我要的是葫芦——由“杀了第一名，我就是班级第一名!”说起

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近日，山东淄博一中学发生凶杀惨剧 ，只因初三某班有两个男生，马同学长期第一，秦同学常常第二，在后者心里，“杀了第一名，我就是班级第一名!”于是，在一番准备之后，又狠又准，直插马同学心脏，并且追着马同学继续狂砍。

“一刀，将其脖子砍断一半，颈动脉砍断；一刀，又一刀，杀红了眼的秦同学哪像14岁少年？分明是来自地狱的修罗！他接着又在其胸前和背后连捅数十刀，刀刀毙命，总计13刀，凶残程度惨不忍睹。其母从楼上家中赶下来，抱着儿子尸体痛哭的视频曾一度被疯传。一个拥有大好前途的花季少年，就这样殒命同班同学的刀下！”（源于网络文字）

看看这悲剧，起因竟然是同学超过了自己，从心生不满到怒生杀机，而且不动声色付诸实施，谁能够看得透这竟然是班上学习佼佼者的发指行径！

也许，作为任何一名家长和教育者都会说，我没有教他那样做啊，更没有指使孩子去做啊！也是。可惜，我们的社会就是这样指使的，难道没有看出来吗？“不能让孩子输在起跑线上”，“提升一分，干掉千人”，诸如此类的雷人标语堂而皇之的挂在街道或校园，没有人去质疑和强烈反对，是的，谁不愿意孩子考上，并且考个好学校呢?

事实是，在我们大张旗鼓的宣扬考大学考名校考重点的背后，给大家，包括学生的潜意识里面灌输的却是另一种教育——只要学习好，其它的好也罢孬也好，那就一概不论一概不管了。这，已经是铁的事实，不容置疑。所以，你看没看今天，孩子们除了学习就是学习，而我们大家要的就是第一，就是好的结果，谁还管顾孩子其它方面的发展，尤其是思想教育。就拿上面说的这学生来讲，那门思想品德科目的成绩不用说也很好，可实际情况呢？

所以，重文化轻品德，重成绩轻思想的现象不只是在基础教育阶段已经表现得很严重了，估计在大学也没有什么区别，甚至还更为严重。

这不能不令人想起那个《我要的是葫芦》的寓言故事，只要葫芦能结下，能结大，至于葫芦叶子生病出虫有多么多么厉害，那咱不管。当然，能不能结个大葫芦，读者应该清楚。

现在，两个家庭都遭遇了不幸，起因就是这经常只考得第二名学生的邪恶思想吗？应该就是我们全社会对教育的畸形思想观念与变态的中国教育制度和环境造成的，因为，我们都太想要那个大大的葫芦了！

——难道不是吗？