天津博赞《思维导图管理师》张旭红 自选第二幅 《被动语态学习导图》

闺女最。近在学习英语。小学水平。我心想，小学水平能够学习到什么程度？我小时候从初中才开始认识英语字母ABCD，于是，轻视。

一天，无意中发现的作业题目，一张试卷下来，竟然都是满满的语法题目，而闺女貌似还没有将各种语法记住，满篇的错号，如此醒目！一下子让我清醒了。这是小学水平的英语啊！让人难以相信。

闺女轻蔑的看着我，还拿着你的老黄历来看我们……英语句子我们都要求会读，会背，会说呢……汗！

于是我决定抽出时间来帮她学习，还好，她还算配合，我们两个把所有的主动语态，被动语态，都一一回顾了一遍。

弄完之后，她表示还是会忘记的，原因是这也太多了，英语真麻烦，搞那么多语法做什么？被动语态最难了，主动语态还能够顺着写下来，可是被动语态，总是忘记了句子的结构怎么样调整……闺女满脸无辜的看着我。

我连忙解释，英语就是最简单的，一共就那么几种语法，只要掌握了，背点单词，保证英语成绩蹭蹭往上窜。可以搞一个对比，我们按照学习主动语态的语法结构的方式，来回顾一下被动语态，然后把这两个做一个对比，就可以记住两个的差别了，“真的？”她满腹狐疑地瞧着我。

什么时候我变得说话这么不让人相信了么？我想了想，只好说：不信？那我们找一种方法，把这些内容一起汇总一下，然后给你挂起来，每天你看一眼，保证一周见效。

那我暂时相信你一周吧。

于是我俩找来纸笔，她在那里回顾，我在这里帮忙画着，一个小时之后，一幅主动语态学习的思维导图问世了。

我们俩画完看了看，还不错！很有点小得意呢。思维导图也可以成为家里宝贝的学习手段呢！

训练逻辑思维以及强化记忆非常有效。