水题就不做讲解了~~~~~;
A | 蓝廋、香菇 |
第一行输入一个整数t,表示一共的测试数据组数。 每组数据输入一行,包含一个字符串,表示mengxiang000所说的话。 1<=t<=10
每组数据输出一行,包含一个字符串,表示Tabris所说的话。
2 lansou xianggu
xianggu lansou
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
int main ()
{
string str1,str2="xianggu",str3="lansou";
int t;
cin>>t;
while(t--)
{
cin>>str1;
if(str1==str2) cout<
B | 分苹果 |
本题有T组数据 每行有三个整数N,M,K分别代表准备分给孩子们的N个苹果,一共有M个孩子,老师有K个苹果。 1≤T≤200 1≤N,M,K≤100000
如果能使每个孩子得到的苹果数目一样输出YES,否则输出NO。
3
5 4 38 4 311 5 3
YES YES NO
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
int main ()
{
int n,m,k;
int t;
cin>>t;
while(t--)
{
cin>>n>>m>>k;
if(n%m==0) {cout<<"YES"<=m) cout<<"YES"<
C | Tabris减肥记 |
这是mengxiang000和Tabris来到幼儿园的第三天,Tabris在幼儿园每天都吃的很饱,小小年纪就胖成了W斤,mengxiang000笑话他腿粗,这让Tabris是非常难受,立志想要减肥,就在QQ上更改了他的网名以立誓铭志(不廋到120斤不改名)
他给自己定了一个计划,每天都减T斤,他想知道,他多少天后就能修改QQ网名(小于等于120斤都算是廋到了120斤)。
第一行输入一个整数t,表示一共的测试数据组数。 每组测试数据包含两个数,W,T,表示Tabris现在的体重,以及每天计划减少T斤 t<=100 1<=W<=100000 1<=T<=100000
每组数据输出一行,表示多少天后Tabris就可以更改网名了。
2 128 7 1450 2
2 665
#include
#include
int main()
{
int a,b,w,t,i;
scanf("%d",&a);
while(a--)
{
scanf("%d%d",&w,&t);
for(i=0;i<=100000;i++)
{
b=w-i*t;
if(b<=120)
{printf("%d\n",i);
break;}
}
}
return 0;
}
D | 逃脱 |
幼儿园可以看成是一个N*M的图,在图中一共包含以下几种元素:
“.”:表示这是一块空地,是可以随意穿梭的。
“#”:表示这是一块墙,是不可以走到这上边来的,但是可以被火烧毁。
“S”:表示mengxiang000和Tabris所在位子。
“E”:表示幼儿园的出口。
“*”表示火灾发源地(保证输入只有一个火灾发源地)。
已知每秒有火的地方都会向周围八个格子(上下左右、左上、右上、左下、右下)蔓延火势.mengxiang000和Tabris每秒都可以选择周围四个格子(上下左右)进行移动。(假设两人这一秒行动完之后,火势才蔓延开)
根据已知条件,判断两人能否成功逃脱险境,如果可以,输出最短逃离时间,否则输出T_T。
第一行输入一个整数t,表示一共的测试数据组数。 第二行输入两个整数n,m,表示幼儿园的大小。 接下来n行,每行m个字符,表示此格子是什么元素。 t<=200 3<=n<=30 3<=M<=30 保证图中有一个起点,一个出口,一个火灾源处. 为了防止孩子们嬉戏中受伤,墙体是橡胶制作的,可以燃烧的哦。
每组数据输出一行,如果两人能够成功到达出口,那么输出最短逃离时间,否则输出T_T
3 5 5 *.... ..... ..S#. ...E. ..... 5 5 ...#* ..#S# ...## ....E ..... 5 5 ..... S.... ..*#. ...E. .....
2 T_T T_T
为了防止孩子们嬉戏中受伤,墙体是橡胶制作的,可以燃烧的哦。
#include
using namespace std;
typedef long long LL;
const int N=50;
int huo[N][N];
char ma[N][N];
int n,m;
int sx,sy;
int ex,ey;
struct node
{
int x,y;
int step;
};
int dx[4]={1,-1,0,0};
int dy[4]={0,0,-1,1};
void BFS()
{
bool vis[N][N];
queueQ;
memset(vis,0,sizeof(vis));
node now,next;
now.x=sx;
now.y=sy;
now.step=0;
vis[sx][sy]=1;
Q.push(now);
while(!Q.empty())
{
now=Q.front();
Q.pop();
if(now.x==ex&&now.y==ey)
{
printf("%d\n",now.step);
return;
}
if(huo[now.x][now.y]<=now.step)
continue;
for(int i=0;i<4;++i)
{
int x=now.x+dx[i];
int y=now.y+dy[i];
if(x<0||y<0||x>=n||y>=m||vis[x][y]||ma[x][y]=='#'||huo[x][y]
E | 简单的加法运算 |
今天是Tabris和mengxiang000上幼儿园的第5天了。
美丽的老师教了一个非常简单的知识——加法运算。
最后在黑板上写下一些数,让同学们计算这些数的加和,对于刚刚学完加法的Tabris自然是so easy。但是对于IQ卡待充值的mengxiang000来说,真的太难了,于是mengxiang000来向你求助,你能帮帮他么?
本题有T组数据。 每组数据有一行数字。 1≤T≤200 1≤数字个数≤1000 1≤数字大小≤100000
输出每行数的和,并换行。
2 1 2 3 4 5 6 1 3 5
21 9
#include
#include
int main()
{
char c;
int sum,n,j;
while(scanf("%d",&n)!=EOF)
{
while(n--)
{
sum = 0;
c=' ';
while(c != '\n')
{
scanf("%d%c",&j,&c);
sum+=j;
}
printf("%d\n",sum);
}
}
return 0;
}
F | 神奇的数字 |
无
从小到大输出所有符合题意的数,每个数占一行。
none
none
#include
#include
#include
int main()
{
int i, k1, k2, k3, k4, k5, k6, k7, k8;
for(i=10000000; i<100000000; i++)
{
k1=i/10000000;
k2=i%10000000/1000000;
k3=i%1000000/100000;
k4=i%100000/10000;
k5=i%10000/1000;
k6=i%1000/100;
k7=i%100/10;
k8=i%10;
if((k1==k8)&&(k2==k7)&&(k3==k6)&&(k4==k5))
{
printf("%d\n", i);
}
}
return 0;
}
G | 做游戏 |
为了庆祝这美好的一天,老师组织同学们做游戏,拿来了好多骰子。
游戏规则:
1)两个人每人轮流掷骰子,操控同一个小人在一个有向的地图上走,骰子的点数是几,这个小人就向前走几格。
2) 地图只有一条路,路上有起点、终点和传送阵。传送阵会只能传送到最近接终点的另一个传送阵的位置上,否则传送阵势不会发动。
3)只要路过传送阵就会被传送走、并继续走完应走的步数,一个传送阵作为入口或出口只能使用一次。
4)小人到达终点时最后一个掷骰子的人获胜,且游戏结束。
Tabris与mengxiang000这两个傻孩子,并没有弄懂规则,就在一边轮流掷骰子玩了。
现在给你这张地图,和Tabris与mengxiang000总共掷骰子的次数与每次骰子的点数,你知道他俩应该谁赢么?(Tabris先掷骰子)
为了简化问题,‘S’代表起点、‘E’代表终点、‘@’代表传送阵、‘.’代表普通作为路的格子。
本题有T组数据 每组数据第一行有一行字符串代表地图。 第二行包含一个整数N,代表Tabris与mengxiang000总共掷骰子的次数。 第三行帮扩N个整数a_i ,代表每次的点数。 1≤地图长度≤10000 1≤T≤200 1≤N≤200 1≤a_i≤6
如果小人到达终点,输出赢家的名字,否则输出None。
2 S...@[email protected] 3 6 6 6 [email protected] 3 6 6 6
mengxiang000 Tabris
从传送门的入口进入到出口出去相当于走了一格。
对于第一组样例:
箭头所示位置为小人所在的位置
#include
#include
#include
#include
H | 魔法阵 |
n-1 n-1
Σ Σ F(shift(s,i),shift(t,j));
i=0 j=0
shift(s,i)表示是以字母s[i]开头的字符串.
例如:
shift(ACC,0)=ACC
shift(ACC,1)=CCA
shift(ACC,2)=CAC
F(字符串A,字符串B)=字符串A和字符串B对应相同位子上相同字母的个数和,现在已知两只逗逼兽的名字,求其战斗力。
第一行输入一个整数t,表示一共的测试数据组数。 每组数据输入两行,每行输入一只逗逼兽的名字,保证两只逗逼兽的名字长度相同,保证输入的字符都是大写字母。 t<=100 1<=逗逼兽的名字的长度<=100000
每组数据输出一行,包含一个整数,表示两只逗逼兽的战斗力。 (保证输出结果在2^60以内)
1 ACC ACG
9
#include
#include
using namespace std;
const int maxn=1e5+7;
char a[maxn],b[maxn];
int main ()
{
int t;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%s %s",a,b);
int len=strlen(a);
long long ans=0;
for(int i='A';i<='Z';i++)
{
long long a1=0,b1=0;
for(int j=0;j
I | 布置会场(I) |
今天是Tabris和mengxiang000来到幼儿园的第3天,mengxiang000接到了一个布置会场的任务。
他需要将贵宾观众席的椅子排成一排,一共需要N个。
幼儿园只有两种椅子,所以他也只能使用两种椅子。(A类型和B类型)并且假设每种椅子的数量都是无限的。
而其如果想要摆置一个B类型的椅子,对应就需要必须有连续两个一起布置。换句话说,就是如果出现了B类型的椅子,其必须且只有两个连着B类型的椅子。
mengxiang000突然想知道对应N个椅子排成一列,他能够有多少种布置的方式.
本题包含多组输入第一行输入一个整数t,表示测试数据的组数 每组测试数据包含一行,输入一个整数N,表示一共需要摆放的椅子数量 t<=30 1<=N<=30
每组测试数据输出包含一行,表示一共有多少种布置的方式。
2 2 4
2 5
第一个样例,AA,BB两种方案。 第二个样例,AAAA,BBBB,AABB,ABBA,BBAA五种方案 对于ABBB 因为有连续3个B类型椅子所以不可行
#include
using namespace std;
int main ()
{
int a[31];
a[1]=1;a[2]=2;
for(int i=3;i<=30;i++)
a[i]=a[i-1]+a[i-2];
int t,n;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%d",&n);
printf("%d\n",a[n]);
}
return 0;
}