《一个时代的斯文》三——不爱教书的梅贻琦如何变成教育大师

梅贻琦生平杰作之一，就是他终生服务清华，未尝一日间断。这种终生一职，目不顾他献身教育的精神，实属罕见。梅贻琦一生从不炫耀自己，唯有这件事例外，每有述及，“自矜之情”溢于言表，例如：

“琦自1909年，应母校第一次留美考试，被派赴美，自此，即与清华发生关系，即受清华多方培植。三十二年来，从未间断。以为“生斯长斯，吾爱吾庐”之喻，琦于清华，正复如此。”

著名教育家傅任敢先生曾以“专、大、公、爱”四字来评书自己的梅老师的为人和生平业绩，尤其是专这一项。梅贻琦1915回国，到清华任教，1931年任校长。前后共达39年之久。

然而如此之专的梅校长在执教之初，却很不适应，初登教坛的他常有力不胜任之感。

刚入清华时，他对自己是否能胜任教书生涯曾一度产生动摇。他的夫人韩咏华回忆，1915年他来清华任教半年后放暑假时，曾回天津去见张伯苓先生，表示对教书没什么兴趣，像许多年轻人一样，对工作产生厌倦，想换个行业，换份工作。

如果当时的梅贻琦坚持己见，中国教育史上必将错失一位教育大师，清华的未来如何，还能否出现后来的鼎盛，都未可知。

梅贻琦在南开学堂读书时，张伯苓是他的恩师，梅贻琦是他最得意的学生。自然希望他继承衣钵，更受当时教育兴国追求的影响。张伯苓先生说：“你才教半年书就不愿意干了，怎么知道没兴趣？青年人要忍耐，回去教书！”

恩师的教诲迅速改变了梅贻琦当时动摇的想法，立即按照老师的教导，老老实实回京继续在清华任教。韩咏华说：“这可倒好，这一忍耐，几十年，一辈子下来了”。

著名社会学家吴泽霖教授回忆说：“在清华教学的头几年里，梅先生住在工字厅的一间侧室里，每当深夜万籁俱静，人们总是能从窗帘透出的灯光中，看到他专心致志埋头备课的身影”。

尽管工作如此繁忙，他仍挤出时间和经历，认真去从事他认为有利于教育青年的活动，并广泛参与各种校事活动。从1915年到1926年，这位不善言谈的寡言君子，竟然参加了如此之多，难以想象的活动。

1916年1月，与白雅礼、周辨明一起主持高二级辩论会。

1917年2月，被选为教职员篮球队队长。

1918年3月，连续讲演《工程事业》，被推举为清华社会服务团团正。

1920年10月，被选为校售品所经理。11月升任为童子军名誉军长。

1921年3月，担任大一课程工业部主席。

1922年夏，被委为改革学校调查委员会委员。

1923年3月，担任周年纪念讨论委员会委员长。

1924年5月，担任中国科学教员促进研究会管理部书记。

1925年3月，担任大学校务会委员。

1926年3月，担任校改组委员会委员。

常人很难理解，梅贻琦如此热衷各种校事活动，必定为寻机上进之人，却为何从不愿做官从政？从初登教坛的动摇和困惑到热衷投入兢兢业业，独具见解不同常人的梅贻琦，是如何从一个普通的大学老师，在清华展露头角，并一步步走上校长的位置？明天接着阅读《一个时代的斯文——清华校长梅贻琦》。