麦豆悦读英文绘本讲师训练营[第18期]–2/21–绘本实践

18期-10-王珍珠-Maggie 苏州

今天要打卡的绘本是Eric Carle爷爷的经典绘本之一《From Head to Toe》, 数一数我在英文故事会实践过的绘本大都是Carle爷爷的作品， A Very Hungry Caterpillar, Brown Bear, Brown Bear, What do you see?, The Very Busy Spider, Ten Little Ducks, Today is Monday。Carle爷爷的作品确实适合启蒙阅读，在于他的创作风格鲜明独特：他采用拼贴的方式，层叠出明亮欢快的图案，许多书中有立体、摺页设计，赋予作品阅读和游戏双重特性，他的作品流露出童真，表达了对自然的了解和关爱，深受全世界小朋友还有大朋友的喜爱。

《From Head to Toe》孩子可以一边读一边跟着做动作，卡尔爷爷用独特的拼贴画，画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“Can you do it?”和“I can do it.”的重复句型，邀请小朋友一起来转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中掌握关于动物和身体部位的一些单词。

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这本书我分别为2-3岁的小朋友和3-7岁的小朋友讲过，发现讲故事过程中大孩子小孩子都会被绘本画面吸引，不自觉模仿各种动物的动作，充满好奇的期待下一页会是什么内容。

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开场say hello之后，可以以一首儿歌Head Shoulders Knees and Toes唱跳热身，正好切合绘本中关于身体部位的主题，也相当于做了一个lead in。

接下来是故事时间，边读边让孩子们模仿动物的动作，并引导孩子们输出I can do it，可以使用TPR来引导孩子们说句子。

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故事讲完后的延伸活动我是准备了一个筛子游戏Throw the dice, 扔到哪个数字就做出相应的动作，只需要说I can do it就行了，不会给孩子压力太大。

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还有一个活动就是做小书，牢记Lily老师的教诲，make something so the kids can bring home.

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最后放出视频版的绘本Chant, let't chant together。

活动结束~~