英语语法回顾1——简单句
一，简单句
1，英语句子的5种结构
- 主谓：he died.注意时态
- 主谓宾：谓语动词一般为实义动词：热爱，攀登，玩，听见，说。。。。
- 主系表：谓语为系动词，系动词有：
1）表状态：be动词（连接主语和表语，无意义，用于构成句子）
2）表感官：look，sound，taste，semll，feel
3）表变化：get，become，turn，grow，fall
4）表保持：keep，stay，remain，stand
5）表现象：seem，appear
6）表终止：prove
注意：作为实义动词的意思有：get得到。turn转动，转弯。grow成长，发展，种植。fall下降。keep继续。stay逗留
例：I grew up a samll town（grew表成长，实义动词所以是主谓宾）
The sweater grew dirty（grew表变得，所以是主系表）
- 主谓宾补：补语用来补充说明宾语的特点，身份或让宾语继续完成某个动作，在宾语与补语间加be动词意思连贯
1）you should the room clean and tidy（形容词作表语）
2）we made he our monitor（名词作表语）
3）his father told he not to play in the street（不定式作表语）
4）My father likes to watch the boys playing basketball（分词作表语）
5）Yesterday i have a picture Taken with two Americans（过去分词词作表语）
- 主谓双宾
1）He teach us english 2）my father give me five apples 3）He bought me a birthday gift
2，英语句子的成分（词性的问题）》》》
谓语：
谓语的成分：有时态的系动词或实义动词充当谓语
1）一句话中动词能不能多？：不能
谓语只能是动词，动词只能做谓语。一句话中只能有一个谓语（纯粹的动词），其他动词需要改变它的词性变成不是动词。它们可以充当除了谓语外的所有成分。
动词ing：表主动或者进行
动词ed：表被动或者过去
to do： 表目的或者将来
例如：
Laughing at others is my hooby（动词laugh——》动名词llaughing）
I enjoy seeing movies（动词see——》动名词seeing）
My dream is to become a rich man（动词become——》不定式表目的to become）
练习：
他穿上了外衣，锁上门，离开了家
He putting on his jacket，locking the door，left home
大熊猫是熊科中最罕见的成员，主要生活在中国西南部的深林里
pandas is the rarest members in bear family，mainly living in the forest of the southwestern of china.
长江流经不同的生态体系是诸多濒危物种的栖息地，灌溉了中国五分之一的土地。
Yangzi River is(keeps) habitant of a sea of endangered spacies，and flowing through diverse ecological systems，irrigating china 1/5 land
我爱你，你爱我
I loving you，you love me（两句话连成一句话，把其中一个谓语动词变非谓语动词）
冬天来了，春天就不远了。(独立主格）
Winter approaching，spring well be around the coner.
我是一个老师，我喜欢唱歌。(独立主格）
Being teacher，I have passion for singing songs
什么是独立主格？
将多个简单句连在一起 ，用逗号隔开成为一句话，因为一个句子只能有一个谓语动词，所以留下最重要的动词做谓语，其他动词根据它与动作发出者的关系进行变形成非谓语动词，这就是独立主格结构。
2）一句话中动词能不能少？：不能，当一句话需要动词而又没有动词的时候，永远都加be动词，并且be动词没有意思
Your mother must very beautiful（这句话省略了be动词，be动词才是谓语，它无实意）
I against you（against是动词吗？不是，他是介词。谓语动词是省略的am）
be angry with sb（be是谓语，angry是形容词，不是动词）
agree with sb（为什么不加be，因为agree是动词，直接充当谓语）
主语：
主语的成分：名词，代词，非谓语动词，从句（引导词+句子）
Handsome and strong are his nature这句话对吗？不对，Handsome，strong是形容词不能充当主语
修改1，把形容词改成名词，Handsomeness，strength。但是不会写它的名词怎么办
修改2，添加being，让它充当主语：Being handsome and strong is his nature
一句话中主语能不能少？不能，如果一句话中没有主语怎么办？
答1：加 it 作为主语，必须和天气，温度，时间 有关
例：It feels exceedingly hot in the cabin（机舱里很闷）
答2：there be 句型，听到“有”的时候使用
例：there exist a host of undergraduates being fascinated with me（那里有许多大学生喜欢我）
答3：被动，所有的人称代词做主语的句子，都可以考虑写成被动
Persistence must be pointed out outstandingly crucial（坚持被指出很重要）
Overfishing is claimed more then fearful by an increasing amount of professors
注意：动词后面有介词时，系动词，have表达“有”的意思。无被动
答4：人称代词做主语（I you we）
例： If there exists a dream，glories are supposed to be achieved（如果有梦想，就应该会成功）
宾语和表语：主谓宾中的谓语动词变为系动词，它的宾语就变为表语了
宾语的成分：名词，代词，非谓语动词，从句。它和主语差不多
表语的成分：名词，代词，非谓语动词，从句，形容词，介词短语。
I am a teacher（名词做表语）
I am in ChongQIng（介词短语做表语）
I am beautiful（形容词做表语）
my dream is to become a poet（非谓语做表语）
3，简单句的考点分析
写作：
1）所有写不来的长难句，都写成简单句。
2）所有写不来的单词都可以写成自己会的词汇，反正老师也不知道我要表达什么
长难句：
1）分析长难句的第一步就是找这句话中的谓语动词，从而找到一句话的主谓宾。
2）如果一句话中找到多个动词，就确定主句的谓语动词，从句的谓语动词前有引导词，所以前面没有引导词的动词就是主句的谓语动词。