折磨人的寒假之本该早就进行的项目

这个寒假注定是一个平凡的寒假。一堆的事情等待处理，焦头烂额，偏偏回家还懒癌发作，总是把事情拖到下午甚至是晚上才开始做。

我们的项目《关于共享单车的运营以及规范性发展》真是一件焦头烂额的事。说到这个项目，也是一个累赘。当时最开始的时候是学院强制，必须宿舍的一个人都有项目，我们宿舍其他四个成员都有自己的项目，所以剩下的我们三个只好组建一个团队，开始我们的项目。其实课题都是研究生学长学姐的成果，我们借鉴了人家的成果进行自己的项目运行。最后的最后，很幸运也很悲催的是我们的项目被选上了校级，研究经费1000元。确定立项的时间是2017年5月左右。

被选上了校级项目之后，我们把这件事情就放在了脑后，直到期末考试期间，学校下发了项目的中期检查。搁置的项目又重新的被拾了起来。找我们的指导老师谈话，签字（这个是最重要的）。得到了老师支持之后，因为期末考试更为紧张，所以这个项目的所有进展就都被放到了寒假这个时段。

指导老师是一位非常非常非常负责任的老师，是经济学的老师，研究经济，社保等。我们在本周一开始我们的项目，编写问卷，访谈提纲啊，周三左右联系的老师，周四老师就给了我们回复，当得知我们没有阅读相关的文件时，毫不犹豫的发送给我们两个文件，叫我们进行阅读，还留下了一句：你们读完了之后就会有一些新的想法了”。还告诉我们要修改我们的问卷。本次通话时间为十分钟。结束了通话，我们三个马上阅读文件，修改问卷。尽管三个人都没有什么新的想法，但是还是要完成这个项目啊，想了一天，在今天又想出一个新的方向，马上做成问卷的形式给老师发送了过去。结果晚上八点再次和老师沟通的时候，老师评价“这个还没有前一个做的好”。捶胸顿足啊。本次视频通话时间为70分钟，跟老师沟通的过程，我换了N种姿势，也没能把握老师的方向，不过倒是学会了几点，我们这次的问卷做的确实不好，主观性太强，没有办法进行评价，做的是满意度调查，只有现在，没有以前的数据，无法产生对比，没有说服力。所以这份问卷失败我是认可的。

尽管和老师沟通了很久，但是对老师的要点还是不能完全掌握，我们接下来应该做什么，我还是不清楚，问卷怎么修改，怎么完善，基本没有大思路。尽管我们考虑了很多因素，但是其实我们都不太能够进行，时间短，调研的范围广。明天还要继续沟通，希望明天一觉醒来会有新的想法，问卷做的一次就通过，能够让别人知道我们在干什么，我们能够尽快完成这个项目的最重要一部分。问卷做的好，就相当于项目已经完成一大半了。希望明天是美好的一天。