Day（5）+11组43号子优+《富兰克林自传》

【旧知】

以前对富兰克林的认识，只停留在他是美国最伟大的人物，全能全才，而且影响深远。

其次就是他曾经为了改变自己，很自律，列出13条美德计划，后努力改变，换来一个全新的自己。

在网上搜集了一些资料，关于富兰克林的，他是出版商，慈善家，作家，记者，还是印刷商，更是杰出的外交家，发明家。他发明了避雷针。

本杰明·富兰克林是美利坚开国三杰之一，被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第6名。

【新知】

略读富兰克林，内心是有些抗拒的，毕竟感觉故事的叙述乏味，后来越读越有兴趣。

我梳理了他的人生前期成长历程：

给哥哥当学徒，学习印刷

因为报纸上一篇文章触犯政治，兄弟两人被捕

在这期间富兰克林承担报社印刷，大肆在报上宣扬当政者的不足

当政者迫于压力，把哥哥放回去，为了防止富兰克林继续散布激进言论

后来哥哥为了自保，让其签订了两份合同，一份表面脱离关系，把报社归给富兰克林，责任也有其承担；另一份是学徒合同，限制富兰克林的自由，这份 是真实合同。

兄弟二人失和后，富兰克林直奔纽约，后来身无分文，在大街上流浪过一段时间。

在这片人生地不熟的新地方，富兰克林凭借自己的经验再次进入报社，偶然认识了总督大人，拿到了总督大人的推荐信，支持富兰克林创业，被父亲拒绝。

这是富兰克林的少年成长历程，伟大的人物往往出发的早，整个过程中，我看到富兰克林，一直为了读书而做出的努力。

他16岁那年，因为看到一本书提倡素食主义，富兰克林毫不犹豫，也进行了素食饮食，为此还不得不选择独自吃饭，他为了节约时间，就连吃饭都尽量简单。

我看到富兰克林的自律，还有他的执行能力，他从书中所得，直接用于生活中，真正实现了读书的“有用性”。

【行动清单】

1、继续读完本书，并且梳理富兰克林成长脉络，选出其中一两点开始坚持训练，将自己训练成一个使命必达，自律自持的人。

2、看完本书列出几点我可以学习的地方，指导自己的现实生活，进行纠偏。