思无邪有感(诗三百思无邪的理解)

孔子对诗的教化作用的定义定义得很清楚,就是兴于诗,朱熹后来有说过:

兴于诗,兴,起也。诗本性情,有邪有正,其为言既易知,而吟咏之间,抑扬反复,其感人又易入。故学者之初,所以兴起其好善恶恶之心,而不能自已者,必于此而得之。”朱熹这里将“兴于诗”的含义说的明明白白,他阐明反复吟咏诗教对于兴起的好善恶之心,陶冶情操有重要作用的道理。

你可能感兴趣的:(思无邪有感(诗三百思无邪的理解))