104天

何颖颖读书打卡

坚持读书第104天

高校教师219—220页 有感：当你帮助孩子克服视觉感知障碍和视觉运动障碍时，注意观察，他们成功表现的时刻，并立即向他们表达出来要详细提到他们的井然有序及对细节的关注。

熙琄叙语—— 第七章—咨询式的自我和发展。130—131页 有感：当咨询式本身有更多的自我整理成长和整合时，接下来也叫能放下自己的成长，回到个案的脉络里去理解个案的议题和来访者想要的成长之路。