全国第一份城市创客教育指导文件都说了什么

《深州中小学创客教育课程与空间建设指南》（简称《深州创客课程指南》），是2016年10月深州市教育局发布的全国第一份城市创客教育指导文件。

文件中提出“传承工匠精神、习练创客能力、启蒙产业知识”三大创客教育培养目标，“周期性、工具性、现实性、成品性、工程性”五大创客课程属性，以及“五阶段创客课程框架”（目标阶段、方案阶段、加工阶段、优化阶段及分享阶段）.

这些都成为全国同行的示范性样本，为中小学建设创客教育学科、开发创客课程及构建创客学习场景提供了较为具体、完整的实施规范。