2017-11-03

2017.10.20

今天未看书！小朋友6:30起床，还挺忙活！做完一个英文名贴（昨晚已经做了一个，好像不满意），忙着收拾整理。我还纳闷呢，这是忙活啥呢？只听小朋友说，今天有跳蚤市场，我得准备点物品。为啥昨晚不准呢？昨晚学习完了快9点了，就该睡觉了！也对！

于是，我也加入了整理当中！妈妈看你忙活的，需要帮忙吗？妈妈，你帮我弄这个吧，好；再帮我弄一下那个，好！忙而不乱，整理完毕！

当我再提醒小朋友拿好钥匙和电话手表，今天回家后第一时间给老师发信息，给爸爸打电话时，小朋友表现出很有耐心！

愉快地上学去！

思考：

1、每天早上孩子都会看书，今天起床没有看。家长看到这一情形，一定要沉住气，先观察，千万别急于唠叨提醒！

2、了解到孩子自己的安排（昨晚学习后就该睡觉了，所以安排早上来收拾）有必要及时给予鼓励和肯定，尤其是刚刚放手放孩子自我管理的时期。我早上是没有给的，源于我和孩子关系已经足够好，也不是非得事事都鼓励和肯定！

3、没有及时鼓励，我便做出了放下自己的事情，帮助孩子！孩子需要的是父母具体的帮助，而不是像指挥官一样在旁边说教！

4、孩子在自己安排的时候，一定有安排不妥的时候，情绪糟糕的时候，我们给予温暖的陪伴，需要帮助再给具体的帮助！孩子就会建立安全感和自信！

5、今天需要小朋友自己回家，我顺势提醒拿好钥匙，电话手表！她非常在意我的感受、本来已经准备好，也很有耐心的再次检查！

                  四叶花开幸福教练杨娟老师