是这群不谙世事的初中女生这么想，而是…
日本社会的大环境下，大部分日本人本能地排斥与自民族不同的人。
我妹妹的遭遇怎么能到此结束呢？
一年前的我万万没有想到，这些谈话，仅仅只是妹妹噩梦的开始。
前几日，我偶然间读到了一封妹妹寄给她原来初中好友的一封信，内容如下：
半夜难受到想哭
在日本的生活我一点都开心
我一直不太敢住在日本就是听说日本人很排外，可是因为父母工作不得不搬家到国外
可我日语也不是特别好，初二的时候混下了N1但是读日本初中的课本也读得一知半解的
再加上比较紧张，经常会说些奇怪的日语
去年刚来日本的时候加了个社团就被欺负了，不到一个月就退了
从那之后在背后说我奇怪的女生就越来越多了，来日本半年后成功被全年级孤立
去年年底发生了一件特别让我难过的事儿
我特别喜欢英语，英语发音起码比日本人标准，然后有一场班级演讲。其他人的演讲特别糊弄，我想认真准备
到我上讲台后，三分钟小演讲
全班从头笑到尾
我强忍着眼泪把稿子背下去了
英语课过后我没哭，到了吃午饭的时候，我们午饭有小布丁，布丁用的小勺子我明明放在了自己的桌子上用饭盒压好的
等我从洗手间回来的时候。小纸勺子就被扔掉了，当时有点懵就急急忙忙找，后面一个女生踩了我的鞋带故意看我绊倒
全班又是一片笑声
我真的没忍住，午饭也没有吃，装作有点困了的样子趴在桌子上假装睡午觉
其实我在哭啊
一直控制着自己不要让自己的肩膀抽动也不要发出任何声音
没有人给我一张纸巾
没有人会安慰我
在这个地方不会的，因为我和日本人还是不一样
说话有点奇怪，英语很奇怪，他们让我说中文
说完就换来哈哈大笑
我真的不是小丑
好不容易挨到今年四月份重新分班，以为自己的人生能重新开始了
随着语言障碍减轻后，加入学生会也承担一些工作
上周的学生总会，我代表我们班级发言提问，意见不光是我一个人的，大家有很多问题，我也只能筛选筛选说出最简洁的，然后也认真检查了语法，没有错误
当我信心满满地发表时
全校四百多人
一起在笑我
后面时不时传来
“这说的是什么啊？”
“不明白啊好啰嗦”
“中国人不会都像她这样吧？”
那个时候我就感受到了深深的孤独感，我没有哭也没用闹，安静地说完，整理材料回家
到家之后父母问我今天演讲怎么样的时候，我突然没绷住哭了
我没做错什么吧……
我为什么会被她们这么欺负
只是因为我是中国人？
这样的日子真的受够了……
我想回家……想回到咱们的班级
我不要在日本呆了…
我和父母找她谈话，她表现一副事不关己的样子。
甚至不想再提起这个话题。
这时我意识到了，校园欺凌真的会毁了一个孩子的一生。
我们想了很多解决方案
其中一个最简单的，就是找老师。
日本很重视校园欺凌，政府甚至成立了专门小组来应对校园欺凌给被害者带来的危害与心理负担。
老师也打起十二分精神应对校园欺凌，每个月都有校园生活调查问卷来了解学生在日常生活是否受到了欺凌，学校甚至请来了心理医生为学生提供免费的心理辅导。
恕我直言，这种方法真的是
治标不治本！
很简单，校园欺凌本来是反应孩子们对事物判断的基准以及慢慢成形的价值观的一面镜子。
孩子们排斥的标准很简单—只有出丑和出彩这两种评判标准。
也就是说，被排斥的少年少女们总是和他们大群体有着不一样的风貌。
也许是他有点憨憨的，老是出洋相，也许是她画画得了很多奖，还有可能是他因为身体欠佳不常来上学…
甚至连脸上多的一个痦子，说话时与他人不同的腔调…
这都会沦为大多数人的笑柄，甚至是茶余饭后的谈资。
就连成人世界里每天都会发生这样公开的秘密谈话，就不要提一群稚嫩的初中生了。
只不过两者的区别就是，成人在社会集体中生活了相当一段时间，比起初中生们更会隐藏自己的情绪以维持基本礼仪。
初中生们懂什么啊，他们对这些事情统统没有概念。
在表现形式上就更为过分，甚至令人发指。
就算大人一遍遍说教，一遍遍训斥，可蠢蠢欲动的反叛心理不会让他们乖乖听话，与“异类”们和平共处。
老师除了与家长承诺“我们尽全力解决问题”之外，能做的事情真的少之又少。
不是大人们无能，而是整个社会风气就是这个样子，在大多数人没有察觉到一直以来文化沉积留下的价值观对自己有害之前，所有的改变都是徒劳的。
毕竟，成年人们也害怕自己变成社会里的异类。
都说日本人的民族性时团结的，在我看来这反而是民族的劣根性之一。
排斥新思想，想要维持一成不变的生活…
这样的大环境下，日本的年轻人渐渐失去尝试与探索的勇气。
排除日本缺少劳动力这一主要因素，这种乌龟式的处事文化也成为了日本经济衰退的一大原因之一。
因为篇幅问题，这一篇无法详细阐述更多我的观点，我尽量在这几天之内整理好我的观点与大家一起分享。
未完待续。