【如花 1-002】发现的乐趣,这才是真正号称终极的费曼学习法

世界飞速运转,知识层出不穷,面对浩瀚的知识海洋你是否也忧心忡忡?

也许费曼的经验能帮我们缓解焦虑。

话说费曼是谁?

此人13岁自学微积分,25岁参与曼哈顿计划,研发人类第一颗原子弹,31岁的研究成果帮他日后获得诺贝尔奖。

在他倡导下,人们热情探索极细小的微观世界,纳米之门从此开启。

他同时还是一名优秀的桑巴鼓手、画家(画作广销脱衣舞俱乐部、饭店)、开锁高手(能打开曼哈顿基地内每个保险箱,内有全部制造原子弹的绝密资料)。

网上流传过一套神奇的费曼学习法,能帮大家开挂,可惜它和费曼的本意完全不符。费曼也老是强调要警惕知识的传播,因为它们可能是对的,也可能是错的(甚至荒谬)。

广为流传的版本

01 确定学习目标;

02 模拟教学;

03 回顾;

04 简化。

不是说这些方法一定无效,但费曼从未有过类似表述,结论也明显违背了他倡导的科学方法:

要客观公正的记录验证结果,不能只挑自己喜欢的证据,要考虑所有的证据。

那真正的费曼学习法长啥样呢?

我翻看了几本费曼的书,有的甚至敲了一遍,从他的言谈中,得出如下结论。

真正的费曼学习法

如果有的话,它应该是这个样子的:

1. 享受发现的乐趣;

2. 坚守科学精神,不断质疑和验证;

3. 坚持科学诚信,不自欺。

就这三点,看起来稀疏平常,但费曼的巨大成就却和它们密不可分。

下面分别阐述。

01 享受发现的乐趣

在我小时候,这是一个未解的秘密,这个数字很神奇,这样的想法对我很重要。那个数字本身是什么并不重要。

这是费曼在表达圆周率对他当时的吸引。

他手算π值,思考电势能的公式等等,不断探寻和研究,拼命想了解这个神奇的数字,也不断体验到过程中的乐趣。

而我们在谈学习的时候,总像充满怨恨,要特别痛苦煎熬才能实现目标。

但没有任何愉悦,被动、功利地学习,很难有结果。

费曼也曾一度迷茫,在康奈尔大学任教期间,他说:

我现在有点儿恶心物理了,但我以前乐于搞物理,那是在玩儿它,兴之所至。

当时费曼已从曼哈顿计划归来,功成名就,却体验不到物理的乐趣,他断定自己永远不会有所作为。

既然我确实油尽灯枯,永远也不会有所成就.....  那么我在想玩儿物理的时候,就玩玩它,用不着为什么重要性操心了。

他真的这样做了。

一天在学校食堂吃饭,一个家伙胡闹,把盘子扔起来,盘子旋转,但下面印的徽章转得更快。

费曼被吸引了,开始不停计算,并和同事分享结果。得到的反馈却是:那很有趣,但它重要吗?干嘛弄这个?

费曼说不重要,但好玩儿。仍继续推导盘子和徽章乱转的方程式,他说:

和这些东西玩,容易。我做的事儿,没重要性.....

但后面让我获得诺贝尔奖金的那些图表以及整个事情,都来自跟那个旋转着的盘子玩的那些鸡毛蒜皮的事儿。

所以什么是重要?什么不重要?真的很难讲。

找到爱好并沉醉其中,可能更容易做出成绩来,这也是我们要学习的最重要一课。

你有没有找到自己的一生所爱呢?

02 坚持科学精神——质疑和验证

流传的知识可能是真理,也可能是谎言。交流的渠道可能被操控。

所以教育可能是好也可能是坏。

这是费曼的原话。

如果教育和知识也可能是错的,那我们该怎么办?

坚持质疑精神。

费曼强调科学就是坚信专家也有无知的时候,他特别看重质疑和提问的重要性。

其实历史就是在不断的否定中徐徐前行的。

如牛顿提出万有引力,推翻了亚里士多德的力学假设,人类开始能够计算星辰和万物的运动。而爱因斯坦的相对论又推翻了牛顿的观点,把我们带入更为广阔的时空观。

伟大如亚里士多德和牛顿,他们错了,但我们对世界的认识却进步了。

所以费曼说:

提不出问题就难以有长进,而提问题需要有质疑精神。

那如何才能提出好问题呢?

费曼小时候和爸爸在森林里讨论鸟为什么会啄羽毛?爸爸引导他通过观察来验证自己的想法,这是他终身受益的方法。

我就是在观察时懂得了科学是什么,科学需要耐心,需要你仔细观察,你确实用心了,你会得到巨大的回报。

通过质疑和观察、而非道听途说获得对事物的认识,对待任何知识取其精华、去其糟粕,这是费曼特别想让我们掌握的方法。

03 坚守科学诚信

汇报的内容不能误导读者,要避免与证据显示的情况有出入。

谬论披上科学的外衣,在网络时代会更具危害。

比如流传很广的“斯坦福棉花糖试验”,就被后续试验证明漏洞很多,但人们却不假思索地相信那些延迟了一会儿吃糖的孩子日后成就更高。

很多时候,我们更容易自欺欺人,被错误观念误导。

你自己是最容易欺骗的对象,所以要非常当心,做到不自欺之后,不去欺骗其他科学家就容易了。

其实坚守科学诚信,对我们普通人来说,就类似坚持成长型,而非表现型人格。

也只有坚持成长,才能不断进步。

轻行快,重行远。

不哗众取宠,不急功近利。可能有时慢一点,却会走得更长远。

04 总结

费曼的一生,虽成就巨大,但他从始至终并未功利的去学习什么内容,而是更像一个对未知充满好奇的顽童,在尽情享受着发现的乐趣。

如果我们也能找到这世界对自己的强烈吸引,并沉醉其中,相信每个人的收获都将远大于所谓的“成功”。

做一个有趣的灵魂,才能收获丰盈的人生。

愿各位以梦为马,以汗为泉,不忘初心,不负韶华。

加油。

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