传统教育的颠覆者

最近读《翻转课堂的可汗学院》，深深的被其教育理念和模式所吸引。可汗学院的翻转课堂是对传统教育的颠覆。创办人可汗，他创办学院的使命是： 让地球上任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育。而今的可汗学院已经走在了使命的路上。

可汗老师能够创办这样的一所公益学院，源于他在学校的经历，和他对传统教育的深入思考。

同样作为一直受到传统教育的我们，相信或多或少都会对传统教育模式有过疑惑。但是苦于这种一直延续多年的模式的根深蒂固，似乎一时无力改变。我们从小就被应试教育缠身，每天上课下课，回到家做作业。而做这些的目的就是为了期末考试能够拿到高分。这种模式一直到大学毕业。而就是这样的模式让一个一个本身充满无限可能的学生，潜能被慢慢抹杀。

拿英语这门学科举个例子：
我的英语教学里能够遇到不同年龄层的学生。从上幼儿园的小孩到成年退休的大妈大爷。

令我印象最深刻的是大学学生和大学毕业不久的学生。他们从小学到大学都一直学习英语。但是现在却跟我说他们是零基础。而事实是虽然不能算零基础，因为他们至少能够认识一些基础词汇。 但是不能开口，即使是非常简单的一句表达对他们来说都是特别困难的事情。然而这一点都不让我感到惊讶，因为我自己也是这样过来的。我深知其中的原因---学校里面的学习都是为分数，被动式的学习。而传统的学校期末考试不考口语（当然现在开始在改革），所以大家被灌输的都是哑巴英语。

要知道语言它只是一门工具，我们学习语言的目的是为了去跟外界交流沟通。我们的汉语为什么能够说这么流利？即使没有上学的小孩子只要学会了说话后都能基本的进行交流。因为我们最初就是接触的听和说，一开始就是跟别人交流。到了上学才学读和写。
再看看我们小时候的英语学习呢？从学习英语开始，就开始认识字母认识单词，读课文等。这些基础当然非常重要。但是比之更重要的听说部分却被省略和遗忘。现在很多大城市对小孩的英语教育开始有些重视听说，但公立学校的应试分数制度却让家长们无法摆脱考试制度的压力，所以最终等到高年级时候，大多数家长还是优先为孩子考虑分数的提高。这种制度延续多年，一时间很难改变。

然而最近因为朋友的关系，接触到一个英语品牌，它的模式跟传统的模式不一样。是借助现在的网络科技，通过软件让学生在家里就能练习英语，而且设计的板块非常系统全面---从听说读写都有。最重要的是先练习听再练习说，顺序刚好跟在传统的学校里的学习方法相反。 但是更科学合理。 针对刚学习的小孩子，还设计了动画，游戏的模式，以此来吸引小朋友主动学习。同时借助艾宾浩斯遗忘曲线，来安排合理重复回顾内容的时间。我第一次接触到这个产品的时候就被深深的吸引，当时很难表达出来它的创新，它预示的未来教育是什么。

直到最近看到可汗的这本书，了解到翻转课堂学院。才恍然大悟，原来二者的模式其实是相通的。都是翻转课堂。

我朋友常挂在嘴边的一句话是：我是巧口英语的传播者。然后我会笑着说：你正在从事一项伟大的事业，你们的产品应该是未来英语教育的引领者。

我内心也真是这么想的。未来教育肯定是要慢慢变革的，而像巧口和可汗学院这种模式是目前最具有变革性的教育。可汗学院是要让世界各地的学生都能随时随地学习。巧口英语是让小孩随时随地都能学习英语。理念非常相似。

我很期待巧口英语的广泛传播。也很期待更多类似可汗学院的机构在中国出现，解决中国的教育问题。