妈妈，老师打我手了

弹钢琴的手是一双灵动的手

宝贝弹完琴后，回家看到我，沮丧不已，偎在我怀里，嘤嘤啜泣半天，我清楚地知道，此时任何话语都抵不上给他一个怀抱，所以，由着他哭完，才开口问缘由。

原来是上钢琴课，因为弹错音符，被自己最喜欢的钟老师敲了手指头，这一举动无疑对钟爱钢琴并一直存有优越感的小男孩来说是不小的打击。

乍一听，“妈妈，老师打我手了”，心里很不是滋味的，心疼不已。儿子从小敏感懂事，善解人意。他会在看我特别疲惫时，拉着我说给我按摩；会在看我脸色不好时，乖乖地把不喜欢吃的炒饭吃完；会在让我帮忙一晚上做完家庭作业后，对我说“妈妈，今晚我要帮你洗脚”……在家不舍得动一根手指头的宝贝，被钢琴班老师打了手，心里着实很不舒服。

最后才知道，这孩子学钢琴悟性挺好，也善于自学，但是，弹琴过于浮躁，把握不好节奏。老师之前几次告诫，他仍频频出错，所以，不得已采取了强制措施。

捷径是离成功最远的距离

这无疑是一次绝佳的抗挫教育时机，我耐心听完他的讲述后，便认真地对他说钢琴弹奏的艰辛，以及自己对待学生时的做法，这个小小男子汉听得很认真。不过，孩子关心的问题，永远超乎你的预料。

“妈妈，那我钟老师，还会喜欢我吗？”

“会的，宝贝。只要你认真弹，老师都会喜欢。”

我给他一个肯定答复，希望他不要因为这件小事而影响到以后的学习。（写到这里，忽发现自己犯了一个原则性错误，他应该是为自己学习而不应该是为讨好别人或者老师而学呀）

最近，读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，里面有一则事例印象很深。二年级的一名差生尤拉在老师几次解释完题目，不厌其烦地帮助下，凭着自己的思考，最后艰难地做出了一道算数题，孩子在精神上获得了一种难以表达的欢乐，因为——这胜利是他经过坚持不懈地思维训练而得来的，也是靠自己的努力而完成的，苏说“这才是人的自尊感的源泉”。这是一种强大的教育力量，它能在儿童的心灵中激发出新的思考的能源。

我由衷感谢钟老师，是她让我家小子明白一个道理：你不是最优秀的。也是她告诉这个小家伙：弹钢琴不是凭借一腔热情可以弹地很好，而且弹钢琴并不是容易的事儿！我很高兴，孩子在没有入小学前有这样的遇见。

“妈妈，老师打我手了。”

“宝贝，总有一天你会明白，老师打手是你人生中遇到的最不算惩罚的告诫。”

成功不是一蹴而就的事，你的人生路上可能还会遇到很多挫折和打击，希望你勇敢面对，并在挫折中不断提升自己！

最后，把《白鹿原》里这句话送你——“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。”

你迟早会感谢曾经这么努力的自己，加油！

加油！小子