2018.9.3新学期开学第一天，《南疆国语双师课堂》在新疆喀什麦盖提县五一林场小学正式启动，同时参与网络课程的还有喀什、和田、洛浦、沙车、巴楚、叶城、泽普七县县的432所学校班级参与到网络直播课当中。通过一根根网线、一台电脑，为刚入学的一年级孩子们提供了【南疆国语晨读课和【南疆多彩课堂】。为塔克拉玛干沙漠周围生活的孩子们的课堂弥补课程资源不足的问题，还缩短了东西部教育的差距。
2018年9月3日到7日，是开学季的第一周，南疆国语双师课堂为孩子们带来了丰富的课程，由彩虹和阅汇发起人花时朝莉老师和王菲老师带来了晨读课、南京金陵小学的张新悦老师带来了语文单元教学课、广东中山菊城小学的周丽老师带来了趣味拼音课程，还有羽一教育的张新凤老师带来的趣味手工美术课。
南疆国语晨读课
本周内，彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师给南疆地区的孩子们带来了《小书包》、《早安，小松鼠》、《一二三四五(1)》、《一二三四五(2)》(王菲老师上)、《我的声音最美》。五节晨读课累计573个学校班级参与直播，累计达到904次播放量。时朝莉老师用美妙的歌声吻醒黎明，南疆地区开出了最美的彩虹花。
时朝莉老师用这样描述描述到:“用童心欢迎文字，用歌声吻醒黎明”。的确，在每一个清晨，打开电脑或者手机，时朝莉老师那甜美的声音让人心动。更因为有些县的孩子们第一次参与网络直播课，很是好奇，上麦后觉得自己出现在电脑屏幕里很是不可思议，参与的积极很高，都想挣着小脑袋望镜头前挤。
彩虹花晨读为南疆地区的孩子们带来了国语晨诵。通过一首首适合南疆地区孩子们的诗歌的多种形式的朗读，如老师领读，老师和学生读，男女生轮流读，拍手读，打节奏读……等方式，充分激发孩子们对学习语文的兴趣，培养孩子们的语文素养，更因为孩子们通过上麦展示，锻炼了孩子们的勇气，自信。每一次上麦的经历都是一次成长，一次自我激励。孩子们喜欢这样的晨诵方式，在网络双师课堂里，还可以看到别的学校孩子们的表现，与自己有个对比，眼界更加开阔，不再是井底之蛙。
这是在南疆国语双师课堂上相聚4000多公里外的彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师正通过网络连接到新疆和田地区洛浦县多鲁中心小学的孩子们在学习彩虹花晨读课《一二三四五》的场景。通过一根网线，一台电脑一个麦克风就能连接起4000多公里外的名师，这是多么的神奇啊！可是参与这样的班级不止是这一个，在这节晨读课像这样的课堂参与的班级还有100个学校或班级参与呢。
在课中互动环节，时朝莉老师还邀请孩子们上麦连视频读这儿歌。尹蕊老师在用自己的手机连同视频，让孩子们听到了时老师的声音，也通过手机摄像头让大家看到了乌吉热克小学的孩子们一个望镜头前蹭着读“一二三四五，上山打老虎”
更有麦盖提县第一小学的孩子们端正在坐在座位上，认真聆听时老师的声音，好像一根针调到地上也能听见！可正当让孩子们开始读的时候声音是那么洪亮，那么大声。彩虹花好朋友心手相连，南疆地区的孩子们自信，快乐，对学习有了很大的兴趣。
南疆多彩课堂
我去上学校
在本周的9月4日，这是继南疆国语双师课堂启动后的第一节语文单元教学第一课。在10:10到10:50这节课课由南京市金陵小学张新悦老师带着孩子们学习了单元教学《我去上学校》。
配上图文并茂《上学歌》歌词，听着这么好听的歌曲，孩子们的心❤一下子飞到了张老师的课堂上。
张老师这么远的地方给咱们南疆的孩子们上语文课，她说:“因为我们是一家人”。张老师一字一句的教读:“我是中国人”。孩子们跟着也一字一句的读了起来了。课堂上充满了爱的气息，那么热烈，那么激昂。
在张老师教读这首儿歌的时候呢？张老师邀请班级的孩子们上麦，而上麦的老师是用手机带领孩子们参与听课的，学生们直接看不到张老师讲授的内容。那怎么办呢？助学老师说，那我把您(张老师)读一句，我传达一句。就以这样的方式把这首儿歌给孩子们教读了下来。一根网线就是这么神奇，有时候确实看不到对方，但通过声音的再次传递，把援疆老师的这份爱毫不保留的传递到了南疆地区孩子们的心田。
这是在课后在老师们的小打卡看到了孩子们的精彩表现。
趣味拼音课
远在广州中山菊城小学的周丽老师通过一根网线正在给新疆南疆地区孩子们上趣味拼音课(每周三、周四)。周丽老师用甜美的声音打动着每一个听课的孩子，还用生动的故事把每个孩子吸引到了她的拼音王国里，在这里拼音王国里孩子们遇见了一个个可爱的小精灵——汉语拼音。让我们知道了汉语拼音还可以这样教。
在多变的场景里让孩子们明白了认识汉子的魔法就是拼音，通过不同的场景转换，让孩子们真正喜欢上了这个魔法(拼音，认识了小精灵(字母)。学会了声调。
课后小打卡
伟利君老师:
今天孩子们学习的也很认真，在学习拼音宝宝时的积极性都比较高，朗读时的声音也很大。我觉得今天学习四声的方法很好，以前我在教学拼音和四声时只是让孩子反复的读，方法比较枯燥，今天和周老师学习时，加上动作一起来读，孩子们的积极性很大的调动起来了，而且更符合孩子们的天性，使他们不仅只是动嘴，而且有了动作，身心统一，真正达到快乐学习的目的，还有利于记忆。我相信孩子们在一天天的学习中会不断进步的，我也有了更好的自信了。期待明天的精彩课堂和孩子们的表现。
图片发自App
喀什地区叶城县伯西热克乡小学王霞老师:
今天小朋友们上课的兴趣很高，可能因为是第三天了，他们对新的校园和新的教学模式渐渐有了适应的感觉吧，也同时，因为周老师的趣味拼音确实相当有趣，很灵活生动，能联想生活实物，不死板，所以小朋友们很积极，课堂表现很好，在提问过程中都积极举手。拼音的导入以开火车的模式，小朋友们也很喜欢，他们乐意当个小司机走进拼音的王国。唯一存在的问题是，在后面课程的书写过程中，只有小部分小朋友能正确工整的书写拼音。所以目前会认不会读是他们的通病，以后我要多加强书写教育和辅导，也希望远程授课的专家老师们可以给我们指点一下一年级小朋友的书写教学。
趣味手工课
周五是个快乐的、多彩的一天。而在今天上午10:10---10:50，南疆多彩课堂开始啦！羽一教育的张新凤老师带领124个南疆地区的孩子们一起做手工，通过动脑、动手锻炼孩子们的思维能力，动手能力。张老师讲课声音洪亮，相信每个小孩子都听的特别清楚。在讲解要课件内容后，张老师就带领孩子们一起做“我的小伙伴”。小伙伴是孩子们经常一起学习、生活个要帅的朋友，孩子们有特别的数字，在做这样的手工时，孩子们都特别高兴。
当恰尔巴格乡小学的孩子们上麦展示自己的作品时，同班同学看来后惊叫了起来:“我们班的同学上电视了，我们班的同学上电视了，快来看啊！”
可见，孩子们上麦连视频后觉得特别神奇，相信在好奇心的驱动下，他们热衷于这样的双师课堂，能够为他们的带来一个多彩的童年生活。
在过去的第一周南疆国语双师课堂里，孩子们表现的特别积极，主动。有时下课了还不愿意离开教室。从孩子们的学习单里看到了孩子们喜欢学习，乐于学习。助学老师们更是爱心满满，忙碌的工作之余，把孩子们的学习情况通过通过小打卡反馈分享给大家，这让我们所有人看到了南疆国语双师课堂实实在在的效果。洛浦县官方微信报道:【新时代新作为新篇章】用心连起你我 助力教育教学
“南疆国语双师课堂”是沪江互+计划联合国内⼩小学语⽂文名师组成导师团队，在中国证监会办公厅扶贫办、友成企业家扶贫基⾦金会、深交所⽀支持下，通过在线网络授课、线下班级同步学习、定期网络双师教研提升、定期在线教学观摩点评等模式，让双师课堂从国家通⽤用语⾔言教学起步，惠及中⼩小学师⽣生国家通⽤用语⾔言⽂文字学习。南疆国语双师课堂具有低成本、高品质、大规模的特点。
南疆国语双师课堂首次在2018年4月10启动以来，已经取得了阶段性成果。而6月份起，进一步辐射到了和田地区和田市。通过30多节国语双师课堂，十多次网络教师研训，连接全国各地的力量，摸索出了一条地成本，大规模，可持续的网络援疆新路子。
2018年7--8月，持续对南疆教师进行暑期网络研训，整体提高了教师的国语基本能力。2018年8月31，上海对口援疆的四县(莎车、巴楚、叶城、泽普)的上海教育援疆副局长、县里的电教干部等20多人在上海援疆指挥部莎车分指挥所进行了《南疆国语双师课堂推介会》。通过四县教育部门的积极推进培训后，一批实验学校在9月3日开学第一天就通过网络观摩课“南疆国语双师课堂启动仪式”，有100多个班级在新学期快速参与到网络同步课程中学习。
2018.9.3 开学第⼀一天，在⻨麦盖提五⼀一林场⼩小学举办了“2018新学期国语双师课堂启动仪式”，⻨麦盖提县教育局副局⻓长任晓刚在启动仪式上讲话，⾼高度评价了国语双师课堂在⻨麦盖提县教师培训及国语教学上的突出成果。
2018.9.3 ⻨麦盖提县教育局⺴⽹网络直播公益课堂“绿洲课堂”正式启动，当天下午承担绿洲课堂的⻨麦盖提教育系统的优秀⾳音乐、美术教师集中在教育局进⾏行培训，并在喀什四县教育局的 组织安排下，通过绿洲课堂的直播间第⼀一次对四县千名教师进⾏行了互联网＋教育及网络援疆重大意义的解读。四县领导干部组织得⼒力，推进快速，赶在新学期开学前，把⼀一份特殊的国语学习⼤大礼包送到了⼀一年级新⽣生的课堂。
南疆国语双师课堂及青椒计划在南疆地区的实施，通过网络在线同步培训让新入职的老师能从民族政策，教育理念，教学方式，学生心里，班级管理等方面有一个全面系统的提升。
南疆国语双师课堂目前主要在于对小学低年级国语学习提供全方位支持，开设多彩课堂(彩虹花晨读，语文单元教育，趣味拼音，趣味手工)，来提升学生国语学习的水平，同时还能极大缓解教育资源奇缺，教师严重不足的局面。未来，课程资源还进一步完善，覆盖全学科，全学段。
2018小9月起，通过多彩课堂，也就是从晨读、写字、趣味拼音、单元教育，趣味手工等系列课程，丰富学生的国语学习环境，突破民族地区孩子们国语学习的瓶颈，进一步缩短东西部教育差距。
南疆国语双师课堂通过链接优质教育资源，充分发挥集合影响力的作用，让每个南疆地区的孩子们享有公平而有质量的教育，真正实现让学习变得更简单、更公平、更快乐！