我们手牵手，一起上课，一起做游戏~快乐在身边围绕，一起笑眯眯~
火车轰隆隆，火车轰隆隆~
小朋友们早上好呀！
请你们咕噜咕噜喝水啦！
月月老师：“上课之前呢我们要进行右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！
月月老师:“好啦，月月老师要把国旗卡放回去啦！从哪里拿的要放回哪里，我们一起跟它说拜拜~
小朋友们：“拜拜~”
语言智能《我能保护自己》
目标：培养幼儿的表达能力。
月月老师：“请小朋友们把小手变出来，我们一起拍拍手准备上课啦！拍一拍，拍一拍，拍拍小手点点头，拍拍小手插插腰，我把小手举起来，我们大坐坐好。小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的语言认知课堂。”
小朋友们：“上午好。”
月月老师：“今天月月老师带来了一个好朋友，你们听听这是什么声音。哼哼，这是什么小动物呢？”
好好：“猪。”
翀翀：“好像是猪。”
顶顶：“是小猪。”
月月老师：“对啦，我今天带来的小动物是小猪，月月老师今天要讲的故事也是关于小猪的，我们一起来听听是怎样的故事的吧！”
好好：“猪妈妈。”
顶顶：“还有猪爸爸。”
天天：“有一群小鸭子。”
月月老师：“一天，猪妈妈要带小猪去游乐园玩，小猪高兴极了，他挣脱妈妈的手就往人群里面钻，于是妈妈就对小猪说：“快回来，不要走丢了”，这时候来了一位熊阿姨，给了小猪一个苹果，小猪拿起来就往嘴里吃，猪妈妈就对小猪说：“以后妈妈不在身边，千万不可以随便乱吃陌生人给的东西。”
月月老师：“你们会乱吃陌生人给的东西吗？”
桐桐：“不会。”
好好：“不能吃。”
月月老师："是的，于是猪妈妈对小猪说，坏人都抓住你了，你往哪里跑呢？那小猪就问妈妈，如果坏人抓住了我，我该怎么办呢？那要赶紧的找警察叔叔或者穿着红袖章的伯伯求救了，知道了吗，小猪赶紧点点头说，知道了知道了。"
月月老师：“如果找不到爸爸妈妈，我们该怎么办呢？”
翀翀：“找警察叔叔。”
顶顶：“警察叔叔。”
安安：“警察叔叔。”
岚岚：“还可以找戴红袖章的伯伯。”
月月老师：“小猪看到了那边有个旋转木马，对妈妈说，我要坐我要坐，于是小猪就跑了，妈妈追不上他，等到小猪反应过来的时候妈妈已经不见了，小猪急得哇哇大哭了起来。”
月月老师：“小朋友们知道发生了什么事情吗？”
天天：“它妈妈不见了。”
浩浩：“小猪哭了。”
岚岚：“小猪没有看见它的妈妈。”
月月老师：“小猪伤心的哭了起来，这时候山羊伯伯来了，问小猪你是不是走丢了？小猪看到是穿着红袖章的山羊伯伯于是就点了点头。山羊伯伯和熊阿姨把小猪带到了广播室，正好妈妈也在那里，小猪哭这对妈妈说，妈妈我找到了红袖章伯伯了，妈妈对小猪伸出来一个大拇指，小猪你真聪明。”
月月老师：“小猪踮起脚对妈妈说：熊阿姨也是好人哦，妈妈说，是啊，这世界上好人还是很多的，小猪说我长大了，可以保护自己了。”
月月老师：“如果你们遇到了危险，小朋友们要找谁帮忙呢？”
好好：“找警察叔叔。”
桐桐：“警察。”
月月老师：“那你们出去玩的时候要不要紧紧的抓住爸爸妈妈的手呢？”
霆霆：“要。”
顶顶：“要牵手。”
月月老师：“那小朋友可不可以随便吃陌生人给的东西呢？”
安安：“不可以的。”
月月老师：“是的，我们不能随便吃陌生人给的东西，要学会自己保护自己，知道了吗？”
顶顶：“我会保护自己。”
名名：“保护自己。”
好好：“知道了。”
叮咚叮咚，下课啦！
拉好小火车，小朋友们准备去吃水果啦！
甜甜的苹果看起来很好吃哦！
精细课综合课堂
目标：锻炼幼儿的手部精细动作以及手眼协调能力。
月月老师:"小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！上午好。"
小朋友们:"上午好。”
月月老师:"今天我们上的课是精细综合课堂。月月老师准备了很多份不同的教具，今天还带来了一份新的教具串珠子，串好了可以当漂亮的项链。待会小朋友可以选择自己喜欢的玩教具进行操作，现在请念到名字的小朋友来领取工作毯。"
小朋友们排排队，都领取到了工作毯。
月月老师：“拿到工作毯，请小手帮忙，把工作毯打开。完成了的小朋友就可以上来选择自己喜欢的玩教具，放到工作毯上进行操作。”
翀翀：“我要去选择一份玩具。”
好好：“老师，我要玩串珠子。”
小朋友们都选择了玩教具并操作了起来。
岚岚：“汽车。”
桐桐：“夹毛球。”
安安：“串起来，做成漂亮的项链。”
妍妍：“我要玩夹毛球。”
顶顶：“我要玩这个。”
月月老师：“时间到啦！现在请小朋友们把玩教具送回来吧！还要把工作毯卷成蛋卷送回来哦！”
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
吃完午餐我们来玩会玩具吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
科学课《紫薯变红薯》
目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘。
月月老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到我的科学实验课堂。”
小朋友们：“下午好！”
月月老师：“今天月月老师带来的科学实验叫《紫薯变红薯》你们来看看月月老师带来的有什么呢？”
好好：“红薯。”
顶顶：“紫色的。”
安安：“红薯。”
岚岚：“老师，我问到了柠檬的味道。”
翀翀：“黄色的柠檬。”
桐桐：“柠檬很酸。”
妍妍：“紫薯。”
月月老师：“我带了蒸熟的紫薯，柠檬，玻璃杯和一杯清水。现在我要把紫薯变成紫薯泥，把柠檬挤出柠檬汁，然后把紫薯泥放在空的玻璃杯里，然后倒入冷水搅拌，看看它是什么颜色的呢？”
好好：“是紫色的。”
天天：“紫色。”
安安：“是紫色的呢！”
月月老师：“对啦，它是紫色的，接下来月月老师要把柠檬汁倒进紫薯水里面，请小朋友认真观察它有什么变化呢？”
桐桐：“它变成了红色。”
岚岚：“紫色的水变成了红色。”
顶顶：“红色的。”
好好：“哇，它变颜色了。”
名名：“红色。”
月月老师：“那小朋友们知道它为什么会变成红色吗？”
小朋友们都摇了摇头。
月月老师：“这是因为紫薯含有花青素，而柠檬汁中的柠檬酸使溶液呈酸性，所以花青素显现为偏红色。”
月月老师：“好啦，那接下来请小朋友来做个实验吧！”
实验原理：花青素是一种水溶性色素，是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一。它在酸性环境中（PH值<7）则偏红，碱性环境中（PH值>7）则偏蓝。紫薯含有花青素，而柠檬汁中的柠檬酸使溶液呈酸性，所以花青素显现为偏红色。
放学时间到啦，请你们背好小书包我们要回家咯！小朋友们，我们明天见！❤️