编程小游戏 | C 语言快速实现五子棋

​​​五子棋大家一定都玩过，想不想试着用 C 语言来实现一个简易版的五子棋呢？下面就让我们现在开始，用最简单易懂的代码来编写一个控制台下的五子棋，并逐步完善它，每个人都能轻松学会哦！

知识点

• 游戏的逻辑

• 判断结果的算法

• 界面的设计

实验环境

• vim编辑器

• Xfce终端

• gcc编译器

适合人群

本课程比较简单，没有复杂的语法和逻辑，适合具有C基础的用户，一起探索和发现C语言可以做一些有趣的事情。

源码下载：

点击C 语言快速实现五子棋 进入课程，即可找到全部源码的下载地址。

效果截图：

​（ 大家看了截图，有没有一种想拍死我的冲动Σ( ° △ °|||)︴ ）别急，看起来似乎很丑，实际上……确实很丑。不过没关系，这次的项目课，主要是给大家介绍一个小项目的开发流程，同时帮大家复习 C 语言基础知识，让大家轻松实现一个功能比较齐全的小游戏，后续我还会继续开设这一系列的项目课，带大家完善游戏功能和界面。废话有点多了，下面就让我们开始吧！

二、实验步骤

2.1 设计棋盘

注：实验楼环境无法输入中文，可以用O和X来代替棋子

我们首先需要一个棋盘（15 * 15），记录棋盘中每一个位置的“情况”。那么我们可以定义一个 chessboard[16][16] 的数组，为什么不是 [15][15] 呢？因为这样我们就可以让数组的坐标正好对应棋盘的行和列，方便后面代码的编写。

2.2 main函数的编写

开始编写主函数之前，我们先简单的考虑一下，一个游戏通常的流程是怎么样的 (⊙o⊙?)首 先肯定是进入游戏的一个主界面，然后点击开始按钮进入游戏，接着显示游戏画面，判断输赢，游戏结束。那么一个五子棋游戏的流程呢？

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2.2 main函数的编写

开始编写主函数之前，我们先简单的考虑一下，一个游戏通常的流程是怎么样的 (⊙o⊙?)首 先肯定是进入游戏的一个主界面，然后点击开始按钮进入游戏，接着显示游戏画面，判断输赢，游戏结束。那么一个五子棋游戏的流程呢？

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​ 主函数大概就是这样了，是不是很简单明了呢？附一张用gedit编辑main函数的图：

​2.3 initGame函数

在这个函数中，我们要实现的功能是

显示一个简单的欢迎界面

要求输入Y之后显示出棋盘

下面，我们就开始吧！

[图片上传失败...(image-eb0728-1526885666126)]

​ 我们在 initGame 函数中使用了 exit 以及 system 这两个函数，所以要在程序的最上面包含 stdlib.h 这个头文件

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​2.4 printChessboard 函数

功能：

打印出行号和列号，并打印出棋盘

数组元素的值为0，打印出星号（*），表示该位置没有人落子

数组元素的值为1，打印实心圆（X，玩家1的棋子）

数组元素的值为2，打印空心圆（O，玩家2的棋子）

image

​2.5 playChess 函数

函数功能：

要求玩家输入准备落子的位置

如果当前是玩家1落子，就将1赋值给数组中对应位置的元素

如果当前是玩家2落子，就将2赋值给数组中对应位置的元素

每次落子完毕，判断当前玩家是否获胜

​

​

2.6 judge函数

函数参数：

x：当前落子的行号

y：当前落子的列号

返回值：

1或0。1表示当前玩家落子之后出现五子连一线，也就是当前玩家获胜

​

judge 这个函数中，有 3 个嵌套的 for 循环，这 3 个循环的目的在于判断是否有五子连城一条线。

五子连线，无非是在一行上，一列或者斜方向上有连续的五个子。在这里，我们将采取一种试探的方法，即沿着水平，竖直，倾斜等方向分别寻找是否有五子连线。下面举一个例子：

​

在上面的对局中，我们以（9，10）来讲解判断五子是否成线的算法。

首先判断（9，10）的倾斜方向是否出现五子连线，判断方式如下：

以（9，10）为起点，向左上方向依此寻找，满足条件的坐标分别是（8，9），（7，8），（6，7）。因为（5，6）不满足条件，所以进入下一步

然后在向右下方寻找，找到（10，11），仅有一个满足条件的点。

然后一共找到五个在同一直线上的点，所以玩家二取得胜利，

如果倾斜方向不满足取胜的条件，就再判断竖直方向，水平方向，如果均不成立，这意味着当前玩家无法取得胜利，对局将会继续。

三、修复 BUG

到这里，我们的五子棋游戏就基本上完成了。不过，我们的项目课并没有结束，这个游戏还有两个明显的BUG：

已经落子的地方，依然可以落子，并“吃掉”原棋子。

比赛结束后，仍提示下一个人落子，此时添加一个胜利的判定和提示即可。

如何修复这两个BUG及获取项目的全部源码请点击【C 语言快速实现五子棋 】～课程正在限免中欢迎大家用电脑登陆实验楼亲手把这个项目实现～

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