学了一月电学,有些初中生已掉入这种电学观察陷阱和思维误区!

通过一个多月的电学初步学习,初三的学生们已经有了一定的电学基础,对于各种电学元件的应用也已经基本熟练,下一步就是要遇到第一个电学最重要的综合知识点——欧姆定律了。

但是在学欧姆定律之前,有一部分学生却屡屡在遇到一类初级电学题时,不是看错、就是由于方法问题导致做的太慢!总之,有些学生对于一类问题总是缺乏免疫力!

学了一月电学,有些初中生已掉入这种电学观察陷阱和思维误区!_第1张图片

这类问题就是“电流表以及电压表的刻度问题”,以及“有关确定电流表以及电压表的测量对象问题”!

今天以电压表为例,重点强调一下此类问题!

对于双量程电压表来说,电压表上的刻度线有个秘密,那就是当电压表指针指在任何一个位置,其实都可以读出两个电压值!这两个电压值一大一小,大的电压正好是小电压的五倍!每一个刻度线都如此!

正是有这样一个隐藏秘密,由于一些初学者往往不加以重视,结果成为物理出题人考查此知识点的一个出题点!

果不出预料的是,只要遇到此类题,有些学生就会吃亏上当。

此类题往往与电压表的测量对象问题结合来出题。我们通过两道中考物理题看一下此类题的迷惑性到底在哪里:

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上面这道中考物理题,每次都有为数甚多的历届初学者掉入自我设定的观察陷阱以及思维误区。什么意思?我们看一下题意,通过电路图可以看出两个灯泡是串联的。

自我设定的观察陷阱:题意问的是两个灯泡两端的电压之比!但是有不少初中生竟然不仔细看看电压表测量对象,直接认定两个电压表各自测量两个灯泡两端的电压!其实呢?按照之前文章中数次详细说过的“方框法”,我们可以看出来,电压表V1测量的是灯泡L2两端的电压!电压表V2测量的是灯泡电源电压!但是竟然有学生认为电压表V1测量的是灯泡L1的电压,电压表V2测量的是灯泡L2的电压,真让人都怀疑这些学生是否仔细看了电路图!

到此我们就可以直接用一个简单妙法来求两灯泡两端的电压之比了。

既然题意没说电源电压是多少,而且又说电压表指针偏转角度相同,也就是说两个电压表示数之比为5:1。我们何不假设两个电压表的示数一个是5V,另一个是1V?然后很显然根据串联电路电压关系,我们可以直接得出灯泡L2两端电压为2V,灯泡L1两端电压为4V。

再看下面这道中考物理题。

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我们可以看出来,两个灯泡依然是串联,电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压,前者应该大于后者!假如不读出两个电压表的示数我们就无法确定其所采用的量程,更无法确定电压大小。

所以,我们把两个电压表可能的两个电压示数全部读出来,电压表V1的示数为1.1V和5.5V,电压表V2的示数为12.5V和2.5V。由于V1示数应该大于V2,故V1读数只能取5.5V,V2读数只能取2.5V。

至此电压表各自采用的量程以及电压就确定了!这里还是要注意陷阱:灯泡L1两端的电压只能通过总电压减去灯泡L2两端的电压来求出!

以上就是历届电学初学者最常遇到的有关电压表的易错问题!

中学生朋友们,在学习物理的过程中一定要仔细审题、重视逻辑的严谨性!为了美好的未来,加油吧!

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