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先到先得

为什么我推荐这份资料给你？某知名的英语词汇量统计网站，根据多年来的大数据分析，得出了以下的这张图：

从这张图，我们可以很明显地看到：英语阅读越多的人，词汇量增长越迅速。

同样是15岁的青少年，适量阅读（read "somewhat"）的人能达到18000的单词储备，相当于3倍的六级词汇量，比不怎么阅读的人（read "not much"）整整高出50%。

而大量阅读（read "lots"）的人，在15岁时单词储备量就已经超过2万。

学了这么多年英语，你现在也应该明白到底该怎么学习，『“输入+输出”』永远是语言学习的基本规律！

我为什么这样说？

『“输入”』代表着你需要不断的去学习积累及拓展知识，来完成你的知识储备，就像我们去学单词、语法、阅读、口语等等（这些大部分都可以通过阅读英文原著来实现），只有不断地去积累知识，才能够做到用的时候不会是“大脑一片空白”，这就是输入！

而另外一个关键点就是『“输出”』，也是我们最容易忽略的一点。

我们学习了十多年的英语，多数时候是为了应付考试，只记住了死板的固定句式。听到一个东西贵，只能想到"It is too expensive !"因为学校老师没教过，其实用"That seems a little high..."会更好。希望别人帮你一下，比如"Pass me the book."，其实在句子后面加上"If that s pssible"，别人才更爱听......

读完一本又一本原著的时候，你就会慢慢理解：

“我不知道、无法解答”可以用“I don t know.”

但是，"I m not sure."会更委婉。

和别人讲讲价，减免些费用该怎么说？Cut cost？Cancel a fee？

原著上更地道的说法是："Waive a fee."

所以，地道的英文会让你更愿意去说、去用，不知不觉就会很轻松的完成我们要的『“输出”』，英语水平潜移默化的提高也就变成水到渠成的事情了。

学以致用，使用才是最好的复习，也是你学习的最终目的！所以请你一定不要忽略这一点！

多读英文文学作品，不仅能拓展我们的视野，培养我们的语感，更能增进对于英语世界和英语文化的了解。

而今天小编送你的这么多英文原著，都是小编精心整理的经典素材，一定会让你的英语学习效率得到明显的提升，事半功倍！！

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