亲子沟通学习之感赏与投射（8）2018-1-12

表扬孩子要及时，及时的记录，在表扬孩子时，马上进行记录。你口头表扬孩子的时候是第一次激活这个优点，马上进行书面化的记录，这是第二次激活这个优点，重复就是强化，从言语到文字，从感觉到视觉化。

表扬孩子的时候，你是因为有想法，我感觉好，你想暂时还不是很深刻，如果马上进行文字记录，变成视觉化，那你的印象就深刻很多，这个是为什么要马上记录的第一个原因。

第二个原因，马上记录就不会忘记，因为人类力量转化的速度是非常惊人的，在一天当中，你的想法非常多，不可计数，很多想法过去之后很快就忘记了，有印象的想法，我们都觉得很多，那些我们无法意识到的想法，就更多了，所以如果你没有及时的记录的话，你表扬孩子，这个念头很快就被你遗忘了，我们常常有这样的经验，有时一个想法冒起来，如果没有及时记录，过不久，想要回说这个想法的时候，想来想去，也想不起来，所以，就在当下及时记录下来，才不会被遗忘。

因此，我觉得自己因为没有及时记录，错过很多孩子值得感赏的地方，上面那些话，重复写下来，是提醒我自己的，与大家共勉。

感赏孩子假期自己做早餐

感赏孩子顺利结束考试

感赏孩子今天准时到达办证中心与家人一起顺利办完签证

感赏孩子自己收拾东西，让家里干净整洁

感赏孩子慢慢学会与人平和沟通

投射孩子越来越喜欢运动

投射孩子阳光，充满活力

投射孩子合理安排好自己的假期

投射孩子在下周回校上课，能与老师同频共振，好好珍惜这一周的学习

投射孩子自己的制定复习计划，进行假期的复习

投射孩子有一个开心的假期

投射孩子喜欢锻炼

投射孩子爸爸身体棒棒的

投射爷爷奶奶婆婆身体健康

投射一家人和谐共处，总是这么开心