26.相信孩子，孩子就会担当

      看来我的决定是明智的！感觉自己慢慢从一个不可理喻的情绪性妈妈，逐渐成为一个智慧妈妈！

放学前我调好自己的状态，放松心情，准备与孩子和解，选择相信与放任！

      孩子回家后，我按预设的情景，提醒她洗脸、洗脚，她没有理我，直接开始学习！（之前是需要反复催促，还不情愿的），期间有点挠头、抠鼻子，我提醒几次，她没吭声，后来我有点情绪，她也有点情绪地回应，说我如果专心就不会关注别人。我感到囗气不对，然后沉默。

      过了一会儿，孩子很高兴地主动告诉我，她今晚自习时，一节课完成二大套物理试卷，感觉物理特别好学！这是我一直盼着的一句话与状态，竟然今天实现了！

      初二加了物理之后，由于孩子在这门课程投入少，成绩一直在70一80几分之间，从此被挤出前50名，我一直在想各种办法，但效果并不理想，孩子始终不主动投入。昨天早上遇到她的物理老师，谈了孩子的状况，我的担忧，请教老师解决方案。老师给我推荐了一套中考试卷，让我先测试一下孩子，再定方案。

      昨天下午饭间我与女儿探讨了物理，昨晚回家女儿还在追问，她老师对她的评价，我如实地告诉老师的担心，看她能否学会，是不是需要降一个档次选择复习资料，我很诧异，女儿的物理竟然到这种地步！但是，我还是明确回答老师：我女儿就看学不学，不是会不会！我相信她的基础与智力，因此很确信。我如实告诉女儿，询问她这样回答对不对？女儿对我的回答很满意，她自己也认为自己能学会。果然，今天就实现了！

看来，孩子对一件事情，从接受到实现，需要一个过程，许多事情，大人只管引导就行，不一定要当时见效！

由于心情好，女儿感觉老师对她很关注，她对老师的感觉也变好！这就是一个难得的转机！无心插柳柳成阴！

女儿很麻利的洗了头，决定要完成今天最大的一样作业，今天己接近12点了，她仍然很清醒，干劲十足，我准备提醒她12点准时休息！

      试想一下，如果我用之前的老办法，现在又是什么样子呢？我自己气得心脏痛，孩子哭得稀里哗啦，委屈、愤怒、仇视！回想起来，觉得自己之前真愚蠢，多少年活在同一种循环，还骂孩子不长记性，天天唱着同一首歌，重复犯着同样的错误！事实是自己一直犯着同一种错误，还自以为真理名言、铮铮正确！想起自己的种种过往，真是后悔。多少次破坏亲子关系，伤害孩子自尊，还全然不知！

      幸好现在参加了学习，能及时反思觉察！学习拯救了我的孩子，也拯救了不可救药的我！无知就是愚昧！坚持学习，打破这种以关心、不放心为由，始终不能彻底放手，妈妈忽冷忽热，烦躁主动，孩子消极被动的格局，真正放权，把主动权交给孩子！孩子非常优秀了，我决定相信她、放任她！

坚决打破旧模式，一定走出死循环！

我现在常用的一个句式：女儿，你试试！

这是很管用的一句话，有时是我不能确定她行不行、愿不愿，有时是有意鼓励她，给她机会。但通常她都会去试、去做，还以此为荣。这种民住商量的口气，比直接的命令、强制更能产生正向的力量。我决定继续放大范围，多给机会！