第5章循环结构程序设计

第五章

    • 例5.1求1+2+3+…+100
    • 例5.2用do…while语句求1+2+3+…100
    • 例5.3while和do…while循环的比较
    • 例5.4在全系1000名学生中举行慈善募捐,当总数达到10万元时就结束,统计此时捐款的人数以及平均每人捐款的数目
    • 例5.5要求输出100~200的不能被3整除的数
    • 例5.8求Fibonacci(斐波那契)数列的前40个数。这个数列有如下特点:第1,2两个数为1,1。从第3个数开始,该数是其前面两个数之和。即该数列为1.1.2.3 .5.8.13…用数学方式表示为
    • 例5.9输入一个大于3的整数n,判断他是否为素数
    • 例5.10求100~200的全部素数
    • 例5.11译密码为使电文保密,往往按一定规律将其转换成密码,收报人再按约定的规律将其译回原文。例如,可以按以下规律将电文变成密码:将字母A变成字母E,a变成e,即变成其后的第4个字母,W变成A,X变成B,Y变成C,Z变成D,见图5.20。字母按上述规律转换,非字母字符保持原状不变,如“China !”转换为“Glmre!”。从键盘输人行字符,要求输出其相应的密码

例5.1求1+2+3+…+100

#include
<stdio.h>
int main()
{
       int i=1,sum=0;
       while(i<=100)
               {
                    sum=sum+i;
                    i++;
               }    
        printf("sum=%d\n",sum); 
        return 0;
 }

第5章循环结构程序设计_第1张图片

例5.2用do…while语句求1+2+3+…100

#include
int main()
{
 int i=1,sum=0;
 do
 {
  sum=sum+i;
  i++;
 }while(i<=100);
 printf("sum=%d\n",sum);
 return 0;
 }

第5章循环结构程序设计_第2张图片

例5.3while和do…while循环的比较

#include 
int main()
{
 int i,sum=0;
 printf("please enter i, i=?");
 scanf("%d",&i);
 while(i<=10)  
  {
   sum=sum+i;
   i++;
  } 
 printf("sum=%d\n",sum); 
 return 0;
 }

第5章循环结构程序设计_第3张图片
第5章循环结构程序设计_第4张图片

例5.4在全系1000名学生中举行慈善募捐,当总数达到10万元时就结束,统计此时捐款的人数以及平均每人捐款的数目

#include 
int main()
{
 int i,sum=0;
 printf("please enter i, i=?");
 scanf("%d",&i);
 do  
  {
   sum=sum+i;
   i++;
  }while(i<=10); 
 printf("sum=%d\n",sum); 
 return 0;
 }

第5章循环结构程序设计_第5张图片

第5章循环结构程序设计_第6张图片

例5.5要求输出100~200的不能被3整除的数

#include 
#define SUM 100000
int main()
{
 float amount,aver,total;
 int i;
 for(i=1,total=0;i<=1000;i++);  
  {
   printf("please enter amount:");
   scanf("%f",&amount);
     total= total+amount;
   if (total>=SUM) break;
  }
 aver=total/i; 
 printf("num=%d\naver=%10.2f\n",i,aver); 
 return 0;
 }
 #  include 
int main()
  { 
 int i,j,n=0 ;
 for(i=1,i<=4;i<=1000;i++);  
   for (j=1;j<=5;j++,n++)
   { if (n%5==0) printf ("\n");
    printf ("%d\t",i*j);
        }
 printf("\n");  
 return 0;
  }

第5章循环结构程序设计_第7张图片

例5.8求Fibonacci(斐波那契)数列的前40个数。这个数列有如下特点:第1,2两个数为1,1。从第3个数开始,该数是其前面两个数之和。即该数列为1.1.2.3 .5.8.13…用数学方式表示为

F1= 1 (n= 1) F2= 1 (n=2) Fn= Fn-1+Fn+1 (n≥3)
这是一个有趣的古典数学问题有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对免子.小兔子长到第3个月后每个月义生一对兔子。假设所有兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?

第5章循环结构程序设计_第8张图片

例5.9输入一个大于3的整数n,判断他是否为素数

#include
int main()
{
int n,i;
printf("please enter a integer number,n=?");
scanf("%d",&n);
for(i=2;i<n;i++)
if(n%i==0)break;
if(i<n)
printf("%d is not a prime number.\n",n);
else printf("%d is a prime number.\n",n);
return 0;
}

在这里插入图片描述

例5.10求100~200的全部素数

#include
#include
int main()
{
 int n,k,i,m=0;
 for(n=101;n<=200;n=n+2)
 {
 k=sqrt(n);
 for(i=2;i<=k;i++)
  if(n%i == 0)break;
 if(i>=k+1)
{
 printf("%d ",n);
 m=m+1;
 }
 if(m%10==0)
 printf("\n");
 }
 printf("\n");
 return 0;
 }

第5章循环结构程序设计_第9张图片

例5.11译密码为使电文保密,往往按一定规律将其转换成密码,收报人再按约定的规律将其译回原文。例如,可以按以下规律将电文变成密码:将字母A变成字母E,a变成e,即变成其后的第4个字母,W变成A,X变成B,Y变成C,Z变成D,见图5.20。字母按上述规律转换,非字母字符保持原状不变,如“China !”转换为“Glmre!”。从键盘输人行字符,要求输出其相应的密码

#include
int main()
{
char a;
a=getchar();
while(a!='\n')
{
if((a>='A'&&a<='V')||(a>='a'&&a<='z'))
{
a=a+4;
printf("%c",a);
}
if((a>='W'&&a<='Z')||(a>='w'&&a<='z'))
{
a=a-22;
printf("%c",a);
}
a=getchar();
}
printf("\n");
return 0;
}

在这里插入图片描述

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