我的教学口头禅（二）

唠叨的师傅

口头禅还真多,真不敢上课了。俚语俗语注定了难登大雅之堂，这辈子估计只能做边缘化的老师。如此下去，会不会提前老年痴呆？

1.你知道我站讲台上最主要起什么作用吗？不，不是上课，而是提醒大家我们有开设地理课。（自嘲）

2.我寂寞，课后来找我。（和之前的“谁来安慰我”差不多，只是这句侧重在课后）

3.记得提醒一下同桌：我完成了，你呢？（同桌pk较量时，刺激同桌奋起直追）

4.你们有没有发现:颜值高的，有气质的，地理往往比较好。（激励学生思考及踊跃参与）

5.你哪天发现地图册比课本更重要，恭喜你，你已经练就了。（提示能力的提升在从地图中获取信息）

6.别老卡，该换内存卡了。（学生脑袋不记事，基础知识全无）

7.别叫我再说一遍。（将来给老总当秘书，老总发言完毕，你却不得要领，敢一而再再而三地朝老总说你再说一遍吗？）

8.我最引以为豪的是课堂上回答“为什么”最多的是地理老师。（层层设疑，多用已知退出未知，学科特点决定的）

9.哦，某某老师讲过了，终于占他一回便宜。（事物相互联系，学科相互交叉）

10.这算是暗示我叫你起来回答问题吗？（课堂做小动作等行为）

11.这么客气，又送礼物了。（做课堂之外的事情，比如看杂书等，当然先没收）