思维导图课程学习总结5.21

    时间真的过得好快，转眼所有的课程都已结束。现将学习思维导图课程的总结如下：

一、课程设计

      整个课程主要分两线下+线上两块组成，线下2天，采用面授和实操的方式进行，通过讲授和现场互动的方式让大家轻松快乐且高效的学习。

线上的课程时间为30天，主要通过听课和作业指导的方式进行，对线下的课程内容进行复盘，然后增加其他实用的课程。通过老师对学生作业的指导，让大学在学习中不断完善和进步。

二、课程内容

（一）10分钟学会手绘思维导图

    知识要点：

1.思维导图的一个定义：利用图像和文字的形象化的思维工具。

2.二个大脑：左右脑

3.三个思维：全脑思维、发散性思维、罗辑思维

4.四个步骤：中心图、主分支、二级分支、关键词、图

（二）思维导图开启你的思维之路

知识要点：

1.神奇的大脑

2.发散性思维

3.大脑的无限存储量（一图值千言）

4.思维成长之路

（三）思维导图用于记忆

知识要点：

1.历史上的思维导图（了解了记忆宫殿）；

2.如何提高记忆（把学习变成快乐的事，找到学习的方式和方法）；

3.艾宾浩斯遗忘曲线（由快到慢的遗忘过程，提醒我们需要定期复习）

4.使用思维导图进行记忆（中心图案象征记忆的主题，一级分支象征记忆的部分，关键的词、图象征了具体需要记忆的知识点）

（四）思维导图用于决策

知识要点：

1.为什么使用思维导图来决策

2.用思维导图做简单的决策

3.犹豫不决的思维导图

4.思维导图用于复杂的决策

（五）思维导图用于记笔记

知识要点：

1.为什么使用思维导图笔记

2.笔记的四个主要作用

3.思维导图读书笔记的绘制

4.现场讲座思维导图笔记技巧

（六）思维导图用于自我分析

知识要点：

1.为什么使用思维导图进行自我分析（走出舒适圈，看清自己的优势、劣势、优势和挑战。七何分析法）

2.过去的目标回顾与未来

3.帮助别人进行自我分析

4.自我分析思维导图案例

（七）思维导图用于古诗词讲解

知识要点：

1.了解古诗词的五大题材

2. 5个步骤（快速通读全文 、寻找主题、寻找内容、难点、画思维导图）

  3. 案例分析（《题西林壁》、《游山西村》）

（八）思维导图用于数学单位整理

知识要点：

1.学生复习现状

2.思维导图优势

3.导图制作步骤

  4.具体案例分析

（九）一小时学会IMINDMAP

  知识要点：

1.IMINDMAP的概念

2.使用技巧

3.绘制自我介绍

三、课程的应用

（一）职场：方案、计划、总结、会议记录、规划设计等

（二）家庭：与孩子分享，教会孩子思考、整理、加强记忆，享受亲子时光

（三）教学：应用于各个学科，进行知识点的总结提练，提升孩子学习成绩和思辨能力

（四）个人：提高阅读速度和记忆力，提升逻辑思维能力

四、收获和成长

      在这个高速发展的时代，想要让自己有更好的发展就是不断地自我提升，而学习就是最好的投资方式。思维导图的学习让自己获得了全新的学习体验，它不仅让我学会认真聆听、把学过的知识用思维导图画出来，还学会了通过文字进行总结，还在要通过语音说出来，这些都是我的硬伤，但是通过这段时间的学习，在老师和伙伴们的指导和鼓励下，我克服了内心的恐惧心理，一点点走出自己的舒适区，看见了更多的可能，遇见了这么优秀的丽芳老师和派拉老师，还有其他的助理老师，同时也认识了来自不同城市的伙伴们，在学习的路上相互鼓励、相互支持、相互进步！谢谢你们让我遇见你们的同时遇见了更好的自己！

课程总结